FOLHA DE ROSTO – AVALIAÇÃO

Favor observar todas as orientações abaixo e dúvidas entrar em contato no telefone (11) 2888-5222
Atendimento de segunda à sexta-feira – das 08h00 às 18h00
Preencher os campos abaixo em LETRA DE FORMA e LEGÍVEL
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NOME COMPLETO __________________________________________________________________________________
E-MAIL ____________________________________________________________________________________________
CPF ______________________ RG ______________________ CELULAR COM DDD ______________________________
CURSO __________________________________________________________________TURMA___________________
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# OPÇÃO DE ENTREGA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)
( ) Neste ato, opto pela NÃO ENTREGA do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), ciente que em meu histórico
constará a informação que optei pela não entrega do mesmo.
( ) Neste ato, opto pela ENTREGA do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), ciente que o prazo de entrega do
mesmo é de até 180 (cento e oitenta) dias corridos, contados da inserção da aula final em plataforma EAD.
Assinatura _____________________________________________________________ Data ______ / _______ / _______
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# ORIENTAÇÕES GERAIS – FAVOR LER COM ATENÇÃO
01. Imprimir as avaliações inerentes ao seu curso de pós. Recomendamos imprimir em folha branca.
02. Responder a avaliação em letra legível. Não aceitamos sem ser manuscrito (exceto os alunos PCD´s).
03. Aos alunos dispensados dos módulos de Didática do Ensino Superior e/ou Metodologia de Pesquisa Científica, deverão imprimir as folhas de
avaliação e enviar nos mesmos formatos, com a opção assinalada DISPENSADO na avaliação. O fato de optar ou não pela entrega do TCC não se
confunde com realizar as duas avaliações (Didática e Metodologia).
04. Enviar via Correios (sugerimos usar o sistema de Aviso de Recebimento ou Sedex – evite enviar por carta simples) a avaliação e juntamente com
os documentos abaixo elencados (independente se já inseriu em sua área do aluno, faz-se necessário o envio de cópias simples impressas juntamente
com as avaliações). O aluno que desejar, já poderá enviar o TCC com as provas/documentos no mesmo envelope. O mesmo caso vale para o aluno
que faz mais de um curso e deseja enviar no mesmo envelope mais de uma prova.
- Diploma do Ensino Superior OU Certidão de Colação de Grau
- Histórico do Ensino Escolar Superior (inerente ao curso apresentado no item acima)
- Documento pessoal (não aceitamos CNH) – Exemplo: RG ou documento de classe oficial
- Comprovante de endereço (pode ser em nome de terceiros).
05. Em um único envelope, enviar avaliação + os documentos acima elencados para
A/C FACULDADE LEGALE – SETOR DE AVALIAÇÃO / TCC
Rua da Consolação, 65 – 1º andar – Centro/SP - CEP 01301-911
06. PRAZO DE ENTREGA DA AVALIAÇÃO: DE 01/05/2021 A 31/10/2021
07. Ao ser recebida pela Faculdade, será informado no e-mail constante neste o recebimento da mesma. O prazo de correção da avaliação (média
7,00) é de até 60 (sessenta) dias úteis do recebimento da mesma. Os alunos que optarem pela não entrega do TCC, automaticamente passarão a
fase de emissão do certificado, após análise da visualização das aulas e nota da avaliação, com prazo de emissão do mesmo de até 60 (sessenta) dias
úteis após a correção da avaliação. O aluno que eventualmente for reprovado na avaliação será contatado para fins de elaboração de avaliação
substitutiva. No momento em que o certificado de conclusão estiver pronto, comunicaremos o aluno no e-mail informado neste ato e orientações
para postagem do mesmo ou retirada em secretaria.
08. Os alunos PCD´s favor entrar em contato com a Faculdade para maiores orientações.
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Janeide Guedes Mella - 09048433436

 FOLHA DE ROSTO

NOME COMPLETO __________________________________________________________________________________

E-MAIL ____________________________________________________________________________________________
CPF ______________________ RG ______________________ CELULAR COM DDD ______________________________
CURSO _______________________________________________________________ TURMA (numeral) _____________

ATENÇÃO – AVALIAÇÃO INDIVIDUAL

PÓS DIREITO CONSTITUCIONAL APLICADO – TURMA 01

Discorra sobre o assunto: "Probidade administrativa e princípios regentes da Administração Pública" (mínimo 30 e
máximo 50 linhas).

Janeide Guedes Mella - 09048433436

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Janeide Guedes Mella - 09048433436

 DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
DISPENSADO: ( ) SIM ( ) NÃO

NOME COMPLETO (em letra de forma e legível)

E-mail (em letra de forma e legível)

Curso e Turma:
CPF: Celular com DDD:( )
Assinatura: Data:

01. Entre o sistema jurídico positivo (abstração) e as contradições reais da sociedade (realidade), segundo a
Dra. Loiane Prado Verbicaro, o foco para uma possível solução seria:

a) a conciliação entre o direito e a realidade social

b) a reestruturação dos critérios e das condições das escolas na área tecnológica
c) a determinação da melhoria do ensino jurídico no Brasil por meio de lei
d) a verificação das técnicas e os instrumentos metodológicos do ensino fundamental à pós-graduação
e) a conciliação do errado com o certo em abstrato

02. São considerados princípios básicos da avaliação, exceto:

a) Estabelecer com obscuridade o que vai ser avaliado;

b) Selecionar técnicas adequadas para avaliar;
c) Utilizar, na avaliação, uma variedade de técnicas;
d) Saber que a Avaliação é um meio para se atingir fins;
e) Utilizar regras claras nos critérios de avaliação.

03. Dentro dos conceitos de aluno e estudante do neuropedagogo Pierluigi Piazzi, assinale a alternativa correta.

a) O estudante tem um comportamento passivo e absorvente.

b) O estudante e aluno são sinônimos que formam o corpo discente.
c) Aluno tem o comportamento passivo e produz.
d) Estudar é um comportamento individual, ativo e que produz.
e) O estudante e aluno são expectadores da realidade abstrata.

04. Formam o pentágono da compreensão, exceto:

a) Metas
b) Eficiência
c) Eficácia
d) Salto Inferencial
e) Prazos

05. Qual é o melhor animal na teoria criada por Dudley Lynch e Paul Kordis?

a) Tubarão
b) Golfinho
c) Carpa
d) Leão
e) Baleia

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06. São dicas para desenvolver o autoconhecimento na oratória, exceto:

a) Preparar-se para ficar sozinho;

b) Robustecer o orador imaginário;
c) Reconhecer a ignorância alheia;
d) Ter autoconhecimento e quebrar a impessoalidade;
e) Ter confiança independentemente da reação do auditório;

07. Pertence ao ciclo vivencial da aprendizagem, exceto:

a) Dogmatismo pedagógico
b) Vivência
c) Relato
d) Sistematização
e) Generalização

08. Na didática do ensino superior assinale a alternativa correta:

a) Ministrar aulas sentado ainda é um método eficaz para aulas expositivas.

b) Em didática a técnica é a operacionalização do método.
c) Uma dica de gesticulação é o gesto obsceno para chamar atenção.
d) Durante uma aula em sala deve-se evitar o contato visual geral e individual com os alunos
e) Durante uma aula o professor deve-se manter estático e evitar as incursões em sala para não tirar a
atenção dos alunos.

09. Dentro das tendências pedagógicas como se caracteriza a didática na escola crítica?

a) Indica métodos e técnicas eficientes.

b) Orienta a direção da aprendizagem.
c) Estuda o ensino que por sua vez visa formar o cidadão.
d) Voltado para o professor e desenvolve a memória.
e) Forma prática de se chegar ao objetivo.

10. Devem fazer parte de um plano de disciplina, exceto:

a) Ementa
b) Objetivo
c) Conteúdo programático
d) Opinião de professores de outras matérias
e) Avaliação

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 METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA

DISPENSADO: ( ) SIM ( ) NÃO

NOME COMPLETO (em letra de forma e legível)

E-mail (em letra de forma e legível)

Curso e Turma:
CPF: Celular com DDD: ( )
Assinatura: Data:

01. A Metodologia Científica é uma área do Direito que trata da produção de trabalho científico. Com base
nessa proposição, assinale a opção inverídica:
a) A monografia deve apresentar um estudo mais complexo sobre o tema, pois além da análise crítica e
reflexão, exige-se o posicionamento do pesquisador sobre o problema.
b) A escrita científica é o conjunto de elementos linguísticos que formam enunciados de um determinado
campo do saber.
c) Tese é a apresentação de uma pesquisa original não só para a comunidade científica, mas também para
a sociedade.
d) O trabalho científico exige que se defenda um posicionamento, apresentando-o com base em um
raciocínio lógico-jurídico.

02. Sobre a escolha do tema, assinale a opção incorreta:

a) O tema deve ser de interesse do pesquisador.
b) O tema deve proporcionar um bom eixo teórico.
c) O tema deve apresentar um assunto amplo para melhor desenvolvê-lo.
d) O tema deve apresentar um assunto específico para se aprofundar melhor no desenvolvimento do
trabalho.

03. O êxito da pesquisa está ligado a vários fatores. Indique a opção correta.
a) Não é necessário fazer a indagação minuciosa do tema.
b) A capacidade para selecionar o material de pesquisa não se faz necessária, uma vez que a competência
do levantamento bibliográfico virá com a própria pesquisa.
c) As anotações devem ser realizadas de forma ordenada para que o fichamento não tenha erro.
d) O desenvolvimento do processo de pesquisa não precisa estar em harmonia com os objetivos propostos,
visto que isso ocorrerá ao longo da própria pesquisa.

04. Com relação à estratégia de leitura, é correto afirmar:

a) Deve-se fazer uma leitura minuciosa para se ter uma visão global do assunto.
b) O estudo do vocabulário será feito na primeira leitura para melhor compreensão do texto.
c) O resumo deve ser feito após a segunda leitura, uma vez que a primeira permitiu uma visão geral do texto.
d) O fichamento deve ser realizado na primeira leitura do texto.

05. Assinale a opção incorreta quanto ao projeto de pesquisa:

a) O projeto de pesquisa é um documento escrito que contempla a descrição de todas as etapas de
planejamento de uma pesquisa científica a ser realizada.
b) São elementos da pesquisa os pré-textos, textos e pós-textos.
c) A pesquisa deve conter introdução (objeto de estudo, objetivo e relevância), desenvolvimento
(referencial teórico, metodologia, análise dos dados e discussão de resultados) e conclusão (respostas
dos objetivos propostos).
d) A bibliografia pode indicar autores lidos e não lidos para a estruturação do trabalho.

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06. Sobre o fichamento, é incorreto afirmar:
a) Esse método não consiste no registro de resumos, opiniões e citações, pois essa técnica pertence ao
resumo.
b) Todo trabalho de resumo ou fichamento é um procedimento para a realização da leitura atenta do texto.
c) No fichamento, devemos indicar a hierarquização das citações que serão aproveitadas para a
produção do trabalho.
d) O fichamento é um meio eficaz para apresentar a argumentação do trabalho.

07. Assinale a opção que não diz respeito ao plano redacional:

a) Plano sistemático
b) Plano enumerativo
c) Plano cronológico
d) Plano dialético

08. O parágrafo é um instrumento eficaz para a exposição das ideias do pesquisador. Diante disso, assinale a
opção incorreta:
a) O parágrafo é um conjunto de enunciados articulados entre si de forma harmoniosa no qual se
desenvolve uma ideia central a que se agregam outros pensamentos secundários logicamente
relacionados com a ideia principal.
b) A introdução estabelece diretrizes dos assuntos que serão tratados na pesquisa, facilitando a leitura
do texto.
c) O parágrafo-padrão apresenta uma introdução e um desenvolvimento, devendo a conclusão fazer parte
do parágrafo subsequente.
d) O parágrafo de desenvolvimento amplia a ideia exposta no parágrafo de introdução, acrescentando o
processo argumentativo para demonstrar o ponto de vista do enunciador.

09. Indique o elemento que não faz parte da composição do artigo científico.
a) Título.
b) Resenha.
c) Introdução, desenvolvimento e conclusão.
d) Referências bibliográficas.

10. Com relação à organização do material, é incorreto afirmar:

a) O conjunto de material bibliográfico não precisa estar condicionado aos autores que sustentam
determinada teoria.
b) Devemos iniciar a coleta de material somente depois da definição do tema e da problematização.
c) A qualidade do trabalho está relacionada com a qualidade das fontes consultadas.
d) Gastar tempo selecionando boas fontes de pesquisa constitui um verdadeiro ganho de qualidade.

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