O documento fornece orientações sobre o desfralde para familiares, descrevendo sinais de desenvolvimento que indicam quando uma criança está pronta para o processo, como caminhar e seguir instruções. Recomenda paciência e explica que escapes são normais, enfatizando a importância de elogiar as conquistas da criança.
O documento fornece orientações sobre o desfralde para familiares, descrevendo sinais de desenvolvimento que indicam quando uma criança está pronta para o processo, como caminhar e seguir instruções. Recomenda paciência e explica que escapes são normais, enfatizando a importância de elogiar as conquistas da criança.
O documento fornece orientações sobre o desfralde para familiares, descrevendo sinais de desenvolvimento que indicam quando uma criança está pronta para o processo, como caminhar e seguir instruções. Recomenda paciência e explica que escapes são normais, enfatizando a importância de elogiar as conquistas da criança.
● O controle de esfíncteres é um dos marcos do desenvolvimento infantil - é um
dos primeiros passos para a criança se tornar autossuficiente. ● A retirada das fraldas pode causar muitas dúvidas e inseguranças para a criança e a família, o ideal é realizá-lo com calma e num momento tranquilo para você e sua criança. ● Evite começar o desfralde em períodos que esteja ocorrendo mudanças importantes na vida da criança - como o nascimento de um irmão ou irmã, mudança de casa ou escola, separação dos pais etc. ● A idade NÃO deve ser o único guia para o início do desfralde!! Existem sinais que demonstram as habilidades necessárias que a criança deve ter para começar o treinamento. São eles: ○ Caminhar; ○ Sentar; ○ Concentrar em uma atividade; ○ Tirar e colocar as roupas; ○ Usar palavras ou gestos para expressar a necessidade de ir ao banheiro; ○ Seguir instruções, ordens e comandos. ● Consideramos o desfralde precoce quando o treinamento começa antes da criança demonstrar os sinais ditos acima, e o desfralde tardio é quando o treinamento ainda não começou mesmo quando a criança já demonstra tais sinais. ● É esperado que a criança tenha adquirido todas as habilidades necessárias para o desfralde até os 5 anos de idade. Entretanto, cada criança tem a sua individualidade e seu ritmo! ● O treinamento para o desfralde é complexo, feito passo a passo e pode avançar e recuar - isso é normal. ● O ideal é começar pelo desfralde durante o dia e, assim que a criança avança, começa-se a retirada da fralda durante a noite. É indicado que a criança faça xixi antes de dormir para evitar o escape. ● É comum ter escapes no processo do desfralde - tenha paciência, respire fundo, converse e explique a criança que é normal, evite dar broncas pois isso pode gerar uma maior ansiedade e constrangimento na criança, tornando o processo ainda mais lento. ● Lembre a criança de ir ao banheiro! Todo o processo é novo para a criança e ela pode se sentir confusa em algumas situações, principalmente quando está fora de casa e quando pode não haver um banheiro disponível. Então, crie um hábito com ela - quando passar muito tempo fora, em festas por exemplo, lembre-a que ela precisa ir ao banheiro. ● Você irá perceber que, muitas vezes, a criança não sabe dizer se fez xixi ou cocô, então, é importante perguntá-la para que ela aprenda a diferenciar, como “Vamos ver se tem xixi ou cocô?”. ● Converse com a criança sobre o desfralde. Explique que agora ela não é mais um bebê e não precisará da fralda, e que usará calcinha ou cueca e utilize a família de referência, como “agora você irá usar calcinha igual a mamãe” ou “agora você irá usar cueca igual o papai”. ● Seja um exemplo! A curiosidade da criança pode aumentar ao ver adultos fazendo uso do banheiro, aproveite esses momentos para apresentá-la o vaso, o papel higiênico e outros elementos do banheiro. ● Uma ideia é utilizar um brinquedo que a criança goste - um boneco/boneca ou bicho de pelúcia - e fazer de conta que ele também está começando o processo de ir ao banheiro. Você pode simular um pequeno “vaso” para o brinquedo, dessa forma, a criança não se sente sozinha e o processo pode se tornar divertido para ela. ● Estimule a participação da criança, deixe que ela escolha as peças íntimas, “interaja” com o xixi e cocô, ex: dizer “Tchau, xixi! Tchau, cocô” na hora da descarga. ● Comemore cada conquista! Toda vez que a criança conseguir fazer xixi ou cocô no lugar certo, dê os parabéns. Assim, ela se sentirá acolhida e entenderá que a ida ao banheiro é uma boa ação. ● Todas as crianças começam o processo de desfralde sentados, mesmo os meninos. Depois que ela consegue controlar sozinha, começa o processo de ensinar o menino a fazer o xixi de pé. ● A retirada da fralda de forma repentina pode causar algumas complicações como prisão de ventre, problemas urinários ou recusa da criança para ir ao banheiro. ● Podemos considerar que a criança passou pelo desfralde quando não precisa mais de ajuda ou supervisão para usar o vaso sanitário, reconhece a necessidade de fazer xixi ou cocô e pode iniciar a ida ao banheiro sem lembrete ou preparo dos pais. ● É essencial que os pais vivenciem o processo de desfralde como um período de troca, de afeto, de carinho e de amor com a criança.
Referências Bibliográficas
GOH, C. et al. Trenzinho do banheiro: conhecimentos sobre o treinamento
esfincteriano no ambiente escolar. XXII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas. 2013.
PANDJARJIAN, A.; AMARAL, L.; LERNER, R. Estudo da associação entre o
desfralde e o uso de marcadores verbais da consciência de si em crianças. Anais.. São Paulo: USP, 2017.
GOMES, L.R. Explorando as necessidades de informação sobe o treinamento
esfincteriano em professores da educação infantil. Orientadora: Prof. Dra. Gisele Martins. 2019. TCC (Graduação) - Curso de Enfermagem, Universidade de Brasília, Brasília, 2019. Disponível em: https://bdm.unb.br/bitstream/10483/24779/1/2019_LuanaRodriguesGomes_tcc.pdf