Lucas de Melo:36344

Atividade. Movimentos da Terra e consequências.

Escreva um comentário para justificar a alternativa escolhida

1.(UCPEL) A impressão que temos em nossa vida cotidiana é de que o planeta

Terra está parado. Entretanto, a Terra realiza diversos movimentos no espaço. Os
movimentos que mais afetam a vida na Terra são os de rotação e o de translação. 
Sobre os movimentos da Terra no espaço, é correto afirmar que
a) a inclinação do eixo da Terra, de 23o 27’ em relação ao plano de sua órbita ao
redor do Sol, apresenta, como principal consequência, a sucessão dos dias e das
noites.
b) vemos primeiro o Sol a leste, porque o movimento de translação ocorre de oeste
para leste.
c) os hemisférios norte e sul da Terra são igualmente iluminados em duas ocasiões
durante o ano, quando ocorrem os solstícios.
d) os equinócios marcam o início do inverno e do verão.
e) as horas e o fusos horários decorrem do movimento de rotação da Terra.

As horas e fusos horários são definidos pela rotação da terra, a cada 15 graus que a
terra faz em seu movimento, é igual a uma hora, para dar uma volta completa em si
mesma, demora cerca de 23 horas, 56 minutos e 4,1 segundos, assim totalizando.
2.(UCS) Os fusos horários são uma convenção internacional que possibilita às
pessoas de todos os países adotarem um padrão de horário, utilizando-o como
referência.
Sendo 13h a 120° de long E, que horas serão a 165° de long E? 
a) 3h
b) 10h
c) 16h
d) 19h
e) 21h
1 hora é igual a 15 graus, a diferença entre 165 e 120 graus é 45, ou seja, 3 h:

1h - 15 x=3
X - 45

Ou seja, 13 horas mais 3 horas, 16 horas.

3.(UNICAMP)  A imagem abaixo mostra um local por onde passa o Trópico de
Capricórnio. Sobre o Trópico de Capricórnio podemos afirmar que: 

a) É a linha imaginária ao sul do Equador, onde os raios solares incidem sobre a
superfície de forma perpendicular, o que ocorre em um único dia no ano.   
b) Os raios solares incidem perpendicularmente nesta linha imaginária durante o
solstício de inverno, o que ocorre duas vezes por ano.   
c) Durante o equinócio, os raios solares atingem de forma perpendicular a superfície
no Trópico de Capricórnio, marcando o início do verão.   
d) No início do verão (21 ou 22 de dezembro), as noites têm a mesma duração que
os dias no Trópico de Capricórnio.   

O trópico de capricórnio é uma linha imaginaria usada para localização, ficando na

parte sul do mundo, além disso temos o trópico de câncer, na parte norte, e os
círculos polares.
4.(FUVEST)  Leia o texto e observe o mapa. 
Em 1884, durante um congresso internacional, em Washington, EUA, estabeleceu-
se um padrão mundial de tempo. A partir de então, ficou convencionado que o
tempo padrão teórico, nos diversos países do mundo, seria definido por meridianos
espaçados a cada 15°, tendo como origem o meridiano de Greenwich, Inglaterra
(Reino Unido).
 

 
Com base no mapa e nas informações acima, considere a seguinte situação: João,
que vive na cidade de Pequim, China, recebe uma ligação telefônica, às 9h da
manhã de uma segunda-feira, de Maria, que vive na cidade de Manaus, Brasil. A
que horas e em que dia da semana Maria telefonou?
a) 21h do domingo.   
b) 17h do domingo.   
c) 21h da segunda-feira.   
d) 17h da terça-feira.   
e) 21h da terça-feira.   

21h, podemos usar o mapa como base para resolver, a parti de Manaus contamos
as listras dos fusos horários ate a china, que da 21h.
5.(UFG) Observe as figuras a seguir.
 

 
Os ângulos de incidência dos raios solares sobre a superfície da Terra,
demonstrados nas figuras, apresentam duas situações distintas, que caracterizam
os solstícios e os equinócios. Em ambas as figuras, o ponto A representa uma
cidade sobre a linha do equador, ao meio-dia. A Figura 2 mostra a incidência do sol
três meses após a situação ilustrada na Figura 1. A Figura 1 representa o
 
a) equinócio de primavera no hemisfério sul, quando a incidência dos raios solares é
oblíqua à superfície da Terra em A.
b) equinócio de primavera no hemisfério sul, quando a incidência dos raios solares é
perpendicular à superfície da Terra em A.
c) equinócio de outono no hemisfério sul, quando a incidência dos raios solares é
perpendicular à superfície da Terra em A.
d) solstício de verão no hemisfério norte, quando a incidência dos raios solares é
oblíqua à superfície da Terra em A.
e) solstício de inverno no hemisfério sul, quando a incidência dos raios solares é
oblíqua à superfície da Terra em A.
 
Conforme mostrado na figura, o ângulo de incidência dos raios solares na superfície
da Terra apresenta duas situações completamente diferentes, representando o
coloide e o equinócio primaveril, respectivamente. Em ambas as figuras, o ponto A
representa uma cidade no equador ao meio-dia. A Figura 2 mostra a incidência do
sol três meses após a situação mostrada na Figura 1.
6.(UFAL) Vários estudantes viajaram para o Hemisfério Norte, mais especificamente
para a Europa Ocidental. Passaram alguns meses, em grupo, estudando numa
determinada universidade europeia, e constataram que naquela parte do planeta a
duração dos dias e das noites era muito diferente da que se observava em Alagoas.
O que justifica essa diferença?
 
a) O Hemisfério Norte recebe sempre mais insolação que o Hemisfério Sul.
b) O Hemisfério Sul, onde se situa o Estado de Alagoas, possui mais águas do que
continentes.
c) A Europa tem relevo mais elevado do que as terras do Hemisfério Sul.
d) O movimento de translação da Terra e a inclinação do eixo terrestre justificam a
desigualdade de duração dos dias e das noites.
e) A desigualdade de duração dos dias e das noites é mais pronunciada durante os
equinócios; o grupo de estudantes chegou àquele continente numa época
equinocial.

Por causa dos movimentos da terra, os horários em lugares diferentes do planeta

não serão os mesmos, por isso a diferença entre a Europa e Alagoas.
7.(PUCRS) Um avião que parte de Tóquio, no Japão, às 18h20min de uma quarta-
feira, aterrissa em São Francisco, costa oeste dos Estados Unidos da América do
Norte, às 10h50min do mesmo dia, após um tempo de voo de 9 horas e meia. 
Sobre essa situação, é correto afirmar que ela 
a) não é verdadeira, porque há uma diferença de 24 horas entre Tóquio e São
Francisco.
b) é possível, pois o avião atravessou a Linha Internacional de Data no sentido de
oeste para leste.
c) é verdadeira, e só foi possível porque tanto os Estados Unidos da América do
Norte quanto o Japão estão localizados no Hemisfério Sul.
d) é verdadeira, e só pode acontecer porque Tóquio está localizada no hemisfério
oriental e São Francisco está no hemisfério ocidental, e a rota utilizada pela
aeronave é a de menor distância entre os aeroportos, cruzando a Linha Internacional
de Data.
e) não seria possível porque, ao passar pela Linha Internacional de Data,
necessariamente os relógios devem ser adiantados ou atrasados em um dia,
portanto o avião chegaria somente no dia seguinte a São Francisco.

Essa diferença de horários acontece porque o avião atravessou a linha internacional

de mudança de data, porque assim pode usar o caminho mais rápido entre os dois
países.
8.(Ufpi) Um grupo de geógrafos partiu do delta do rio Parnaíba, no Piauí, em direção
a Roraima, para
visitar o monte Caburaí. Observe o mapa a seguir e considere a diferença de fuso
horário entre os dois
estados e o tempo de viagem de três horas, para chegar ao destino às 17 horas. O
grupo de geógrafos deve ter partido do Piauí às:
 

a) 12 horas
b) 14 horas
c) 15 horas
d) 19 horas
e) 20 horas

O horário do Piauí é GMT-3, e o de Roraima é GMT-4, assim tendo uma diferença

de uma hora entre os estados, o grupo saiu do Piauí as 14 no horário de Roraima, já
que existe a diferença de uma hora, então o grupo saiu as 15.
9.Sobre as Zonas Térmicas da Terra, responda a alternativa correta:
a) A zona intertropical recebe maior incidência de luz que as zonas polares, porém
em menor intensidade em comparação com as zonas temperadas.
b) As zonas temperadas, em um determinado período do ano, registram
temperaturas inferiores em relação às zonas polares da Terra.
c) Quando mais próxima uma localidade se encontra do Meridiano de Greenwich,
maior a sua exposição aos raios solares.
d) A zona intertropical costuma registrar elevadas temperaturas por se localizar
próxima à Linha do Equador, zona da Terra onde os raios solares incidem
perpendicularmente.
e) As zonas térmicas da Terra são responsáveis pelas estações do ano.

Países perto da linha do equador recebem mais raios solares doque em outras
regiões, e a linha intertropical fica perto da linha do equador.
11. Sobre os movimentos da Lua, relacione a segunda coluna de acordo com a
primeira e assinale a sequência correta.
A – Rotação (_B__) Movimento que a Lua realiza ao redor do Sol.
B – Revolução (_C__) Movimento que a Lua realiza ao redor da Terra.
C – Translação (A___) Movimento que a Lua realiza ao redor do seu próprio
eixo.
a) C, A, B.
b) C, B, A.
c) A, B, C.
d) A, C, B.
e) B, C, A.

A lua faz o movimento de rotação, assim como o da terra, girando em seu próprio
eixo.
O movimento que a terra faz em volta do sol é translação, mas o movimento que a
lua faz em volta do Sol é revolução.
E a translação é em volta da terra.
12. Entre as influências que a Lua – o satélite natural da Terra – exerce sobre o
nosso planeta, podemos assinalar:
a) Variações no índice de reflexão dos raios solares.
b) Oscilações no regime das marés.
c) Elevação ou interrupção das atividades vulcânicas.
d) Alteração na quantidade de massa rochosa na superfície terrestre.
e) Determinação dos compostos químicos presentes na atmosfera.

A atração que a lua faz pela terra é capaz de mudar o sentido dos mares.
13. Com relação aos eclipses solares e lunares, analise as afirmativas e marque V
para as verdadeiras e F para as falsas.
(_f_) O eclipse solar ocorre quando o Sol fica entre a Terra e a Lua.
(_f_) Só existem eclipses lunares parciais.
(_v_) No eclipse lunar, a Terra fica entre a Lua e o Sol.
(_v_) Durante o eclipse solar não se pode olhar diretamente para o Sol, pois isso
pode ocasionar problemas na visão.
Qual é a alternativa correta?
 a) V, V, F, F.
 b) F, F, V, V.
 c) F, V, F, V.
 d) V, F, V, V.

O eclipse é um evento astronômico que ocorre quando os corpos celestes se

alinham formando um efeito visual para nos aqui na terra .
14. (Uemg 2014) Em uma aula sobre Gravitação, o professor de Física resolveu
escrever um poema e mostrá-lo a seus alunos:
“O Sol e a Lua num balé em torno da Terra.
Ora a Lua está entre o Sol e a Terra.
Ora a Terra está entre o Sol e a Lua.”
Os dois últimos versos desse poema referem-se, respectivamente,
a) à lua crescente e à lua minguante.
b) à lua cheia e à lua nova.
c) à lua nova e à lua cheia.
d) a uma situação irreal.

O “desenho” da lua muda conforme a sua posição entre o sol e a terra.