ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO BARBOSA

Profª : Sandra Regina Manoel – Turma 51 – Turno manhã – Sala 08 – Data :03/05/2021

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Aula síncrona de Português
1- Retire da palavra a sílaba tônica e classifique-a em oxítona, paroxítona e proparoxítona:

Palavras Sílaba tônica Oxítona Paroxítona Proparoxítona

1- lâmina
2-táxi
3-abacaxi
4-mesa
5-xícara
6-metrô
7-caráter
8- dúvida
9- público
10- boneca
11- animal
12- relâmpago
13- telefone
14- paletó
15- óculos
16- régua
17- também
18- ônibus
19- você
20- jiló
21- áspero
22- revólver
23- fácil
24- rápido
25- chácara
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Profª : Sandra Regina Manoel – Turma 51 – Turno manhã – Sala 08 – Data :03/05/2021

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Aula síncrona de Ciências
1- Marque um x no tipo de mistura:
Misturas Homogêneas Heterogêneas
1- prato de arroz + feijão
2- água + açúcar
3- água + areia
4- pedra + areia
5- salada
6- café + leite
7- água + óleo
8- álcool + água

2- Escreva se o desenho abaixo representa uma mistura homogênea ou heterogênea.

ESTA MISTURA É UMA MISTURA ____________________________________________

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Profª : Sandra Regina Manoel – Turma 51 – Turno manhã – Sala 08 – Data :04/05/2021

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Aula assíncrona de Matemática
https://www.youtube.com/watch?v=7VLwkuiPyvA – vídeo para a aula online de matemática
1- Decomponha os numerais, conforme o modelo abaixo: .

NÚMERO DECOMPOSIÇÃO DOS NÚMEROS

5. 789 5 X 1000 + 7X 100 + 8 X 10 + 9 5.000 + 700 + 80 + 9

2.421
3.536
6.692
8.374
9.214
2.176
5.9.23
3.752
9.174
4.651
5.198
4.834
1.283
3.625
2.713
4.444
3.546
6.9.27
8.623
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Aula assíncrona de Português

A escravidão na África e o comércio de gente

    A relação de escravidão se estabelece quando uma pessoa se torna propriedade de outra,
perdendo o direito à liberdade e sendo obrigada a trabalhar para seu dono sem receber nenhum
pagamento pelo trabalho realizado. Nas sociedades em que ela se estabeleceu, o escravizado
podia ser vendido, comprado, doado, alugado ou mesmo maltratado por seu dono, sem que isso
constituísse um crime.
    A escravidão de seres humanos não se iniciou no século XV. Esta prática já existia desde os
tempos antigos em sociedades como Roma, China e Grécia, entre outras. Algumas pessoas
escravizavam outras por considerá-las diferentes, inimigas ou inferiores. A escravidão na
Antiguidade poderia acontecer por vários motivos, tais como: guerras (prisioneiros), dívidas,
crimes, falta de recursos para sobreviver etc.
    Na África, já havia escravidão antes mesmo da chegada dos europeus. EM geral, ela ocorria
pelos motivos citados anteriormente. Cada sociedade tratava seus escravos de maneira diferente
e, em muitos casos, eles eram incorporados ao grupo após algum tempo.
    Os portugueses inauguraram um novo tipo de escravização, que incluía o tráfico internacional,
já que os africanos eram levados para outros continentes. Essa prática pode ser chamada de
“comércio de gente”.
    Durante os mais de 300 anos em que houve escravidão no Brasil, pessoas de diversas regiões
da África vieram para o país. Essas pessoas eram utilizadas como mão de obra em diversas
atividades econômicas da colônia portuguesa, principalmente na produção do açúcar, na criação
de gado e na mineração.

Questões
1) O que é escravidão?___________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2) A escravização de pessoas iniciou-se no século XV? Explique. ________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3) Por que os seres humanos escravizam seus semelhantes?_____________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4) O que significa a expressão “comércio de gente”? ___________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5) Durante o período em que houve escravidão no Brasil, pessoas de diversas regiões da África
vieram para o país. Como essas pessoas eram utilizadas? ______________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

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Aula assíncrona de Matemática
1-Escreva quantas ordens e classes têm os números abaixo, conforme o modelo.
Números Ordens Classes
123.456 6 2
45.234 5 2
6.876 4 2
179 3 1
26 2 1
3 1 1
9.246
71
8
12.134
675
367. 214
98.721
2
84
729
2.118
11.773
62
3. 823.394

2) Escreva como se lê os números abaixo:

a) 2.821_______________________________________________________________________
b) 4.073_______________________________________________________________________
c) 5.754_______________________________________________________________________
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Aula assíncrona de Geografia
Zona urbana – A cidade

Cidade é o local em que vivem muitas pessoas e onde são encontrados: casas; prédios; ruas;
lojas; bancos; hospitais; academias; restaurantes; igrejas, etc...
Mas a cidade como conhecemos hoje não era assim desde o início. Ela sofreu muitas
transformações, sempre acompanhando o desenvolvimento do mundo. Antigamente as pessoas
se mudavam e, juntas, formavam uma vila ou povoado. Conforme esse vilarejo crescia,
formavam-se as cidades. Esse desenvolvimento foi em decorrência das pessoas mudarem
do campo para a cidade, em busca de melhores condições de vida. Esse fato é
denominado êxodo rural, momento em que as pessoas mudam para a cidade e começam um
novo estilo de vida.

As cidades também foram crescendo com a criação e ampliação das indústrias, pois as
pessoas chegavam à cidade para trabalhar nas fábricas. Isso colaborou para o crescimento de
outros pontos das cidades, como os supermercados, bancos, hospitais, escolas, pois as pessoas
que vivem na cidade necessitam de vários serviços para terem qualidade de vida.

A cidade deve oferecer serviços públicos de qualidade, tais como ruas asfaltadas, energia,
esgoto, água tratada, transporte público, entre outros, sempre com o objetivo de colaborar para
que as pessoas que vivem na cidade tenham uma boa qualidade de vida.

1- Responda:

a) O que é a cidade?_____________________________________________________________

b) Escreva três coisas que encontramos na cidade?

______________________________________________________________________________
c) Quais os serviços públicos de qualidade que a cidade oferece?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d) O que é êxodo rural?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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Aula assíncrona de Português
1- Escreva as palavras no quadro nas colunas correspondentes.
cu-ri-o-so véu sau-da-de ra- i- nha rei céu pa - ís vai-da-de
sa-í-da po-e-ta noi-te cai-xa la-go-a pi-a-da mo-e-da coi - sa

Palavras com ditongo Palavras com hiato

2- Escreva substantivos primitivos dos substantivos derivados:

a- camareira- __________________ b-peixaria-______________________

c- laranjeira-___________________ d- geladeira-_____________________

e-bancada-_____________________f- ferradura-______________________

g-pedreiro-_____________________h- borracharia-____________________

i-floresta-______________________j- terreiro-________________________

3-Complete com m ou n as palavras abaixo:

ca___balhota de___tista pla___eta po___bo ca__tor

po__te te___po pi__tor tro__ba ba__co

ra___cho ta___pa sa___ba po__to ba___bu

 
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Aula assíncrona de História
A ORIGEM DA CONTAGEM DO TEMPO

De onde surgiu a necessidade de controlar o tempo? Por que acompanhamos sempre o

relógio para controlarmos as nossas atividades cotidianas? A Cronologia (o estudo do tempo) é
uma das invenções fundamentais da espécie humana! É com base neste conjunto de
conhecimentos que a civilização consegue, até os dias de hoje, controlar e organizar sua vida e
suas atividades.
O tempo é muito importante e as sociedades criaram diferentes maneiras de marcar a
passagem do tempo...

Responda
1. De acordo com o texto acima, indique a importância da cronologia para os seres humanos.
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ __
____________________________________________________________________________
. 2. Como podemos perceber a passagem do tempo...
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. O que você usa para verificar a passagem do tempo:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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Aula assíncrona de Ensino Religioso
1. SENTIMENTO: EXPRESSÃO DE VIDA

1.1. QUEM EU SOU: MINHAS EMOÇÕES

Você tem um nome e um sobrenome que o identificam. Esse nome é registrado em cartório, lugar onde se
guardam documentos importantes. Ao sermos registrados em cartório, recebemos o nosso primeiro documento,
que se chama Registro Civil ou Certidão de Nascimento. As certidões contêm dados importantes de nossa vida,
como: nome, sobrenome, paternidade, local, data e hora de nascimento. As certidões podem dizer muita coisa, até
sobre nossas características físicas, mas não há nenhum documento que fale de nossas emoções, sentimentos e
valores.

Vamo-nos conhecer melhor? Complete a ficha com seus dados:

MEUS DADOS PESSOAIS

Meu nome é:_________________________________________________________________________________

Sexo: __________________Nasci no dia: __________do mês ___________de do ano de___________ ,

às horas________________________ na Cidade de:______________________________________________

Filho(a) de:___________________________________________________________________________________

E Sendo avós paternos:__________________________________________________________________________

avós maternos:_________________________________________________________________________________