Programa de Formação de Professores – OBMEP na Escola – 2020

Ciclo 2: geogebra e geometria

8ª atividade para os professores

Questão 1.
Na figura a seguir 𝑟 e 𝑠 são retas paralelas, o ponto 𝐴 está acima da reta 𝑟 e o ponto 𝐵
está abaixo da reta 𝑠. Descreva como construir o caminho 𝐴𝑃 + 𝑃𝑄 + 𝑄𝐵 de menor
comprimento possível sendo 𝑃 ∈ 𝑟, 𝑄 ∈ 𝑠 e 𝑃𝑄 perpendicular as retas 𝑟 e 𝑠. Descreva
essa solução geometricamente.

Construção:
1. Seja ℎ a distância entre as retas 𝑟 e 𝑠
2. Trace uma reta perpendicular as retas 𝑟 e 𝑠 passando pelo ponto 𝐵.
3. Marque um ponto 𝐵′ na reta perpendicular as retas dadas, de modo que 𝐵′
esteja mais próximo da reta 𝑟 do que 𝐵 está de 𝑟 e o segmento 𝐵𝐵′ tenha
comprimento ℎ.
4. Seja 𝑃 o ponto de interseção do segmento 𝐴𝐵 ′ com a reta 𝑟.
5. Seja 𝑄 a projeção ortogonal de 𝑄 sobre 𝑠.
6. Esses pontos 𝑃 e 𝑄 dão o menor caminho possível 𝐴𝑃 + 𝑃𝑄 + 𝑄𝐵.
Justificativa: Como retas 𝑟 e 𝑠 são paralelas, a distância entre elas é constante. Daí basta
mostrarmos que 𝐴𝑃 + 𝑄𝐵 é o menor possível. 𝑃𝑄 e 𝐵 ′ 𝐵 são paralelos e tem a mesma
medida, logo 𝑃𝑄𝐵𝐵′ é um paralelogramo e portanto 𝑃𝐵 ′ = 𝑄𝐵 , assim
𝐴𝑃 + 𝑄𝐵 = 𝐴𝐵′
Escolhendo aleatoriamente um ponto 𝑃1 ≠ 𝑃 sobre 𝑟. Traçando a perpendicular a reta
𝑠 por 𝑃1 , esta corta a reta 𝑠 em 𝑄1. Como 𝑃1 𝑄1 e 𝐵 ′ 𝐵 são paralelos e com mesma
medida, então 𝑃1 𝑄1 𝐵𝐵′ é um paralelogramo. Daí 𝑃1 𝐵 ′ = 𝑄1 𝐵 e pela desigualdade
triangular

𝐴𝑃1 + 𝑃1 𝐵 ′ > 𝐴𝐵 ′ = 𝐴𝑃 + 𝑄𝐵
Portanto, 𝐴𝑃 + 𝑃𝑄 + 𝑄𝐵 é o menor possível.
Além disso, também modele o problema do seguinte modo. Observe que a figura dada
no enunciado não está acompanhada de um sistema de coordenadas. Na verdade, 𝑟 e 𝑠
são quaisquer retas no plano. Sem preda de generalidade, podemos introduzir um
sistema de coordenadas na figura de modo que 𝑟 tem equação 𝑦 = 𝑑, 𝑠 tem equação
𝑦 = −𝑑, com 𝑑 > 0, o ponto 𝐴 = (0, 𝑎) está no eixo 𝑦 positivo, com 𝑎 > 𝑑 e 𝐵 = (𝑏, 𝑐)
é um ponto genérico com 𝑏 > 0 e 𝑐 < −𝑑.

(a) Para cada 𝑥 ∈ ℝ, considere os pontos 𝑃 = (𝑥, 𝑑) e 𝑄 = (𝑥, −𝑑). Escreva uma
expressão algébrica para a função 𝑓(𝑥) que dá o comprimento da linha poligonal
𝐴𝑃 + 𝑃𝑄 + 𝑄𝐵.

(b) Faça o gráfico dessa função no geogebra. O gráfico dessa função é uma parábola?

(c) Opcional. Se você sabe cálculo diferencial, encontre o ponto de mínimo dessa
função, calculando os pontos críticos de 𝑓, resolvendo a equação 𝑓 ′ (𝑥) = 0.
Caracterize o ponto crítico encontrado como de mínimo.
Solução

a) Utilizando a fórmula da distância de dois pontos, temos

𝑑(𝐴, 𝑃) = 𝐴𝑃 = √𝑥 2 + (𝑎 − 𝑑)2
𝑑(𝑃, 𝑄) = 𝑃𝑄 = 2𝑑
𝑑(𝑄, 𝐵) = 𝑄𝐵 = √(𝑥 − 𝑏)2 + (𝑐 + 𝑑)2
Portanto a função 𝑓(𝑥) que dá o comprimento da linha poligonal 𝐴𝑃 + 𝑃𝑄 + 𝑄𝐵 é

𝑓(𝑥) = √𝑥 2 + (𝑎 − 𝑑)2 + √(𝑥 − 𝑏)2 + (𝑐 + 𝑑)2 + 2d

b) O gráfico não representa uma parábola, pois não é um trinômio do segundo grau.
c) Inicialmente vamos determinar a derivada de 𝑓(𝑥) usando a Regra da Cadeia

𝑑 1 1
𝑓 ′ (𝑥) = ((𝑥 2 + (𝑎 − 𝑑)2 )2 + ((𝑥 − 𝑏)2 + (𝑐 + 𝑑)2 )2 + 2𝑑)
𝑑𝑥
1 1
𝑑 𝑑 𝑑
= 𝑑𝑥 (𝑥 2 + (𝑎 − 𝑑)2 )2 + 𝑑𝑥 ((𝑥 − 𝑏)2 + (𝑐 + 𝑑)2 )2 + 𝑑𝑥 2d
1 1
= 𝑥 ∙ (𝑥 2 + (𝑎 − 𝑑)2 )−2 + (𝑥 − 𝑏)((𝑥 − 𝑏)2 + (𝑐 + 𝑑)2 )−2
𝑥 𝑥−𝑏
= +
√𝑥 2 + (𝑎 − 𝑑)2 √(𝑥 − 𝑏)2 + (𝑐 + 𝑑)2
Agora vamos calcular os pontos críticos de 𝑓, resolvendo a equação 𝑓 ′ (𝑥) = 0, isto é
𝑥 𝑥−𝑏
+ =0
√𝑥 2 + (𝑎 − 𝑑)2 √(𝑥 − 𝑏)2 + (𝑐 + 𝑑)2
𝑥 𝑥−𝑏
=−
√𝑥 2 + (𝑎 − 𝑑)2 √(𝑥 − 𝑏)2 + (𝑐 + 𝑑)2

(𝑥 − 𝑏)2 + (𝑐 + 𝑑)2 𝑥−𝑏

√ 2 2
=− (𝐼)
𝑥 + (𝑎 − 𝑑) 𝑥
𝑥−𝑏
Seja 𝑔(𝑥) = − , para que equação (𝐼) ser verdadeira devemos ter 𝑔(𝑥) ≥ 0, ou seja
𝑥

𝑥−𝑏
− ≥0⟹𝑥≤𝑏
𝑥
Elevando ao quadrado ambos os membros da equação (𝐼), obtemos
(𝑥 − 𝑏)2 (𝑎 − 𝑑)2 = 𝑥 2 (𝑐 + 𝑑)2
2 2
((𝑥 − 𝑏)(𝑎 − 𝑑)) = (𝑥(𝑐 + 𝑑))
(𝑥 − 𝑏)(𝑎 − 𝑑) = ±𝑥(𝑐 + 𝑑)
𝑏(𝑎 − 𝑑) 𝑏(𝑎 − 𝑑)
𝑥= 𝑜𝑢 𝑥 =
𝑎 − 𝑐 − 2𝑑 𝑐+𝑑
Vamos verificar se esses valores satisfazem a condição 𝑔(𝑥) ≥ 0, ou seja, 𝑥 ≤ 𝑏.
𝑏(𝑎−𝑑) 𝑎−𝑑
• ≤ 𝑏 ⟹ 𝑎−𝑐−2𝑑 ≤ 1 ⟹ 𝑐 ≤ −𝑑
𝑎−𝑐−2𝑑
𝑏(𝑎−𝑑) 𝑎−𝑑
• ≤𝑏⟹ ≤ 1 ⟹ 𝑐 ≥ −𝑑
𝑎+𝑐 𝑎+𝑐

Pela condição inicial de que 𝑐 < −𝑑, a função 𝑓 tem apenas um ponto crítico igual a
𝑏(𝑎 − 𝑑)
𝑥=
𝑎 − 𝑐 − 2𝑑
Para sabermos se esse ponto se caracteriza como máximo ou mínimo, vamos utilizar o
teste da primeira derivada, ou seja vamos verificar o sinal de 𝑓’(𝑥) nos intervalos
𝑏(𝑎−𝑑) 𝑏(𝑎−𝑑)
(−∞, 𝑎−𝑐−2𝑑) e (𝑎−𝑐−2𝑑 , +∞). Observe que,

𝑏(𝑎 − 𝑑) 𝑏>0
> 0 , 𝑝𝑜𝑖𝑠 { 𝑎 >𝑑 ⟹𝑎−𝑑 >0
𝑎 − 𝑐 − 2𝑑 𝑎 − 𝑐 − 2𝑑 = (𝑎 − 𝑑) − (𝑐 + 𝑑) > 0
𝑏(𝑎−𝑑)
Assim, como 0 ∈ (−∞, 𝑎−𝑐−2𝑑) e 𝑓 ′ (0) < 0, logo 𝑓 ′ (𝑥) < 0 à esquerda do ponto critico
de 𝑓. Observe também que,

𝑏(𝑎 − 𝑑) 𝑎−𝑑 > 0

< 𝑏, 𝑝𝑜𝑖𝑠 {
𝑎 − 𝑐 − 2𝑑 𝑎 − 𝑐 − 2𝑑 = (𝑎 − 𝑑) − (𝑐 + 𝑑) > (𝑎 − 𝑑)
𝑏(𝑎−𝑑)
Como 𝑏 ∈ (𝑎−𝑐−2𝑑 , +∞) e 𝑓(𝑏) > 0, logo 𝑓 ′ (𝑥) > 0 à direita do ponto crítico de 𝑓.
𝑏(𝑎−𝑑)
Portanto 𝑥 = 𝑎−𝑐−2𝑑 é ponto mínimo.
Questão 2.

O triângulo 𝐴𝐵𝐶 da figura a seguir tem lados 𝐴𝐵 = 5, 𝐴𝐶 = 4 e 𝐵𝐶 = 3. Determine as

dimensões do retângulo 𝑃𝑄𝑅𝑆 de maior área possível que pode ser inscrito nesse
triângulo como na figura a seguir.

Para explorar essa questão, introduza um sistema de coordenadas na figura de modo

que 𝐴 = (0,0), 𝐵(5,0) e o ponto 𝐶 está no semiplano 𝑦 > 0.

(a) Se 𝑥 = 𝐴𝑃, determine a expressão da função 𝑓(𝑥) que dá a área do retângulo 𝑃𝑄𝑅𝑆.
(b) Para que esse retângulo seja como o da figura, com 𝑆 sobre o lado 𝐴𝐶 e com 𝑅 sobre
o lado 𝐵𝐶, qual é o domínio dessa função?
(c) Determine 𝑥 no domínio de 𝑓 onde essa função assume o seu valor máximo.
(d) Em seguida determine as dimensões, base e altura, do retângulo 𝑃𝑄𝑅𝑆.
(e) Explore essa construção no geogebra.

Solução
a)

Vamos determinar as dimensões do retângulo 𝑃𝑄𝑅𝑆 em função de 𝑥. Observe que os

triângulos retângulos 𝐴𝐵𝐶 e APS são semelhantes, dessa forma
𝑃𝑆 3 3𝑥
= ⟹ 𝑃𝑆 =
𝑥 4 4
Além disso, como 𝑄𝑅 = 𝑃𝑆 e os triângulos 𝐴𝐵𝐶 e 𝑅𝑄𝐵 serem semelhantes, temos
3𝑥
𝑄𝐵 9𝑥
= 4 ⟹ 𝑄𝐵 =
3 4 16
9𝑥 80−25𝑥
A base do retângulo 𝑃𝑄𝑅𝑆 é 𝑃𝑄 = 5 − 𝑥 − 16 = . Portanto a área desse
16
retângulo dada em função de 𝑥 é
3𝑥 (80 − 25𝑥) 3𝑥(80 − 25𝑥)
𝑓(𝑥) = ∙ =
4 16 64

b) Seja 𝐻𝐶 a altura do triangulo 𝐴𝐵𝐶 relativa a hipotenusa 𝐴𝐵. Como o ponto 𝑆 deve
está sobre o lado 𝐴𝐶, então sempre teremos 𝐴𝑆 < 𝐴𝐶. Além disso, como 𝑃𝑆 é
paralelo a altura 𝐻𝐶 do triângulo 𝐴𝐵𝐶, segue que 𝐴𝑃 < 𝐴𝐻. Isso também garante
𝑅 sobre o lado 𝐵𝐶. Portanto
16
0<𝑥<
5
Esse é o domínio de 𝑓.
75𝑥 2 15𝑥
c) A função 𝑓(𝑥) = − 64 + 4 assume valor máximo quando 𝑥 igual a abscissa do
vértice da parábola que representa seu gráfico.
15
𝑏 − 4 16
𝑥𝑉 = − = = = 1,6
2𝑎 2 (− 75) 10
64
d) 𝑃𝑄 = 𝑆𝑅 = 2,5 e 𝑃𝑆 = 𝑄𝑅 = 1,2