Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Vicerrectoría Académica Y De Investigación

Aprendiz
Kerly Yalith Baron Torres
Cc 1127391184

Programa
Administración De Empresas

Curso
Cálculo Diferencial

Código
100410

Tarea 2
Funciones

Puerto Carreño Vichada

 Introducción

El trabajo está elaborado con la finalidad de conocer los tipos de funciones que existen
en matemáticas, que las componen, en qué situaciones es adecuadas utilizarlas y las
diferencias que existen unas entre otras

Una función es una regla de correspondencia que asocia a cada objeto en un conjunto
–denominado dominio- un solo valor de un segundo conjunto. El conjunto de todos los
valores así obtenidos se denomina rango de la función. La función se puede
representar de tres formas:

a) Expresión algebraica
b) Tabla
c) Gráfica

a continuación se desarrollaran una serie de ejercicios donde pondremos en practica el

significado de las funciones
 Objetivos

Objetivo general

Identificar las funciones caracterizando sus gráficas y propiedades a partir

de los conceptos propuestos para la solución de ejercicios aplicados.

Objetivos específicos

 Escoger una asignación de ejercicios del “Anexo 1 –ejercicios tarea

2”
 Desarrollar individualmente los 5 ejercicios escogidos de acuerdo
con lo que se solicita en cada enunciado
 aplicar correctamente el editor de ecuaciones de Word para el
lenguaje matemático
 realizar aportes significativos por semana en el foro de la actividad.
 Sustentar el ejercicio 5 (ejercicio de aplicación) a través de un video
no mayor a 5 minutos de duración
 EJERCICIOS
1. Representar en GeoGebra la función dada y determinar a partir de dicha gráfica:

a. Tipo de función

Función de tipo racional es la que está definida como el cociente de polinomios

en los cuales el denominador tiene un grado de por lo menos 1. En otras
palabras, debe haber una variable en el denominador. La forma general de
una función racional es, donde p ( x ) y q ( x ) son polinomios y q ( x ) ≠ 0.
b. Dominio, rango y asíntotas
2 x+5
f (x)=
x−2

 El dominio de funciones el conjunto de entradas o valores de los

argumentos para los cuales la función es real y definida

2 x +5
dominio de=
x−2
Puntos no definidos: x=2

Dominio de la función x <2∨x >2

 El rango de función es el conjunto de valores de la variable

dependiente para la que se define una función (el rango de una
función es el domino combinado de las funciones inversas)

2 x+5
rango de=
x−2
 Notación solución intervalo f / x ¿<2∨f ( x )>2
(−∞ , 2 ) ∪(2 , ∞)
 Las asíntotas son rectas a las cuales la función se va aproximando
indefinidamente, cuando por lo menos una de las variables (x o y)
tienden al infinito.

2 x +5
asintotas de=
x−2

2 x +5
x=2
x−2

2 x +5
y =2
x−2

vewrtical : x=2 , horizontal : y=2

2. Dado los tres puntos A , B y C hallar:

a. La ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la

´
recta AB

y 2− y 1
m¿
x 1−x 2

1−(−3) ¿ 4
m¿ =1+ 3¿ =
5−(−2) 5+2 7

y− y 1=m ( x−x 1 )

4
Y +3= ( X− (−2 ) )
7

4 8
Y +3= X +
7 7

4 8
Y +3= − =0
7 7
 4 13
Y − + =0 ecuacionen la recta
7 7

Ecuación de la recta perpendicular AB

I
mIm 2=I → m2=
ml

−1 −7
m 2= =
4 /7 4

c= ( 4,8 )

y= yI=m2 ( x−xI )

−7
y=−8= (x−4)
4

−7
y=8= x +7
4

7
y + x−15=0
4
Distancia entre AB
DP=√ ¿ ¿

DP=√ ¿ ¿

DP=√ 49+16=√ 65=8,06

b. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos realizados.

A=(−2 ,−3) B=(5 ,1)C=( 4 , 8)

3. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas
analíticamente aplicando la definición y propiedades de los logaritmos y de los
exponentes.
a. Ecuaciones Funciones logarítmica

log 3 ( 4 x 3+14 x2 +13 x+ 3 )=log 3 ( x+ 1)

Propiedad: inyectividad
3 2
4 x +14 x +13 x+ 3−x−1=0

3 2
4 x +14 x +12 x+2=0

a. Ecuaciones Funciones exponenciales

3 x+1
(3¿¿ x ) 5 x−1
2x
=9 ¿
27
Propiedad: igualdad de bases

x 2
3 base 3 exponente3 x + x

2x
27 =¿

5 x−1
9 =¿

¿¿
 2 2
3 x + x =60 x −12 x

2 2
3 x + x =60 x −12 x=0

2
−57 x + 13 x

x=0,23

4. Para la siguiente función cuadrática, determinar analíticamente, las coordenadas de

sus raíces (puntos de intersección con el eje x) y su vértice, comprobando mediante
GeoGebra los cálculos realizados

f ( x )=−2 x 2 +9 x−9
Coordenadas
−b ≠ √ b −4 ac
2
x=
2a

−9 ≠ √ 9 −4 (−2)(−9)
2
x=
2 (−2 )

−9 ≠ √ 81−72 −9 ≠ √ 9
x= =
−4 4

−9+3 −6 3
x 1= = =
−4 −4 2

−9+3 −12
x 2= = 3
−4 −4

3
raiz x 1 x 2=3
2

interseccion ( 2,33 )
Vértice de parábola
 3
x+ 1 x 2 2+ 3 4,5
x v= = = =2,25
2 2 2

−b −9 −9
x= = = =2,25
2 a 2(−2) −4

y v =−2 ( 4,5 ) +9 ( 4,5 )−9

y v =−9+ 40,5−9=22,5

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por
medio de video, representando la función y su respuesta en GeoGebra.

Por dos tubos juntos se puede llenar un depósito en 6 horas 40 minutos. Hallar el
tiempo que cada uno solo emplearía para llenar el depósito si uno de los tubos puede
llenarlo en 3 horas menos que el otro.
h∗60 min
6 horas son=t=6 + 40 minutos=360 minutos+40 minutos=400 mtos
1h
 h∗60 min
3 =180 minutos
1h
1 1 1
= =
t t1 t2

1 t 2 +t 1
=
400 t 1∗t 2
t 1∗t 2
400=
t 1 +t 2
t 2=t 1−180

¿(t ¿¿ 1−180)
400=t 1 ¿
t 1 +t 1−180
2
t 1 ❑−180 t 1
4 00=
2 t 1−180
2
400 ( 2 t 1−180 ) =t 1 ❑ −180 t 1

resolvemos
2
800 t 1−72000=t 1 −180 t 1
intercambiamos signos
2
0=t 1 −180 t 1−800 t 1 +72000

2
t 1 −180 t 1−800 t 1+72000=0

terminos semejantes se pueden operar

funcion cuadratica
2
t 1 −980 t 1 +72000=0

2
t 1 −980 t 1 +72000=0

formula general

−b ± √ b −4 ac
2

2a

a=1 ; b=−980 ; c=72000

 sustituimos

−(−980)± √(−980) −4∗( 1 )∗(72000)

2
t 1=
2∗( 1 )

resolvemos

980 ± √ 678400
t 1= =900 mnts
2

980 ± √ 678400
t 1= =80 mnts
2

t 2=900−180=720 mnts

mnts∗1 h
t 2=720 =12 h tiempotubo 2
60 mnts

mnts∗1h
t 1=900 =15 h tiempotubo 1
60 mnts

Link video

Conclusión
La aplicación de cada una de las funciones anteriores nos da a concluir la importancia
de su aplicación en diferentes escenarios como lo son las problemáticas estadísticas,
finanzas y economía que podamos ir afrontando a medida de nuestro desarrollo
profesional y de gran ayuda a las diferentes empresas para realizar un trabajo mas
eficaz y productivo

Webgrafía
https://www.ipn.mx/assets/files/cecyt11/docs/Guias/UABasicas/Matematicas/calculo-
diferencial.PDF
https://es.calameo.com/read/0050162852ff61d6f53f0
https://www.neurochispas.com/wiki/dominio-y-rango-ejemplos/
https://www.mat.uson.mx/~jldiaz/WFunciones/Dominio_y_rango.htm

Larson, R., Falvo, D. (2012). Precálculo (8a. ed.). Repaso de

conceptos fundamentales del álgebra. Pág. 825-837. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/93214?
page=825
odríguez, A. (2018). Cálculo Diferencial. Un Enfoque por
Competencias.  Pág. 17-21. https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7315   
Larson, R., Falvo, D. (2012). Precálculo (8a. ed.). Funciones lineales
y cuadráticas. Pág. 66-100. Funciones polinomiales y
racionales. Pág. 125-139. Funciones exponenciales y
logarítmicas. Pág. 215-232. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/93214?page=82
Cabrera, J., Solano, L. (2021). OVA – Funciones. Repositorio
Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41709  
https://www.geogebra.org/classic?lang=es