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A pedagogia tradicional é uma das teorias mais aplicadas na educação atual

podemos dizer que é conhecida por não possibilitar uma maior interação entre
aluno e professor dessa forma ela é extremamente criticada pois não permite
que se busque um maior entendimento dos assuntos já que o aluno é tratado
de forma passiva tratando as matérias como algo meramente decorativo.
a pedagogia tradicional é muito discutida para ser adotada até hoje em dia nas
escolas e também por ser muito polêmica já quer assumir um papel definido
onde o professor é uma autoridade extrema responsável por ter conhecimento
de transmitir esse conhecimento para os alunos que devem somente executar
o papel de escutar e memorizar onde não a necessariamente nenhuma
interação entre aluno professor a quem diga também que a pedagogia
tradicional se realmente fosse aplicado em sua essência sem as distorções do
mundo moderno ainda é a melhor forma de ação e se fosse aplicado de forma
correta ainda é a melhor forma de ensino que realmente se esta concepção
fosse aplicada de forma correta um dos conteúdos aplicados fosse conforme o
aprendizado do aluno seria sim ferramenta de extrema importância, a
pedagogia tradicional não deve nenhum momento em consideração a realidade
do aluno o ensino é meramente conteudista o método é exposição oral do
professor e o aluno o mero ouvinte logo a relação aluno professor é autoritária
exigindo a dona apenas uma atitude receptiva não há discussão o aluno já
deve ter o conteúdo assimilado para garantir o seu sucesso no ambiente
escolar.
A pedagogia tradicional e uma das concepções mais antigas e ainda sem
predomina na escola até hoje mas dá um ensino padronizado que não permite
nova ação podemos dizer que a escola surge no primeiro momento como um
combate a ignorância o instrumento para combater a marginalidade mas a
escola tradicional se classifica também pelo papel da escola que consiste na
preparação moral e intelectual dos alunos para eles assumirem suas posições
na sociedade. Os conteúdos são aqueles que foram acumulados ao longo do
tempo e são passados como verdades absolutas sem questionamentos ou
levantamentos de dúvidas em relação a verdade dos fatos nessa concepção
não está presente os conhecimentos prévios dos alunos apenas o que está na
grade curricular é transmitido sem interferências ou até perda de tempo, a
metodologia do ensino a exposição verbal para o professor e a preparação do
aluno o foco é resolução de exercício e na memorização de fórmulas conceitos
e diversas outras coisas dessa forma o professor realiza a preparação do aluno
em seguida apresenta o conteúdo correlacionando com outros assuntos e
depois generaliza e aplica exercícios, relação aluno professor é basicamente
nula marcada pelo autoritarismo do segundo em relação ao primeiro somente
Professor tem conhecimento para ensinar o papel do aluno é unicamente
receber esse conhecimento transmitido pelo professor por isso exige se o
silêncio em sala de aula o que é imposto pela autoridade do professor, os
principais de aprendizagem são fundamentados na recepção dos conteúdos e
nessa mecanização de recepção aprendizagem é obtida através da resolução
de exercícios e da repetição dos conceitos e dá sempre recapitulação do saber
adquirido para sempre reavivado na mente a avaliação deste conceito também
é de forma mecânica ocorrendo por meio de resolução de tarefas enviadas
para casa ou provas escritas.
Como temos ver esta é a forma como a pedagogia tradicional é manifestada
hoje mas esta de forma equivocada já que na essência a pedagogia tradicional
corresponde na aprendizagem onde o professor da matéria de uma lição o
aluno tem o dever de resolver e na aula seguinte se faz uma recapitulação do
que foi passado na na aula anterior e se corrige os exercícios se todos fizeram
se passa para o próximo assunto mas se restaram dúvidas é preciso que o
professor se prolongue mais na matéria só depois de solucionar todos os
problemas e dúvidas deve seguir com a matéria, fato que quando não cumprido
faz com que o aluno não consigo aprender entendendo abandonar a escola
pois o professor é um mero transmissor de matéria não se preocupa em
auxiliar seus alunos e solucionar suas dúvidas dessa forma compromete a
transformação da sociedade já que não faz cidadãos com pensamentos críticos
que nos transmite somente a capacidade de repetir que foi repassado e
qualquer outra disciplina 15 apenas a memória é retenção de informações a
função do professor é trabalhar o pensamento crítico e reflexivo isso fica em
segundo plano na pedagogia tradicional que vemos hoje na escola dessa forma
todo esse processo é alienatório e extremamente excludente.

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