Arte, ludicidade e aprendizagem- Resolução do caso (N1)

Na arte estudamos a humanização, que possibilita o homem a tornar se

consciente de sua existência individual e social trazendo o mundo a si mesmo,
a arte é fundamental na formação das crianças, pois representa experiências
individuais.
Os conteúdos gerais de Arte estão propostos para serem trabalhados de
primeira a oitava séries, seguindo os critérios para seleção e ordenação dos
conteúdos circunscritos neste documento. Assim, os conteúdos gerais do
ensino fundamental em arte são:

 a arte como expressão e comunicação dos indivíduos;

 elementos básicos das formas artísticas, modos de articulação formal,
técnicas, materiais e procedimentos na criação em arte;
 produtores em arte: vidas, épocas e produtos em conexões;
 diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura
regional, nacional e internacional: produções, reproduções e suas
histórias;
 a arte na sociedade, considerando os produtores em arte, as produções
e suas formas de documentação, preservação e divulgação em
diferentes culturas e momentos históricos.

Na fase da educação infantil (antes da alfabetização) as atividades de

educação artística contribuem para o desenvolvimento da criança, expondo
diversos tipos de materiais ou até mesmo atividades lúdicas, como
brincadeiras, trazendo propostas como teatro, modelar, tocar, dançar, pintura,
desenhos, criatividades, assim podendo ajudar na comunicação e expressão
das crianças, com isso ajuda também na alfabetização.
Quando você fala para uma criança na educação infantil que iremos
fazer atividades com tintas, massinhas de modelar, papel e tesoura as crianças
adoram e se divertem, quando proporcionamos esse tipo de momento é onde
elas vivenciam a arte, para muitas crianças essas oportunidades são únicas, já
que em casa com os pais, por terem uma rotina mais corrida acabam passando
maior parte do tempo em televisão, jogos eletrônicos etc.
Ainda pensando na educação infantil as atividades lúdicas vivenciadas
pelas crianças tem uma ligação muito forte com as práticas em arte
experienciadas no processo educativo, quando falamos de brincar de faz de
conta, correr, desenhar, pintar, manipular um determinado objeto, cantar,
dançar, está envolvendo as crianças com múltiplas linguagens.
Falando um pouquinho sobre o professor, um professor de arte ele
busca proporcionar atividades criando símbolos que expressam sentimentos e
pensamentos, mas para que isso aconteça é necessário planejar, orientando e
avaliando as atividades, ou seja, o professor deve buscar novas técnicas e
recursos para explorar a arte na sala de aula, é necessário que o professor
seja fascinado por arte, para assim ser animado para transmitir a seus alunos a
vontade de aprender, o professor tem que ter sensibilidade e conhecimento de
que a arte é necessário no cotidiano escolar, ciente do seu papel na relação
com o conhecimento, por conta desses apontamentos é de suma importância
um professor de artes em sala de aula.
É nosso dever nós como professores mostrar as nossas crianças suas
origens, suas contradições, e isso pode ser transmitido através de obras
artísticas, mostrando seus valores. A atividade de desenhar é criar, inventar,
imaginar, é uma maneira que o aluno através de imagens reorganiza o mundo
a partir do seu ponto de vista.

É fundamental abrir espaço dentro do contexto escolar, para que diferentes formas de
expressão e aprendizagens sejam respeitadas e valorizadas por seu significado no processo
de assimilação cultural e de construção do indivíduo na sociedade. (AROUCA, 2012, p.19)

E assim, o uso e o ensino das artes na educação estão ligados aos

interesses de quem aprende, pois estes serão autores de suas próprias
histórias, transformando a arte parte de suas vidas, dando um sentido para
algo visto como incompreensível, tornando essa prática um instrumento
pedagógico que vai contribuir na construção do sujeito.
 METODOLOGIAS COLABORATIVAS. Disponível em:
https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2019/TRABALHO_EV127_M
D1_SA15_ID3865_05082019164908.pdf. Acessado em: 18 abr.2021.

A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Disponível em:

https://www.feevale.br/Comum/midias/325d6200-a6f7-420b-8192-
7f3fade7ee4d/A%20arte%20na%20educa%C3%A7%C3%A3o%20infantil
%20sua%20contribui%C3%A7%C3%A3o%20para%20o
%20desenvolvimento.pdf. Acessado em: 18 abr.2021.

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Disponível em:

http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro06.pdf. Acessado em: 18
abr.2021.

A IMPORTANCIA DA DISCIPLINA DE ARTES NA EDUCAÇÃO.

Disponível em:
https://bdm.unb.br/bitstream/10483/19586/1/2017_FernandaPatriciadeSouza.pd
f. Acessado em: 18 abr.2021.