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ESCOLA MUNICIPAL CORONEL ANTONINO

TURNO: MATUTINO E VESPERTINO

PLANO DE AULA
PERÍODO: de 16/10 a 26/10
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS ANO:2º
EIXO: Vida e Ambiente
CONTEÚDO: Segurança e prevenção de acidentes no trânsito; Interferência de queimadas no trânsito;
Acidentes de trânsito.

OBJETIVOS:
 Relacionar a interferência e consequência das queimadas no trânsito, refletindo sobre as forma
de prevenção.
 Conhecer ações para evitar acidentes de trânsito.

SITUAÇÃO DIDATICA:
1ª SEMANA
Iniciar a aula questionando os alunos sobre o que eles sabem a respeito de trânsito.
 O que é transito?
 Como devemos nos comportar no trânsito?
 O que pode acontecer se não nos comportarmos da maneira correta no transito?
Realizar a leitura do texto “Trânsito” e passar no quadro a lista com algumas atitudes ajudam a
evitar acidentes como:
- atravessar as ruas na faixa de pedestre,
- utilizar as passarelas próprias para os pedestres,
- não colocar cabeça ou braços para fora dos veículos,
- usar cinto de segurança,
- só atravessar a rua com o sinal aberto para o pedestre,
- não brincar nas proximidades das ruas,
- só andar pelas calçadas,
- não dirigir com excesso de velocidade,
- respeitar as placas de sinalização e os sinais,
- não dirigir após ingerir bebida alcoólica, etc.

Para finalizar a aula, entregar a atividade para que os alunos produzam suas histórias em
quadrinho.
Tarefa: Solicitar que os alunos tragam de casa imagens de queimadas.
2ª SEMANA
Iniciar a aula relembrando com os alunos os conteúdos estudados na aula anterior. Questionar os aluno
sobre as principais causas de acidentes de transito aprendidas. Criar uma lista com as respostas no
quadro.
Apresentar aos alunos as queimadas como mais uma forma de interferência que pode traze
consequências graves no trânsito.
Assistir ao vídeo: “ Queimadas” https://www.youtube.com/watch?v=ZT3Xw8KDX5o
Após assistir ao vídeo, conversar com os alunos sobre os efeitos causados pelas queimadas: morte d
animais, poluição do ar, acidentes de trânsito; e como podemos evitá-las.
Dividir a sala em grupos, e solicitar que cada grupo produza cartazes com as imagens trazidas de casa
Depois da produção dos cartazes, cada grupo deverá escrever coletivamente frases sobre a importânci
da prevenção para que as queimadas não tragam prejuízos para a população.

RECURSOS DIDATICOS: atividade xerocopiada, sala de vídeo, papel pardo.


AVALIAÇÃO: Verificar se os alunos reconhecem os perigos que os acidentes de trânsito representam e
como podemos evitá-los e qual a relação das queimadas com esses acidentes.

Coordenação Professora

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