CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS

Tecnologia da Educação
Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online

TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Há muita influência da tecnologia na educação, pois são ferramentas que

estão contribuindo para a perspectiva educacional.
Já caiu em questões discursivas.
O professor não pode se fechar para as perspectivas tecnológicas. O bom
profissional, a boa educação, vai utilizar todas as ferramentas, todo o instru-
mento para que seja a favor, para que contribuam para o processo educacional.

TECNOLOGIA

Tecnologia é um produto da ciência e da engenharia que envolve um conjunto

de instrumentos, métodos e técnicas que visam à resolução de problemas. É uma
aplicação prática do conhecimento científico em diversas áreas de pesquisa.
A palavra tecnologia tem origem no grego "tekhne", que signfica "técnica,
arte, ofício", juntamente com o sufixo "logia", que significa "estudo".

Obs.: O mundo no qual se vive hoje é altamente globalizado, assim a educação

também vai sofrer influência direta da tecnologia.

Pegadinha da banca
O CESPE costuma cobrar questões para confundir como:
Tecnologia e Educação são coisas que andam separadas?
O uso de tecnologia garante o processo de ensino-aprendizagem?
Colocando verbos como GARANTIR e ASSEGURAR para confundir.

EDUCAÇÃO

Educação é o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento.

No seu sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos,
costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para
a geração seguinte. A educação vai se formando através de situações presencia-
das e experiências vividas por cada indivíduo ao longo da sua vida.
O conceito de educação engloba o nível de cortesia, delicadeza e civilidade
demonstrada por um indivíduo e a sua capacidade de socialização.

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No sentido técnico, a educação é o processo contínuo de desenvolvimento

das faculdades físicas, intelectuais e morais do ser humano, a fim de melhor se
integrar na sociedade ou no seu próprio grupo.
Hoje, para a resposta da globalização, deve juntar Tecnologia e Educação.
A educação antes era rígida, não flexível e seguia a questão de manutenção
do status quo; hoje a função social da educação é diferente, pois há a preocupa-
ção em formar um cidadão crítico, consciente e ativo. Para isso, a educação não
deve ser rígida, mas sim flexível, dinâmica. Para essa ideia, tem-se uma educa-
ção que está ativamente ligada à tecnologia.

TECNOLOGIA + EDUCAÇÃO

Em um mundo cada vez mais conectado, é inevitável que a relação tecnolo-

gia e educação esteja cada vez mais próxima e, além disso, com muitas vanta-
gens em relação à melhora do desempenho de docentes e discentes.

Pegadinha da banca
Se uma questão afirmar que os especialistas querem distanciar a tecnologia da
educação, estará ERRADA. Eles querem aproximar a educação da tecnologia,
desde que tenham objetivos bem definidos, ou seja, a tecnologia tem que fazer
sentido e contribuir para o processo de formação.

A tecnologia na educação sempre esteve presente na informação, auxiliando

no processo tanto de aprendizagem quanto de ensino; desde em aparelhos rudi-
mentares, como o ábaco, aos computadores pessoais.

Obs.: Hoje, o computador é tecnologia de ponta, mas a tecnologia sempre

esteve presente na educação.
ANOTAÇÕES

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Atenção!
Com mais tecnologia, mais o aluno aprende? Não, só a tecnologia não
garante a educação, mas com a tecnologia adequada ao processo de ensino-
aprendizagem há mais chance de fazer com que o aluno aprenda e que a
escola cumpra seu objetivo.

PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

É preciso que haja aluno, professor e conteúdo.

A ideia está relacionada a um processo contínuo: a cada etapa, aprende-se
um pouco mais.
Alguns fatores influenciam: o conteúdo, a didática e o método devem ser ade-
quados, bem como a tecnologia.

ENSINO APRENDIZAGEM
Professor (alguém que vai ensinar) Aluno (alguém que vai aprender)
O que ensinar = Conteúdo

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a
aula preparada e ministrada pelo professor William Dornela.
ANOTAÇÕES

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