CURSO: PEDAGOGIA

DISCIPLINA: ASPECTOS SÓCIOANTROPOLÓGICOS

PROFESSOR (A): JULIANA ARAÚJO
CARGA HORÁRIA:
PERÍODO:

PLANO DE AULA

EMENTA

A antropologia pode ser vista como uma chave para a compreensão do homem, uma vez que se detém
sobre as relações culturais, sociais e políticas que os homens estabelecem entre si e possibilitam um
alargamento do discurso, bem como do olhar, fornecendo instrumentais teóricos para que o aluno analise
com maior discernimento a realidade social.

OBJETIVOS

GERAL

Possibilitar ao discente de Psicologia a compreensão de conceitos e teorias antropológicas a partir da concepção de

homem como ser produto-produtor de uma cultura o qual faz parte, com identidades culturais diferenciadas, fazendo-
o, portanto, compreender as diversidades socioculturais.

ESPECÍFICOS

 Estabelecer conexões entre Antropologia e a Sociologia;

 Desenvolver práticas de relativismo cultural sob a perspectiva do multiculturalismo;
 Explorar as visões de cultura pelo viés da antropologia.

CONTEÚDO

UNIDADE 1

1. A ANTROPOLOGIA COMO CIÊNCIA

1.1A ANTROPOLOGIA DENTRO DO CAMPO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
2. DIVISÕES E CAMPOS DA ANTROPOLOGIA
2.1CAMPOS DA ANTROPOLOGIA CULTURAL
2.2INTERAÇÃO DA ANTROPOLOGIA COM OUTRAS CIÊNCIAS
3. MÉTODOS CIENTÍFICOS DA ANTROPOLOGIA
3.1TÉCNICAS DE PESQUISA DA ANTROPOLOGIA
UNIDADE 2
1. O QUE É A ANTROPOLOGIA E QUEM É O ANTROPÓLOGO
1.1ENTENDENDO A HUMANIDADE

1.1.1 Cultura, o objeto de estudo da antropologia

2. HOMEM E O AMBIENTE
 3. O HOMEM ATRAVÉS DE SEU PASSADO
3.1 EQUÍVOCOS SOBRE O HOMEM PRÉ-HISTÓRICO
4. TEMAS ATUAIS EM ANTROPOLOGIA
REFERENCIAL

METODOLOGIA

- Aula expositiva e participativa pela plataforma virtual (google meet), atividadesinterativas (ON/OFF
LINE) e avaliativas.

AVALIAÇÃO

O processo avaliativo será de forma individual, observando a entrega de atividades previamente solicitadas e
discutidas, atendendo aos prazos estipulados e frequência nos encontros on-line para ratificação dos conteúdos
e troca de conhecimentos.

RECURSOS DIDÁTICOS

Os recursos didáticos utilizados serão: aulas gravadas através dos encontros on-line, portanto faremos uso de
computador, vídeos, além de textos e material organizado em Power Point disponibilizado previamente com o
objetivo de otimizar o aprendizado.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AGUIAR, Rodrigo L. S.; PREREIRA, L. M.; ESPINA BARRIO, A. G.; GOMEZ

HERNANDEZ, A. (2010). Paisagem, sociedades tradicionais agropastoris e patrimônio cultural:
uma análise comparativa entre os ganaderos das defesas salmantinas e os boiadeiros sul-mato-
grossenses. Em: Rodrigo L. S. Aguiar, Jorge Eremites de Oliveira e Levi Marques Pereira.
Arqueologia, etnología e etno-história em Iberoamérica. Dourados: EDUFGD.

AGUIRRE BAZTÁN, Angel (2010) Ingeneria Ritual: los rituales iniciáticos en las empresas. Em:
Angel Baldomero Espina Barrio e Iñigo Gonzales de La Fuente, Antropología de Iberoamerica:
estúdios socioculturales en Brasil, España, México y Portugal. Recife: Massangana.

BEATTIE, John (1977). Introdução à Antropologia Social. São Paulo: Companhia Editora Nacional.

BOAS, Franz (2004). Antropologia cultural. Rio de Janeiro, Jorge Zahar.

CARDOSO DE OLIVEIRA, Roberto (2006). O trabalho do Antropólogo. São Paulo: UNESP.

CHILDE, Gordon (1981). A Evolução Cultural do Homem. Quinta Edição. Rio de Janeiro: Editora
Guanabara Koogan.

DA MATA, R. (1987). Relativizando: uma introdução à antropologia social. Rio de Janeiro: Rocco

DURKHEIM, Émile (2002). As regras do método sociológico. São Paulo: Martin Claret

EREMITES DE OLIVEIRA, J. (2006). Cultura material e identidade étnica na arqueologia

brasileira: um estudo por ocasião da discussão sobre a tradicionalidade da ocupação Kaiowá da
terra indígena Sucuru‟y. Revista de Arqueologia da Sociedade de Arqueologia Brasileira, Nº 19. São
Paulo: SAB.

EREMITES DE OLIVEIRA, J. & PEREIRA, L. M. (2010). Reconhecimento de

territórios indígenas e quilombolas em Mato Grosso do Sul: desafios para a antropologia social e
a arqueologia em ambientes colonialistas. Em: Rodrigo L. S. Aguiar, Jorge Eremites de Oliveira e Levi
Marques Pereira. Arqueologia, etnología e etno-história em Iberoamérica. Dourados: EDUFGD.