E. E.

Sérgio Milliet da Costa e Silva

Profª Cássia – Projeto de Vida

Nome:
Chris Henrique de Salles da SilvaSérie: 6º Ano

Atividade de Projeto de Vida (02)

Data: Entregar até o dia 26/02/2021

Tema: Os Quatro Pilares da Educação

Objetivos: Retomar a importância dos QUATRO Pilares da Educação

para sustentar as ações da escola, bem como auxiliar o estudante na formulação
do projeto de vida.

Competências Socioemocionais: Autoconfiança, curiosidade, empatia,

resiliência, abertura ao novo, imaginação criativa.

O componente Projeto de Vida: É uma disciplina com a proposta de

garantir que o estudante se desenvolva plenamente, tanto a partir de habilidades
cognitivas quanto socioemocionais.

Os estudantes farão discussões sobre sonhos, projetos, mundo do

trabalho, vida acadêmica etc.

“A única forma de chegar ao impossível é você acreditar que é

possível.”

(Alice no País das Maravilhas.)

 Os Quatro Pilares da Educação

APRENDER A

SER CONHECER FAZER CONVIVER

Aprender a conhecer – é o eixo da competência cognitiva. Trata-se de exercitar a

atenção, tendo habilidade de fazer comparações com os conhecimentos já adquiridos.
Aprender a fazer – é o eixo da competência produtiva. É colocar em prática os
conhecimentos adquiridos, desenvolvendo novas habilidades e aptidões, importantes
para enfrentar as situações que se apresentarem na carreira escolar e na vida em
sociedade.
Aprender a conviver – é o eixo da competência relacional ou social. É a relação do
jovem com os outros e com o meio ambiente.
Aprender a ser – é o eixo da competência pessoal. Relação do jovem consigo
mesmo, desenvolvendo e fortalecendo sua identidade. É o desenvolvimento dos seus
talentos, mostrando-se capaz de elaborar reflexões com autonomia e crítica.

Atividades

Muito importante assistir as aulas do CMSP conforme a programação.

Atividade 1: Assista a aula do CMSP (17/02/2020), disponível no Link a seguir e faça
anotações em seu caderno:
https://www.youtube.com/watch?v=d6bxbwOAwSU

Atividade 2: Desenvolva, de forma criativa, o que representa para você os dois pilares
da educação: “Aprender a conhecer” e “Aprender a conviver”. (Exemplo:
Desenho, poesia, vídeo, música...)
Atividade 3: Vamos montar o Diário de Práticas de Vivência? Enviar foto do Diário
de Prática de Vivência.

Diário de Práticas e Vivências é o material no qual vocês registrarão suas

principais reflexões, anseios e possíveis conclusões referentes aos temas e
situações de aprendizagem propostos nas aulas de Projeto de Vida. Serve também
para anotação das práticas, vivências e atividades desenvolvidas em outros
componentes curriculares que contribuam para a realização dos seus sonhos.
Trata-se de um material importante que vai acompanhá-los durante toda sua
trajetória escolar. Por isso, é fundamental que seja sempre atualizado e revisitado,
de modo a avaliar seus passos, suas vitórias e seus desafios.

Pode ser um caderno customizado, uma espécie de agenda, podem fazer

anotações sobre seu desenvolvimento pessoal e sua autogestão, a sua maneira e
com suas próprias palavras. Fique à vontade para decorar com recortes de revistas,
desenhos, colagens, fotos e escritos que te representem, que se conectem com
seus sonhos.

Materiais: Orientações para montar o Diário de Práticas de Vivência -

pag.294. Currículo em Ação Sexto Ano VOLUME 1 (Projeto de Vida).

Um lembrete importante: guarde este caderno sempre com você. Ele é parte da
sua jornada.

Instruções para realizar a atividade: Responder as questões no Word e enviar o

arquivo no classroom. Se não conseguir, poderá enviar foto do caderno com as
atividades (de preferência à caneta). Não esqueçam de colocar nome e série.