veer [EEG] Lee el texto y busca la pregunta adecuada para responder a la frase que est en negrita. Esta mafana el mercado est imposible. iQué precios! Una barra de pan cuesta 1 euro; fos tomates y las peras estén a 5 euros el kilo; cuatro plétanos cuestan 3 euros y una lechuga vale 0,95 euros. iQué precios! Ejemplo: éCudnto cuesta una barra de pan? soe Relaciona los adjetivos y pronombres demostrativos con los adverbios de lugar aqui; ahi, alli Ejemplo: estos © aqui Estos, esos, estas, aquellas, ese, aquel, este, aquellos, aquello, eso, esa, esta + Aqui: .. + Abi: + All [EXER Sefala el adjetivo demostrativo correspondiente. Ejemplo: AAqud Estas... camisas. ‘Aqui sree bp, RD manzanas. (All seo MANN, ‘Aqud huevos, (And seve, POSCAdO, AID cerveza. quo sown Panaderia, AhD oo. Came, (All calamares. (ahd tomates. (Alid tartas, [EEG Sefiala el adjetivo o pronombre demostrativo adecuado. En la panaderia > Buenos dias, queria una’ barra de pan. > éLe gusta (aquo ? > No, mire perdone, mejor (alld. 1 que esté menos cocida En la fruteria > éA cémo estén hoy los tomates? D Cues? AQUI on (ah ? > quo que tienen muy buen aspecto > quo estén un poquito mas caros, a 4 euros el Kilo. NIVEL At, COMIENZA [cuarenta y siete] 47@Puedes recordar brevemente cuando usamos los siguientes demostrativos? » Este/a/ots) © Ese/a/ots) * Aquel/aquella/o(s) Con los siguientes pronombres y adjetivos indefinidos, icudles se refieren solo a per- sonas, solo a cosas 0 a ambos? algo = nadie ~ aiguno - algin nada - alguien ~ ninguno - ning ~ alguna ~ ninguna algunos - algunas Es Completa las frases siguientes usando nadie, nada, alguien, algo. > éQuieres tomar ? » No, gracias, no quiero > dHay en casa? > No,noveoa 1 ¥ €S extrafio porque Juan hace una hora que llamé por teléfono desde aqui. > Hay ‘que me preocupa. > €Qué dices? > : pienso en voz alta be ss. Sabe el Subjuntivo en esta clase? > No, todavia . Vamos a estudiarlo més adelante. EEE Completa tas frases siguientes usando algtin, alguno, alguna, algunos, algunas, algo. 1 Tengo . libros que te van a gustar mucho. 2, éNecesitas ? 3. sscnensssnn thicas de la clase van a ir de tiendas hoy. 4 ejercicio ha quedado incompleto, lo siento. 5. Juana tiene 7 idea interesante sobre nuestro viaje. 6. de vosotros me preocupa. 7 . lechugas hay que lavarlas bien 8. Tengo de dinero, pero no mucho. 9. platanos estén malos, no se pueden comer. 0. ‘fio voy a viajar a Japén, bs De las frases anteriores, transforma las frases 2, 4, 5, 6 y 8 en forma negativa usando ninguno, ninguna, nada. Ejemplo: Frase n.° 2 =» €No necesitas nada? Frase no 4 Frase n? 5 Frase n° 6 Frase n° 8 $8 m [cverenta y ocho} LIBRO DE EJERCICIOS. UNIDAD 8EEL Sustituye et nombre por el pronombre Objeto Directo Mo, os, fa, fas) correspondiente. Ejemplo: La televisiin => ta compro. + Elpan FP esses COMO, + Unas revistas leo. slaiuta > lavo. + Lamisica > igo. + Elpescado > limpio. Un coche cu COndUZCO. © Los RUeVOS nn. fo + Latelevision >... pongo. + Las naranias > pelo. + Los érboles > riego. [EI] Sustituye las palabras que se repiten por pronombre cuando sea posible. Ejemplo: La ponemos. iHoy cocino yo! Macarrones con aceitunas y atin. No me gusta mucho la cocina, pero hoy voy a cocinar un plato de pasta muy, pero que muy bueno. Salsa Pelamos una o dos cebollas. Cortamos la cebolla y ponemas la cebolla Da ponemos] en una cazue- la con aceite. Abro una lata de atin y afiado el atin a la cazuela. Abro una lata de aceitunas y pongo las aceitunas en la cazuela. Tapo la cazuela con una tapadera. A fuego lento, afiado tomate, ‘Macarrones Pongo una cazuela con agua al fuego. Cuando el agua esté hirviendo, afado los macarrones. ‘Muevo los macarrones. Cuando estén cocidos los macarrones, saco los macarrones y pongo los ‘macarrones en una fuente. Sirvo los macarrones con la salsa y un poquito de romero. iQué buenos! Salsa: Macarrones: [REX Completa con el pronombre de Objeto Directo adecuado (me, te, la, lo, las, los, nos, os). 4. eDénde tienes las laves? 5, D- Vesa tus vecinos desde el balcon? © ssun tengo en el bos. > Si veo y hablo con ellos. 2. éMe quieres? 6. éQué dice la radi > Side verdad, ....... quiero muchisimo, No sé, no igo. 3. éCompras ti la fruta hoy? 7. éEstudias vocabulario todos los dias? > Si sus COMpro al venir del trabajo. > No, no estudio todos los dias, 4, ENos llevas a casa en el coche, por _‘"0 tengo tiempo. favor? DSi, dar... Hevo ahora mismo. { EREER Contesta a las siguientes preguntas usando el pronombre adecuado. 1. eRiegas las plantas? Si... riego. 2. €Conduces tu coche? No, hoy no conduzco. 3, éPonemos un poquito la television? No, no pponemos, los programas son pésimos NIVEL A1, COMIENZA [cuarenta y nuove} m 4¢4, éCocemos los macarrones? Si, ahora ‘cuezo. 5. €Oyes la musica de los vecinos? No, no igo. 6, éHaces la cama todas los dias? Si, por supuesto hago siempre. 7. éGierras la ventana, por favor? Si, erro enseguida. 8. éCueces mucho la pasta cuando cocinas? No, no ‘cuezo mucho. 9. éries los huevos con aceite de oliva? Si, _... ftfo siempre con aceite de oliva, 10. éMe cuentas las tiltimas noticias del trabajo? No, no te cuento. ERE Puedes recordar brevemente cuando usamos los pronombres de Objeto Directo. + Lo: oka EERE Una receta de cocina. Ingredientes: 3 patatas grandes, 2 cebollas, 4 huevos, sal, aceite. ‘Modo de preparacién: Primero plas las patatas y las cebollas, y después las cortas a trocitos. Pones aceite en una sar- tn, y cuando esta caliente, echas los trozos de patata y cebollay los vas remioviendo. Bates los huevos y les echas sal. Después tras los huevos batidos a la sartén y cuando esta todo com- Pacto, le das la vuelta ala tortila con un plato encima. Unos minutos y ya esta lista para comer. ‘A, Busca dos pronombres de Objeto Directo que aparecen en el texto: hie - . 2 B, Escribe el infinitivo de los verbos que aparecen subrayadios en el texto: EERE éRecuerdas dénde podemos comprar los siguientes productos? 1. Una barra de pan. -® Panaderia. 6. Un kilo de carne. 2. Unkilo de plétanos. 7, Un ramo de fiores. 3, Un paquete de tabaco. 8, Una caja de bombones. > 44, Un frasco de ChanelN°5. 9. Una botella de leche. => ss, Un pescado fresco. 40, Una camisa, > Vamos al supermercado para hacer la compra. Tenemos muchas cosas que comprar. Pedro compra comida y yo otros productos. éPuedes ayudamnos a repartirlos en dos columnas? pan + colonia « tomates . ensalada - flores - un cepillo-de dientes. + huevos + pafuelos de papel - naranjas . el periédico . salchichas L + patatas fritas'« una tarta « velas --embutido = lejia Otros productos 60m [cincvental LIBRO DE EJERCICIOS. UNIDAD 8EBEB vamos a definir. Usa la preposicion para y define el uso de los objetos que te indi- camos. Ejemplo: Son unas tijeras. Las tras sirven para cortar. 1 Teléfono movil. 2. Un boligrato. 3. Dinero, 4. Una cuchara, 5. Un tenedof: 6. Un cuchllo. 7. Una cama. 8. Un reloj 9. Un libro. Qué tal los ntimeros? Yo tengo problemas. He comprado una casa y necesito mue- bles. {Me ayudas? éPuedes escribir el némero?, asi es més facil para mi. Un sofa 300 euros. trescientos. Un frigorifco 1000 euros. Una cama y un colchén 1800 euros. Una mesa para el salén 500 euros... Seis silas, cada silla 180 euros. Una lavadora 700 euros. En total son No, no voy a comprar la mesa para el salén. ~500 euros. No, no voy a comprar seis silas, solo dos. ~360 euros. En total ahora son. FEZ) Relaciona cada cifra con sundimero correspondiente. 1. Sesenta mil trescientos cincuenta y siete + 2. Un millin doscientos treinta y cuatro mil cuatrocientos ochenta y nueve 3. Cinco mil novecientos cuarenta y uno ‘4. Trece mil veintidés 5. Seiscientos tres mil quinientos setenta y cinco 6. Mil tres cientos veintidés 7. Cuarenta mil quinientos treinta y cuatro 8. Cincuenta y nueve mil cuatrocientos once 8. Cuatro mil quinientos treinta y cuatro 10. Ciento veintitrés mil cuatrocientos cuarenta y ocho NIVEL At. COMIENZA euros. | QUE CARO! euros. 40534 4534 1322 13022 1234489 123.448 5941 594t 603575 60357 [eineuenta y uno} MSEEE En una tienda de ropa. Dependiente: Hola, buenos dias, équé queria? Clienta: Busco un vestido de noche. Dependiente: €Cémo lo quiere? Largo 0 corto? Clienta: Corto, pero elegante. Dependiente: Muy bien, aqui tenemos este, de color rojo pasion, y alli, en el otro escaparate, tenemos ese, azul turquesa, j lienta: iOh! iste es increible! €Pero no puedo ver ese de alli, el azul? Dependiente: No se preocupe, vay a buscarto. lenta: iOh! iEste también es magnifico! Dependiente: éQuiere probarselos? Clienta: iOh, no! Los dos son tan bonitos que prefiero no decidir cual me gusta més. Dependiente: Perdén, écémo dice? Clienta: ‘Voy a otra tienda! En esta tenéis demasiados vestidos. iAdiés! Di si es verdadero 0 falso. 1. La dienta quiere un vestido largo de noche. 2. El vestido azul turquesa esta en un escaparate diferente. 3. Los dos vestidos le gustan a la cienta, 4. La dlenta quiere una tienda con més variedad de vestidos. goon f O000 & EREZZ En unos grandes almacenes. Dependiente: iBuenas tardes! £Quieren algo? Clientes: Queremos alguna cosa para regalo. Dependiente: éPara hombre 0 mujer? Clientes: Para una chica de 20 afios. Dependiente: éTienen alguna idea? Algo para vests... dun paftuelo como este, por ejemplo? Clientes: iUy, no! €Tienen algo para decorar la casa? Dependiente: No, nada. Esta es la seccién de regalos, la seccion de “hogar” esté al, al fondo del pasilo, Clientes: Muchas gracias, hasta luego. (En la seccion de “hogar’) Glentes: Buenas tardes, querfamos algo para una amiga, algdin jarrén o alguna planta para regalarle. Dependiente: Aqui tenemos un jarron persa del afio 800, es una verdadera pieza de coleccio- rista y solo cuesta 750000 euros. Clientes: Pero, pero... es que... ns parece bastante caro, Dependiente: Si el precio es un problema, podemos dejarlo por 725.000 euros. Clientes: No, no, no importa, adiés, hasta otro dia, adiés. Contesta a las siguientes preguntas. 1 éCuantas secciones visitan los dlientes para encontrar un regalo? 2. €Qué compran en la seccion de regalos? 3, eDénde esta la secci6n de “hogar"? 4. or qué no compran el jarrén persa? {52 H [cincuenta y dos} LIBRO DE EJERCICIOS. UNIDAD 8Unidad 9 ER Lee ef texto siguiente y sefiala las perifrasis que encuentres. iQué bien, hoy es viernes! Este fin de semana va a ser increible. Para empezar, esta noche vamos 2 cenar en ese restaurante tan bonito junto a la playa, Vamos a ir cinco o seis, no sé si Angel puede venir. Después de la cena, pensamos ir a la discoteca “Guay del Paraguay’, un ratito, no toda la noche, daro. El sébado tenemos que levantamos pronto, vamos a hacer una excursion hasta el par~ {que natural del Garraf. Pensamnos caminar y disfrutar mucho de la naturaleza. Hay que llevar ropa comoda y zapatos 0 botas adeauados para el campo. EI domingo pienso dormir hasta las 10 hs. ‘mas 0 menos, leer el periédico y por la tarde quiero ir al cine. Un fin de semana redondo. Ejemplo: va a ser (EER) Puedes sefialar ta diferencia entre las siguientes perifrasis? 1 tea + infin 2. Pensar + infinitivo 3. Tener que + infinitive 4. Hay que + infinitive 5. Deber + infinitive EER Escribe el verbo en la forma correcta. 1. Mis jefes (id a abrir una nueva empresa en Chile. 2. Carmen 0 (PeNSAP) assumes Veni ent Navidad a Espatta, hace mucho fri. 3. éCuando (querer, ta) comer conmigo la préxima semana? 4. No (pensar, yo) .. salir esta noche, estoy muy cansado. 5. La gente eb€0 sc dejar el tabaco de una vez. 6. £Qué (pensar, vosotros) . hacer este verano? étkr, vosotros) al extranjero 0 (preferir, vosotros) quedaros en Espana? T. El préximo afo Gr, yo) 1. @ hacer el viaje de mis suefios, me voy a ir al Tibet. 8. ePoder, tid ... venir un momento, por favor? 9. £Qué (pensar, ta) hacer en esta situacién? 410. Esteban (tener) soon Que trabajar el préximo fin de semana, no (poder) venir con nosotros. NIVEL At. COMIENZA Icincuenta y tes} B83EEG Las siguientes frases (perifrasis verbales) ‘expresan: planes y proyectos, obligacién o Fecomendacién y obligacién impersonal. Clasificalas. Tengo que trabajar toda la noche Hay que estar en el aeropuerto una hora antes del vuelo, Voy a levantarme temprano el préximo sabado. Luis tiene que pintar la casa antes del traslado. Tenéis que cuidar a vuestra madre, esta muy nerviosa tiltimamente. Vamos a comprar los billetes del viaje esta tarde. Hay que limpiar toda la casa? €A qué hora vas a llegar? éQué hay que hacer? Planes y proyectos Obligacién o recomendacién Obligacién impersonal Ee Carmen y Pedro parece que tienen problemas y no se ponen de acuerdo. Escribe la forma correcta de los verbos. >> Carmen: édr, nosotros) wwe al dine esta tarde con los niios? > Pedro: Uy, yo hoy no (pensar) -» Moverme de casa, estoy muy cansado. > Carmen: Hay que hacer la compra mafiana sabado, > Pedro: éMafana? é(Nosotros, tener) que hacer la compra mafiana? Imposible, mafiana Gr, yo) 2 ir con Pablo, mi compantero de trabajo a la of- Carmen: Bueno, vale; el domingo vamos a EEZQE cqué piensas que van a hacer el domingo Carmen y Pedro? Escribe libremente unos. Posibles planes (desde la mafiana a la noche). El domingo por la mafiana Después Més tarde Van a comer en Por la tarde Luego Sobre las nueve de la noche 541 [cincventa y cuatro) LBRO DE EJERCICIOS. UNIDAD 9ra NIVEL At, COMIENZA EEG Elise la opcion mas adecuada a la situacton. 1, En la agencia de viajes. > Aqui tiene el bilete de avion, sefiora, Su wuelo sale a las 19:00 horas, el domingo 2A qué hora es necesario estar en el aeropuerto?, ‘a)en el aeropuerto va a estar a las 18:00 horas. yen el aeropuerto piensa estar a las 18:00 horas. ‘© en el aeropuerto hay que estar a las 18:00 horas. 2, Los exémenes finales de la universidad. > Juan, ponen la titima pelicula de Medem en el cine Prado. > No puedo, Carlos. El examen de anatomia es la proxima semana D> Venga, hombre, si. > No, noy no, a) tengo que estudiar todo el fin de semana. ) pienso estudiar todo el fin de semana. hay que estudiar todo el fin de semana, 3. Planes para el verano. > Este verano. b> éQué pasa este verano? > Este verano voy a cumplir el suefio de mi vida. > esr D Este verano, 1a) tengo que hacer un crucero por el Caribe. b) debo hacer un crucero por el Caribe © pienso hacer un crucero por el Caribe. 4, La abuela Angeles habla con su nieto Daniel. D> Daniel, 2qué tal el cole? > But, regular abuela. La profesora nos da muchos deberes y, ademas, es muy antipstica > Bueno, bueno, Daniel, qué exagerado. > No abuela, de verdad, es muy seria. D> Daniel, lo que pasa es que, a) hay que estudiar mas. by debes estudiar mas. © piensas estudiar més. 5, Mafiana es el cumpleaiios de Isabel. Lola, qué le compramos a Isabel por su cumpleafios? No sé, no tengo ni idea. éLe comprames el Ultimo fibro de Bernardo Atcaga? 2a est en la libreria? No sé, a) voy a acercarme a ver silo tienen. 'b) tengo que acercarme a ver silo tienen. ©) debo acercarme a ver silo tienen. vvvvyTiempo tibre/Ocio ‘Trabajo/Estudios Cine. “ Agenda... ba tee el didlogo siguiente y sefiala las expresiones que indican rechazo de una sugerencta. ‘Andrea: Santi, qué te parece si nos vamos al Caribe? Santiago: iE! Caribe! Uy, ni hablar, no me apetece nada. ‘A: éPor qué no? Sop RGUe hace mucho calor en esta época del ao, QUE te parece Aleka? Tiene que ser impre- sionante, A: éAlaska? Ni loca Santi, (Qué horror! iQué frio! S: Bueno, y équé vamos a hacer? éAdonde nos vamos a it? ‘A: éY Mallorca? Buen dima, playas.. S: Qué rollo! Mallorca no es nada original, A: Mejor lo pensamos en otro momento, évale? Porque no nos ponemos de acuerdo S: Si, en otro momento, go dRecuerdas a Andrés? (Unidad 5). Observa con atencién su agenda para el préximo fin de semana. 830 Trabajar | | 30 Comid de vadaio | 17200 Partido de squash con |) Eduardo: | | 015 Enis pura des cies eee fio €18*peaeo 58 w [cincuenta y seis} LIBRO DE EJERCICIOS, UNIDAD 9EEE Responde a las siguientes preguntas Justifica tu respuesta. 4 Puede el domingo por la noche cenar con sus padres? No, ¢s.ve. 2, &Puede ir el sabado a las 11,30 h. 2 comprar? 33, éPuede ir el domingo por la tarde al cine? ‘a, @Puede vistar la ciudad el viernes por la mafiana? 5, ePuede comer en casa de Manuel el sébado? [IEE Lee: due hay que hacer para ser el estudiante “perfecto”? 1. Hay que estudiar mucho. 2. Hay que llegar pronto a clase. 3, Hay que hacer los deberes siempre 4, Hay que estar despierto. 55, Hay que ayudar a los otros estudiantes. Eseribe cinco frases contrarias a las anteriores, como en el ejemplo. {2Qué hay que hacer para ser el estudiante “imperfecto"? 1. Hay.que.estudiar. pore. NIVEL At, COMIENZA [eineuente y siete) § a ————————EXEER Lee estas dos cartas y responde a las preguntas. Querido Alberto: Te escribo desde mi nuevo apartamento de Barcelona. Ya sabes que estoy aqui porque voy a Perfeccionar mi espafol y pienso trabajar muy duro durante las proximas semanas, Claro que también voy a disfrutar de la ciudad, que es maravillosa. Para empezar, mariana pienso visitar La Sagrada Familia y pienso pasear por el Parque Guell, ademas, este fin de semana voy a salir con los companeros de clase y vamos a ir a una discoteca que esté en el Tibidabo. Ya sé que estis, ensando en que tengo que estudiar. Si, vale, debo aprender mucha gramitica pero debo practicaria también, éno crees? Y para hablar hay que conocer a gente y la gente esté en las calles. Asi que... creo que esta noche voy a salir lun rato porque tengo que practicar la expresién oral. Bueno, hasta pronto. Un beso, tu hermanita que te quiere, Montse Hola Montse: Estoy muy contento porque estés en Barcelona y vas a vivir muchas experiencias nuevas, pero estés alli porque tienes que pasar un examen muy importante y debes concentrarte en eso. Si sales todas las noches vas a estar muy cansada y tienes que asistr a las clases. Sino estudias, voy a tener que ensefarle a paps tu carta Tu hermano mayor, Alberto EZEEN Contesta a las siguientes preguntas. 1, €Qué planes tiene Montse para mafiana? 2. éPor qué esté estudiando en Barcelona? 3. €Qué va a hacer Alberto si su hermana no estudia? 4. €Qué va a hacer Montse después de terminar la carta? EKG Di si es verdadero 0 falso. 11. Montse es la hermana menor de Alberto, 2, Alberto da consejos a su hermana 3. Montse y Alberto van a salir el fin de semana. 4. Alberto piensa que Montse no va a pasar el examen si no asiste a las clases. Qo ooo} oOoogF O 158 fm [cincuenta y ocho} LIBRO DE EJERCICIOS. UNIDAD 9‘después de Nochevieja. Ejemplo: no me puedo levantar. Sefiala las expresiones del texto que indican negacién. Carmen esta en la cama el dia Hoy ne me puedo levantar. Me duele todo el cuerpo de la fiesta de anoche. iNi hablar! No ime levanto, Tengo que estudiar tres temas para el titimo examen, solo tres temas. Bueno, bueno, no es verdad, son cuatro. Pero... no vuelvo a salir un jueves por la noche, nunca jamas. Mi madre me esté lamando, el despertador esté sonando.... que no, no y no, de verdad no puedo. Hoy no me puedo levantar. Negacién neutra [EQER Puedes dasificar las expresiones anteriores en tres grupos? Negacién fuerte Doble negacién Relaciona un elemento de la primera columna con un elemento de la segunda colum- na (elige la opcién mas adecuada). 1 &Vamos al cine esta tarde? 2. Europa es muy homogénea. 3, EQuieres casarte conmigo? 4, iMe encanta esta ciudad! '5. &Cenamos esta noche en un restaurante chino? 6. éSalimos esta noche? 7. éMe das 100 euros? 8. éVais a tener otro hijo? 9. Carmen es encantadora, éverdad? 40. iMe dejas tu ordenador! | Oo Ol 4 oOo NIVEL A1. COMIENZA A Jueno, bueno, hay un traficoll! BB. iClarol Me apetece ver la titima de Ai mod6var. . iS1, hombre! Los suecos y ls espatioles nos parecemos mucho. D. iQué dices! iTt estas loco! , iNi hablar! No me gusta nada esa comida. F. No, no te lo dejo. . iQué dices! Tengo un examen mafana H. iNi hablar! Ya somos familia numerosa. 1. Si, hombre! Y luego, yo me quedo sin dinero . iBueno, bueno, tiene un caractert [cincuenta y nueve} 5 £FLEE Los adjetivos. Busca el contrario de cada uno. divertide *tolerante » trabalador + alegre °l6gico * violento - simpético * malo * hablador * puntual ‘allado * pacifico * impuntual * aburrido * antipatico * vago * il6gico * bueno * intolerante * triste puntual. >. impuntual... FQQGH erecuerdas ta morfologia del verbo gustar? El verbo parecer se construye igual. Escribe el presente del verbo parecer. Singular Plural Me cones Nos ELE ademas del pronombre correspondiente, usamos parece o parecen. éPuedes explicar cudndo usamos uno y el otro? Parece + infinitivo / + Parecen + ELA Responde a las siguientes preguntas y usa el verbo parecer: 1. éQué te parece la lengua espafiola? 2. €Qué te parece la comida espahola? 3. Qué le parece a tu compatiero de trabajo vuestra oficina? 4. EQué les parece a tus padres que vivas solo? 5. EQué te parece la ciudad donde vives? 6. €Qué os parece a ti y a tus amigos la vida actual? 7. €Qué te parecen los toras? LIBRO DE EJERCICIOS. UNIDAD 108. éQué te parece vivir en Madrid? 9, EQué te parecen los espafioles? 40. éQué te parece tu pareja? (EX otra forma de opinién. Intenta transformar las preguntas del apartado anterior usan- do la estructura “ Qué opinas/opinan de....?” cuando sea posible. 1. .. Dice que, 2) por aitimo, la situacién va a cambiar. b) Cen primer lugar, la situacion va a cambiar. © O pero, la situacion va a cambiar. 2. Juan, puedes ayudarme con el programa de ordenador? > a) daro hombre, por supuesto que no. YO claro hombre, para eso son los amigos. OC] pues muy bien. 3. €Qué opinas de la nueva situacion mundial? > ad) me parece que es una situacién muy dificil. b)D a mi que es una situacion muy dificil. © O ceeo es una situacién muy dif 4. Sefora directora, tiene que salir a pronunciar su conferencia, > eDénde estén mis papeles? > Aqui, tenga. Buenos dias seftores y sefioras, a) ademiés, quiero daries las gracias. 1b) en primer lugar, quiero darles las gracias. © O por otra parte, quiero darles las gracias. 5. Nunca estés de acuerdo con Julia, épor qué? > a) C1 no estoy de acuerdo porque tiene unas ideas muy extravagantes. > 0 si, caro, > © C1 bueno, tienes razén. a \SROTE RElas palabras y forma frases. No, no y no/ su oferta/ aceptar J més fi Ni hablar /no hablo / 2 / a tu casa / volver / voy 2 ‘pais | catasitica | es 1 Ten conessston '5, habla / Ninguno / japonés / de mis amigos No hay / enfadado / para / ninguna razon / estar +7, amigos /t6 yo, / En primer / no somos / lugar, 8. de nadie / estoy / enamorado / No J muy / a situacién / complicada 9g. es / Adem 40, tengo razon / que / Al final, / seguro [DREN Cuando et rio suena, agua leva, Refrén popular que indica que los tépicos, por ejem- plo, tienen siempre una parte de verdad. 2Qué palabras asocias con los tépicos sobre Espafia y los espatioles? Justifica tu respuesta. = Paella » Sangria» Sol « Nieve » Tradicioniales + Puntuales Valientes | Fjemplor Paella: Conidatipica del este de Espa (Volencis) que chore se ha extendido « toda Espofia NIVEL At. COMIENZA [sesenta yDistinguido Sr. Alcalde: Le escribo para comunicarle que la “Asociacién de Vecines de la Calle Balmes" no estd de | ‘coteca “Patrds” en esa calle por los motives que detalla- | acuerdo con la construccién de la i | mos a continuacién: discusiones entre los vecinos y los clientes del local e hay un incendio hay vecinos encima y alrededor. | En conclusién, nos parece injusta la construccién de la discoteca sin prequntarnos antes nues- | tra opinién, Le saluda atentamente, | La Presidenta de la Comunidad de Vecinos ea eee a | Montserrat Bertrén Na [QEER Busca en el texto un sinénimo o una expresién ‘equivalente a estas palabras. + la periferia: * opinamos que: * esté en contra: + hasta muy tarde: © no es justa EXQEEH Contesta a las preguntas para saber si has entendido el texto. ‘A. éDénde creen los vecinos que es mejor construir la discoteca? B. éPor qué piensan que puede ser peligroso? C. éQué puede crear problemas entre los vecinos y los clientes? HEGRE Contesta a las preguntas para saber si has aprendido cémo se escribe una carta. 1. &Es una carta formal o informal? 2. éCuales son las palabras que organizan la carta? 3. éConoces otra férmula de despedida para una carta formal? 4. &Y de saludo? 86 w [sesenta y cuatro] LIBRO DE EJERCICIOS. UNIDAD 10 En primer lugar, pensamas que une discoteca tiene que estar en las afueras de la ciudad y no | sacnseMe pore est abierta hasta la madrugido y aberga mucha cantided de gene, | ‘Ademds, creemos que el ruido puede ser pe molesto para la comunidad y esto puede crear | el En segundo lugar, pensamos que es peligraso construirla en les bajes de un edificio porque si | | ol