FICHA BIBLIOGRÁFICA

Tipo: Artigo
Ano: 2018
Autor: Alexandre Ferreira Lopes, Thalia Santos de Santana, Adriano Honorato Braga
Uma análise da influência da aplicação de curso preparatório de olimpíadas
científicas de informática com estudantes de Ensino Médio
Título:
Publicação: Instituto Federal Goiano - Campus Ceres (IF GOIANO)
Páginas: 7
Palavras-chave:
URL: http://bit.ly/2lRo64N
Resumo: A participação de olimpíadas de informática no ensino médio é dos meios
para alcançar um bom nível de programação desde cedo. Este artigo mostra
a análise da influência de cursos preparatórios para a participação de alunos
de escolas de ensino médio e técnico de informática nas olimpíadas de
informática. Utilizando-se a linguagem Python e questões da plataforma URI
Online Judge para a resolução de exercícios, mostrou-se um método eficaz
para o treinamento dos alunos participantes do curso. E por meio de análise
das notas obtidas na OBI e nas médias em matérias afins, observou-se que o
desempenho dos alunos que participaram do curso foram positivas em
relação aos que não participaram, e os ajudaram em outras matérias do
ensino médio como matemática, física e português.

REFERÊNCIAS IMPORTANTES

Brasscom. Disponível em: <https://brasscom.org.br/brasil-precisa-de-750-mil-

novosprofissionais-de-ti-ate-2020/>. Acesso em: 03 novembro de 2018.

Bez, J. L., Tonin, N. A., & Rodegheri, P. R. (2014, August). URI Online Judge
Academic: A tool for algorithms and programming classes . In: Computer
Science &
Education (ICCSE), 2014 9th International Conference on (pp. 149-152).
IEEE.
OBI - Olimpíada Brasileira de Informática. Disponível em:
<http://olimpiada.ic.unicamp.br/>. Acesso em: 20 fev. 2018.