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Objetivos Gerais:
Permitir a solução de questões do cotidiano que envolvem o uso da eletricidade, como as instalações residenciais e industriais, as redes de transmissão e
as usinas de produção de eletricidade.
Desenvolver competências no domínio da interpretação e da representação pela reconstrução de conceitos e pela adequação da linguagem matemática e
científica. Por exemplo, iniciamos o estudo da eletricidade mostrando que várias tarefas do cotidiano são realizadas por meio de equipamentos elétricos.
NIVELAMENTO- As atividades de nivelamento serão desenvolvidas em duas aulas semanais durante todo o Bimestre norteadas pelo PAN – Plano
de Ação do Nivelamento
Referências:
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo do Estado de São Paulo: Ciências da Natureza e suas Tecnologias. – 2ª Edição – São Paulo: SE,
2011.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Material de apoio ao currículo do estado de São Paulo: caderno do professor, Ciências da Natureza, Física,
ensino médio, 3º ano – Nova Edição. – São Paulo: SE, 2014 – 2017.
Acompanhamento do Currículo