Aprendendo com o teatro

Descrição:

O Plano de Aula foi produzido na Oficina Planejar é Preciso no I Encontro Formativo do

Currículo Referência de Minas Gerais pelos educadores: Eliana Mucida (Manhuaçu) Elizete
Pereira, José Alexandre Campos e Leila Betânia Ferreira (Barbacena) Fabiana Soares e Márcia
Gonçalves (Guanhães).

OBJETIVOS

Ao final da aula os alunos deverão conhecer as características e o funcionamento do texto

dramático em relação a outros gêneros literários.

DESENVOLVIMENTO

Contextualização

Usar como ponto de partida o significado da palavra drama, dramático no universo dos alunos.

Apresentação do texto dramático como por exemplo, peças, novas, roteiros, etc.

Apresentar os textos escritos para serem representados pelos estudantes.

Ação Propositiva –

Apresentação e identificação dos elementos é a função de cada um (personagens, espaços,

rubricas).

Contraposição de leitura e encenação filmada ou gravada e enumerar diferenças entre uma e

outra.

AVALIAÇÃO

Retomar o conceito de texto dramático e verificar com os alunos a compreensão do gênero em

funcionamento e propor o trabalho com o texto dramático na forma de representação.

OUTROS MATERIAIS UTILIZADOS

Cópias dos textos dramáticos

Vídeo – curta