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CCN – GLOBAL – 4ª ETAPA – 1º ANO – PROF.

EDER DANTAS
ALUNO(A): ___________________________________________________ - GRAMÁTICA

01. Empregue convenientemente, porque, porquê, por que ou por quê:


OBS.: Por que – Por qual motivo
porque – Visto que, para
porquê – Substantivo
por quê – Em final de frase

1. Renato, ______________________você faz gaivotas durante a aula?


2. Ora! Faço gaivotas _______________________ gosto.
3. A senhora vai me deixar preso ________________________?
4. Depois da aula, você saberá o _________________________.
5. Joãozinho, eu queria saber o motivo ____________________ você está sempre irrequieto.
6. A senhora quer saber mesmo o ________________________? É ________________ suas aulas despertam em nós nenhum
interesse.

02. Empregue “estar” ou “está”:


OBS.: Usa-se sem R, quando substituímos por permanece, ou oferece.
Usa-se com R, quando substituímos por permanecer ou oferecer.

a) Ele me prometeu _________________ aqui às três horas.


b) Agora, depois do susto, o menino ______________ bem.
c) Não me fale em ______________ doente.
d) Se tu estás alegre, ele também ___________________.
e) O problema é __________________ acordado, quando ele chegar.

03. Escolha uma das formas que estão nos parênteses e preencha as lacunas:

a) _____________ como é belo o luar de agosto! (ver – vê)


b) Ninguém _________________ o que não quer __________________. (ver – vê)
c) Quem _______________ aos pobres empresta a Deus. (dar – dá)
d) Ao invés de _________________ dinheiro, arranjo-lhe um trabalho. (dar – dá)
e) Ele _______________ muito, mas não _________________ no que ________________. (ler – lê/crer – crê/ ler – lê).

04. Empregue “mal” ou “mau”:


OBS.: mal – bem / mau - bom

a) Não existe _____________ aluno, existem más condições de ensino.


b) A morte é um ____________ necessário.
c) Ele vai _______________, mas seu trabalho vai bem.
d) Tudo começou, _____________ as crianças voltaram.
e) Não há ___________ que sempre dure, nem bem que nunca acabe.
f) O ____________ não teme a Deus.
g) Não se pode abandonar o ______________ indivíduo à sua própria sorte.
h) Ele escreve _______________ e lê pior ainda.
i) Jorge está sempre de _________-humor.
j) Não vejo _________ algum em evitares o ____________ companheiro.

05. Use “mais”, “más” e “mas”.


OBS.: mais – menos / mas – porém / más – perversas

a) Três dias depois, foi encontrado o carro, ___________ sem o motorista.


b) Se és soldado, luta contra os invasores, _________ compadece-te de sua mulher e de seus livros.
c) Tudo será ____________ fácil, havendo interesse.
d) Ainda que saibas, ouvindo, aprenderás _________________.
e) _________________ os sinos não têm, hoje, o mesmo valor quem tinham antigamente.
f) Ia à praia todos os dias, __________ isso não quebrava o seu tédio.
g) Prestem __________ atenção.
h) Estudem ______________, ______________ não se estafem.
i) O lábio de Jandira emudeceu; ____________ o coração soluçou.
j) Há muitas pessoas que sabem dar conselhos; ____________ há poucas que sabem recebê-lo.

06. Em qual das alternativas o uso do acento indicativo de crase é facultativo?

a) Minhas ideias são semelhantes às suas.


b) Ele tem um estilo à Eça de Queiroz
c) Dei um presente à Mariana.
d) Fizemos alusão à mesma teoria.
e) Cortou o cabelo à Gal Costa.

07. "A casa fica ___ direita de quem sobe a rua, __- duas quadras da Avenida Central".

a) à - há
b) a - à
c) a - há
d) à - a
e) à – à

08. O Ministro informou que iria resistir _____ pressões contrárias _____ modificações relativas _____ aquisição da casa
própria.

a) às - àquelas _ à
b) as - aquelas - a
c) às àquelas - a
d) às - aquelas - à
e) as - àquelas – à

09. Estavam _____ apenas quatro dias do início das aulas, mas ele não estava disposto _____ retomar os estudos.

a) há - à
b) a - a
c) à - a
d) há - a
e) a – à

10. Quanto _____ suas exigências, recuso-me _____ levá-las _____ sério.

a) às - à - a
b) a - a - a
c) as - à - à
d) à - a - à
e) as - a – a

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