Este relatório apresenta as atividades desenvolvidas no âmbito do Projeto “O
Fortalecimento do Programa Dinheiro Direto na escola na região nordeste como estratégia para a gestão democrática e para a qualidade da educação” – CECAMPE REGIÃO NORDESTE, como pesquisador, vinculado ao Eixo Assistência Técnica, Produto 1, Subproduto 1.2, durante o período de 20 de janeiro de 2022 a 20 de fevereiro de 2022.
3. DESCRIÇÃO
A presente bolsista desenvolve atividades relacionadas à tutoria (tutor online) para
capacitação a distância, reuniões sistemáticas com a equipe CECAMPE Nordeste. Organização e participação dos eventos do Projeto no âmbito de cada estado/polo e eventos científicos. Produção de material didático adequados à linguagem das plataformas EAD (conteúdos, vídeos, podcasts, chats, fóruns de debates, dentre outros). Acompanhamento sistemático dos cursistas no ambiente virtual de aprendizagem. Avaliação das atividades na Plataforma (AVA). Aplicação de questionários, organização, tabulação e análise dos dados, no período de julho de 2021 a dezembro de 2022, no Eixo Assistência Técnica, Produto 1, Subproduto 1.2 – Conforme Edital 53/2021.
Neste período de vínculo foram realizadas múltiplas ações em diferentes linhas,
voltadas para a formação, pesquisa e planejamento do projeto, conforme descrito no Plano de trabalho. O quadro abaixo resume as atividades desenvolvidas. 2
Quadro 1 – Síntese de atividades executadas no período de 20 de janeiro de 2022
a 20 de fevereiro de 2022.
Atividade Descrição
Reuniões sistemáticas com a coordenadora do Eixo
Assistência Técnica e a Coordenadora Estadual
1. Data: 08 de fevereiro de 2022 (16:00 horas às 17h30 horas)
Reuniões - Reunião com a coordenação estadual do RN para orientações inerentes à organização do IV Webnário de Formação de Gestores (as) das escolas públicas da região Nordeste. - Link da reunião: https://meet.google.com/yhy-phoq-bxn
1. Estudos sobre temas relacionados ao PDDE, PDDE e as ações
integradas e o PNATE;
2. Estudo da legislação que regulamenta o PNATE, bem como o
Estudos PETERN no âmbito do estado do Rio Grande do Norte;
3. Estudos sobre o programa PNATE em trabalhos científicos.
1.Pesquisas bibliográfica e documental sobre o PDDE, PDDE e
Ações Integradas, PNATE e o PETERN;
2. Pesquisa no drive de materiais elaborados e pesquisados
Pesquisa pela equipe técnica de apoio à tutoria, visando complementar a formação profissional;-Link do drive: https://drive.google.com/drive/folders/1Yyy6R0dYIU1t0EEF02FdGZq 8e9COA2k3?usp=sharing
Atividades 1. Mobilização e divulgação do “IV Webinário de formação de
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gestores e gestoras de escolas públicas da região nordeste no
estado do Rio Grande do Norte”;
2. Elaboração de slides para apresentação no IV Webnário;
3. Atividade de tutoria a distância do CURSO DE CAPACITAÇÃO A
DISTÂNCIA COM TUTORIA: PDDE E AÇÕES INTEGRADAS NA REGIÃO NORDESTE com acompanhamento virtual na plataforma Moodle Classes, associado a contatos via grupo do WhatsApp e mensagens privadas na rede social em casos necessários, na finalidade de expandir as possibilidades de comunicação; - Link de acesso ao Moodle Classes: http://www.classes.sead.ufpb.br/login/index.php - Link de acesso ao grupo do WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/KMuz7Yccczi0uMLmoSLut5
4. Organização semanal da atuação na tutoria, segundo a agenda
de trabalho disponibilizada pelo CECAMPE para estruturação dos plantões diários;
5. Mobilização diária com os cursistas para inscrição no IV
Webnário, bem como realizar cadastro no SIGAA.
6.Participação e organização do IV Webinário de formação de
gestores e gestoras de escolas públicas da região nordeste no estado do Rio Grande do Norte, ocorrido nos dias 17 e 18 de janeiro de 2022. - Link do evento: https://youtu.be/qPp47U1Vh-w
