ATIVIDADES REMOTAS

ALUNO(A):______________________________________ TURMA: ____7° ANO_

PROFESSOR: ___ ROSEMARi VELOSO DA SILVA __________

COMPONENTE CURRICULAR: _ LÍNGUA PORTUGUESA ____ DATA: _________

A estrutura dos verbos

Leia este trecho de uma reportagem chamada “ Isso é que é a melhor idade”.

[...] “ Aqui tem paz, liberdade, tranquilidade e segurança, estamos felizes. Trabalhamos a vida toda para
construir a riqueza do Brasil. Acho que a Cidade Madura é um retorno e um reconhecimento disso” diz
Camacho.
a) Em que tempo está o verbo trabalhamos: presente, passado ou futuro?
b) A quem os verbos estamos e trabalhamos se referem? Explique.
c) O argumento de que a Cidade Madura é um retorno e um reconhecimento aos idosos é só de Camacho ou de mais
pessoas? Explique.
Ao realizar esta atividade, podemos perceber que a palavra trabalhamos pode fornecer uma série de informações:
sabemos que se trata de um verbo(ação), que aconteceu no passado, que foi realizada por mais de uma pessoa, pois concorda
com o pronome nós.
Isso é possível porque os verbos podem ser divididos em pequenas partes que nos fornecem diferentes informações.
O verbo pode ser dividido em três partes:
RADICAL: informa o significado básico do verbo. Geralmente se mantém igual em todas as suas formas.
Exemplo: jogo, joguei, jogarei.
VOGAL TEMÁTICA: aparece depois do radical e indica qual conjugação o verbo pertence.
Por exemplo, em jogar, a vogal temática é a, portanto esse verbo é da 1° conjugação.
DESINÊNCIA: indica a pessoa, o modo, o tempo e o número do verbo.
Por exemplo, em jogaremos, a desinência é emos.