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Prefeitura Municipal de Colombo

Secretaria Municipal de Educação


Núcleo Pedagógico da Educação Infantil

6ª SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES
ESCOLARES NÃO PRESENCIAIS

PERÍODO: 14/06 A 09/7/2021


ENTREGA 05/07/2021

ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CAVASSIN


CRIANÇA: ARTHUR FARIAS GIL
PROFESSORAS: ANDRÉA CRISTINA REGUIN SIBIM

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ROTEIRO DE ESTUDOS DO(A) ALUNO(A)

O QUE VOU CONHECER: OLÁ,CRIANÇA! TUDO BEM COM VOCÊ E SUA FAMÍLIA? ESPERO QUE
SIM. NESTA SEQUÊNCIA VAMOS APRENDER ATRAVÉS DE UMA HISTÓRIA MUITO LEGAL:
VAMOS ABRAÇAR O MUNDINHO. VOCÊ VAI APRENDER SOBRE AS CORES, REVER AS LETRAS
DO ALFABETO, TREINAR A ESCRITA DE SEU NOME, SUAS HABILIDADES DE COORDENAÇÃO
MOTORA E VISOMOTORA, RELACIONAR NÚMEROS ÀS SUAS RESPECTIVAS QUANTIDADES.

POR QUE PRECISO APRENDER SOBRE O ASSUNTO?


APRENDER SEMPRE É BOM, ATRAVÉS DAS ATIVIDADES REALIZADAS VOCÊ ESTARÁ
APRIMORANDO SEU DESENVOLVIMENTO INTEGRAL, POIS IRÁ TRABALHAR SEU COGNITIVO,
SEU EMOCIONAL E SEU FÍSICO. VOCÊ VAI DESENVOLVER SUA COORDENAÇÃO MOTORA,
SUA CRIATIVIDADE, A MEMÓRIA, A ATENÇÃO, A CONCENTRAÇÃO, SEU RACIOCÍNIO LÓGICO,
BEM COMO A AFETIVIDADE E O RESPEITO PELOS ANIMAIS.

COMO VOU ESTUDAR: COM A AJUDA DE SUA FAMÍLIA VOCÊ DEVERÁ SEGUIR AS
ORIENTAÇÕES DAS ATIVIDADES, SEMPRE QUE POSSÍVEL, ACESSE OS VÍDEOS SUGERIDOS
E ENTRE NO PORTAL: WWW. EDUCACAO.COLOMBO.PR.GOV.BR (VOCÊ TAMBÉM PODERÁ
ACESSAR A PÁGINA PELO QR CODE). CLIQUE EM ALUNO E FAÇA O LOGIN
USANDO:USUÁRIO: ANTONIOCAVASSININF5, SENHA: ANTONIOCAVASSININF5.FAÇA O
PASSO A PASSO DAS ATIVIDADES COM CAPRICHO E ATENÇÃO. E NÃO ESQUEÇA! ESTAREI
A DISPOSIÇÃO NO GRUPO DE WHATSAPP PARA TIRAR SUAS DÚVIDAS. CONTE COMIGO!

COMO VOU ENTREGAR MINHAS ATIVIDADES? DEVEM SER ENTREGUES NA ESCOLA, NA


DATA MARCADA (05/07).L EMBRANDO QUE AS ATIVIDADES REALIZADAS E ENTREGUES
VALEM COMO FREQUÊNCIA ESCOLAR. ATÉ BREVE! CUIDE-SE!

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DIAS: 14 E 15 DE JUNHO
ATIVIDADE:

❖ LEIA O LIVRO IMPRESSO OU ASSISTA O VÍDEO DA HISTÓRIA: “VAMOS ABRAÇAR O


MUNDINHO” DE INGRID BIESEMEYER, QUE PODERÁ SER ACESSADO PELO LINK
ABAIXO OU PELO QR CODE.
❖ CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE A HISTÓRIA, FAZENDO PERGUNTAS PARA VER
O ENTENDIMENTO DA CRIANÇA.
❖ CONVERSAR SOBRE O QUE DEIXA A CRIANÇA FELIZ. PODERÁ NESTE MOMENTO
CONVERSAR COM AS CRIANÇAS SOBRE AS EMOÇÕES. MOSTRAR PARA A CRIANÇA
O MUNDINHO TRISTE E O MUNDINHO FELIZ, COLOCAR AS ATITUDES CORRETAS NO
MUNDINHO FELIZ E AS ERRADAS NO MUNDINHO TRISTE. TIRE UMA FOTO E ENVIE
PARA A PROFESSORA.

MATERIAIS: ATIVIDADES IMPRESSAS, LÁPIS DE COR, MATERIAL IMPRESSO.

SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.youtube.com/watch?v=58azdcaE_kM -


HISTÓRIA SOBRE O MEIO AMBIENTE. VAMOS ABRAÇAR O MUNDINHO. BELLINGHAUSEN,
INGRID BIESEMEYER

DIAS: 16 E 17 DE JUNHO

ATIVIDADE: CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE A IMPORTÂNCIA DE CUIDAR DA


NATUREZA. QUESTIONÁ-LA SOBRE O QUE ELA PODE FAZER PARA CUIDAR DA ÁGUA, DAS
FLORESTAS, DOS ANIMAIS.

• MONTAR COM A CRIANÇA O ALFABETO E REALIZAR A LEITURA DAS LETRAS.


• RETIRAR DO ALFABETO APENAS AS VOGAIS E REALIZAR A LEITURA.
• PINTAR NA PALAVRA MUNDINHO APENAS AS VOGAIS.

MATERIAIS: ATIVIDADES IMPRESSAS, LÁPIS DE ESCREVER.


SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK:

DIAS: 18 DE JUNHO – ÁREAS

ATIVIDADES: EXPLORAR A IMAGEM COM A CRIANÇA, O QUE ELES ESTÃO FAZENDO? SERÁ
QUE ESTÃO FAZENDO O CERTO? TEM ALGUMA COISA ERRADA? PORQUE É IMPORTANTE
CUIDAR DO MEIO AMBIENTE? APÓS O QUESTIONAMENTO COM SEU FILHO(A) ELES
DEVERÃO PINTAR AS CRIANÇAS QUE ESTÃO AJUDANDO A PRESERVAR O MEIO AMBIENTE.

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MATERIAIS: LÁPIS COLORIDO OU GIZ DE CERA.

SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://br.pinterest.com/pin/322218548336256352/

DIAS: 21 E 22 DE JUNHO

ATIVIDADE: CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE A IMPORTÂNCIA DE FAZER A COLETA


SELETIVA. COMEÇANDO EM CASA, SEPARAR OS LIXOS ORGÂNICOS DOS LIXOS
RECICLÁVEIS.
• ASSISTIR A SUGESTÃO DO VÍDEO NO LINK ABAIXO OU PELO QR CODE, QUE NOS
FALA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM.
• TREINO DA COORDENAÇÃO MOTORA

MATERIAIS: ATIVIDADES IMPRESSAS, COLA, LÁPIS DE COR, LÁPIS DE ESCREVER.


SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: POR QUE A RECICLAGEM É TÃO IMPORTANTE? | VÍDEOS
EDUCATIVOS PARA CRIANÇAS - https://www.youtube.com/watch?v=ZcymnW5NRYQ&t=105s

DIAS: 23 E 24 DE JUNHO DE 2021

ATIVIDADE: CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM. A


CRIANÇA PODERÁ ASSISTIR OS VÍDEOS ABAIXO QUE FALAM SOBRE A IMPORTÂNCIA DA
RECICLAGEM.
COM A AJUDA DA FAMÍLIA RECORTAR E COLAR CADA LIXO NA LIXEIRA
CORRESPONDENTE.
MATERIAIS: FOLHA XEROGRAFADAS.
SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.youtube.com/watch?v=kPHJoieNLhk - É PRECISO
RECICLAR – TURMA DA MÔNICA

https://www.youtube.com/watch?v=K9NcIFxdgbM - A regra dos 3 erres (Especial de férias 2011) |


Turma da Mônica

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DIAS: 25 DE JUNHO DE 2021 – ÁREAS / 26 DE JUNHO DE 2021 – SÁBADO LETIVO

ATIVIDADE 1: NESTA ATIVIDADE VOCÊ IRÁ CANTAR UMA MUSIQUINHA BEM CONHECIDA,
CHAME SUA FAMÍLIA PARA CANTAREM JUNTOS.

ATIVIDADE 2: NESTA ATIVIDADE VOCÊ DEVERÁ PINTAR DE ACORDO COM A LEGENDA.


EXEMPLO: O NÚMERO 1 É VERMELHO, ONDE APARECER O NÚMERO 1 NA BORBOLETA
VOCÊ DEVERÁ PINTAR DE VERVELHO, E ASSIM VOCÊ FARÁ COM TODOS OS NÚMEROS E
CORES. CAPRICHE!

MATERIAIS: LÁPIS DE COR E LETRA DA MÚSICA.

SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.youtube.com/watch?v=28iW_O5qWfU

DIAS: 28 E29 DE JUNHO DE 2021

ATIVIDADE: REVER A HISTÓRIA VAMOS ABRAÇAR O MUNDINHO E VER O QUE OS


HOMENZINHOS FAZEM PARA ECONOMIZAREM ÁGUA. E CONVERSAR COM A CRIANÇA QUE
OUTRAS MANEIRAS PODEMOS ECONOMIZAR ÁGUA (REAPROVEITANDO A ÁGUA DA
LAVAGEM DE ROUPA PARA LAVAR CALÇADAS, DAR DESCARGA NO VASO...)
• ASSISTIR O VÍDEO NO LINK DO QR CODE ABAIXO.
• COMO ATIVIDADE, PINTAR AS GOTINHAS DE ACORDO COM O NÚMERO
CORRESPONDENTE.

MATERIAIS: ATIVIDADES IMPRESSAS, COLA, LÁPIS DE COR, LÁPIS DE ESCREVER.

SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.youtube.com/watch?v=kei2oXI81jI - O AQUAFONE


10. É HORA DE ECONOMIZAR!

DIAS: 30 DE JUNHO E 01 DE JULHO

ATIVIDADES: CONVERSAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DE ECONOMIZAR ÁGUA, ENERGIA E DE


CUIDAR DO AMBIENTE, NÃO JOGANDO LIXO NO CHÃO, CUIDANDO DAS PLANTAS E DOS

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ANIMAIS. E QUE A CRIANÇA TAMBÉM PODE SER UM AJUDANTE, INCENTIVE SEU FILHO A
CUIDAR DO AMBIENTE. OBSERVAR O NOME NA NUVEM, MONTAR O NOME UTILIZANDO AS
LETRAS MÓVEIS CONFECCIONADAS NAS GOTINHAS. EM SEGUIDA, TIRAR UMA FOTO E
ENVIAR PARA A PROFESSORA.
MATERIAIS: ATIVIDADE IMPRESSA, CRACHÁ E GOTINHAS EM E.V.A

SUGESTÃO DE VÍDEO:

DIA: 2 DE JULHO – ÁREA


ATIVIDADE: PINTE A FLOR, FAÇA BOLINHAS DE PAPEL CREPOM E COLE NAS PÉTALAS E
NO MIOLO, APÓS, COLE FIO DE LÃ VERDE SOBRE O CAULE E AS FOLHAS.

MATERIAIS: LÁPIS DE COR, PAPEL CREPOM, LÃ VERDE, COLA.

SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://viacarreira.com/atividades-de-coordenacao-motora/

DIAS: 05 E 06 DE JULHO
ATIVIDADE: CONVERSAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DA PLANTA NO AMBIENTE (PRODUÇÃO
DE OXIGÊNIO PARA A SOBREVIVÊNCIA DOS SERES VIVOS) RELEMBRAR NA HISTÓRIA
“VAMOS ABRAÇAR O MUNDINHO” A PARTE ONDE OS HOMEZINHOS PENSARAM EM UMA
FORMA DE RETRIBUIR O MUNDINHO POR TUDO. ENTÃO OS HOMENZINHOS RESOLVERAM
PLANTAR ÁRVORES.
• ACESSAR O LINK OU O QR CODE E ASSISTIR O VÍDEO “ A HISTÓRIA DA
SEMENTINHA”.
• PLANTAR A SEMENTE EM UM VASO (LEMBRE QUE VOCÊ PODE RECICLAR
GARRAFAS PETS PARA FAZER O VASO) E CUIDAR DA SEMENTINHA. MANDAR FOTOS
PARA A PROFESSORA QUANDO ESTIVER CRESCENDO.
IMPRESSÃO DA MÃO COM GUACHE NO TRONCO DA ÁRVORE.

MATERIAIS: ATIVIDADES IMPRESSAS, TINTA GUACHE, SEMENTES,


SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.youtube.com/watch?v=blWyBdOeXa8 - Background:
A história da Sementinha - Meio Ambiente (Plantas)

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DIAS: 07 E 08 DE JULHO

ATIVIDADE: CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE OS CONCEITOS ALTO/BAIXO,


CHEIO/VAZIO, LARGO/ESTREITO, CURTO/LONGO, LEVE/PESADO, PERTO E LONGE.

• PEDIR PARA A CRIANÇA FAZER COMPARAÇÕES ENTRE VOCÊ E ELA, PARA QUE ELA
POSSA IDENTIFICAR QUEM É MAIS ALTA E QUEM É A MAIS BAIXA.
• PEGAR DOIS COPOS, UM CHEIO DE ÁGUA E O OUTRO VAZIO, PARA EXEMPLIFICAR
TAIS CONCEITOS.

• PEGAR DUAS TIRAS DE PAPEL, UMA MAIS ESTREITA E OUTRA MAIS LARGA E PEDIR
PARA QUE ELA FALE QUAL É A DIFERENÇA. EXPLICAR OS CONCEITOS.

• PEGAR DUAS TIRAS DE PAPEL, UMA MAIS CURTA E OUTRA MAIS LONGA, PARA QUE
A CRIANÇA PERCEBA A DIFERENÇA, E IR EXPLICANDO.

• PEDIR PARA QUE ELA PEGUE DOIS BRINQUEDOS, UM QUE SEJA LEVE E OUTRO
PESADO.

• PEDIR PARA COLOCAR UM BRINQUEDO PERTO DA MESA, E EM SEGUIDA COLOCAR


O MESMO BRINQUEDO LONGE DA MESA.

• APÓS A EXPLORAÇÃO DOS CONCEITOS COM CRIANÇA. LEIA A HISTÓRIA “UM


PASSEIO PELO MUNDINHO” E FAÇA O QUE SE PEDE”. (PÁGINA 20)

SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.youtube.com/watch?v=J9DbYxd-1K4 - NOÇÕES DE


GRANDEZA - GRANDE E PEQUENO/ALTO E BAIXO/ COMPRIDO E CURTO – EDUCAÇÃO
INFANTIL; https://www.youtube.com/watch?v=VWNEDNPwSkk - CONCEITOS MATEMÁTICOS:
CHEIO/VAZIO E PERTO/LONGE;

DIA: 09 DE JULHO – ÁREAS

ATIVIDADE: PINTE AS IMAGENS, RECORTE E MONTE EM UMA FOLHA SULFITE O QUEBRA -


CABEÇAS DOS ANIMAIS.

EXEMPLO: CABEÇA NÚMERO 1 E CORPO LETRA A, ASSIM POR DIANTE ATÉ MONTAR
TODOS OS ANIMAIS.

MATERIAIS: LÁPIS DE COR, TESOURA, FOLHA SULFITE E COLA.


SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.soescola.com/2020/05/atividades-educacao-infantil-quebra-
cabeca.html/atividades-quebra-cabeca-colorir-imprimir-educacao-infantil-9

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ATIVIDADES
DIAS: 14 E 15 DE JUNHO

RECORTAR AS IAMGENS (EM ANEXO) . COLAR NO MUNDINHO ALEGRE, ATITUDES


CORRETAS PARA O CUIDADO DO MEIO AMBIENTE E NO MUNDINHO TRISTE, ATITUDES
ERRADAS COM O MEIO AMBIENTE.

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DIAS 16 E 17 DE JUNHO

• MONTAR O ALFABETO MÓVEL, REALIZAR A LEITURA. RETIRAR DO ALFABETO APENAS AS


VOGAIS E REALIZAR A LEITURA APENAS DAS VOGAIS.
• PINTAR NA PALAVRA MUNDINHO APENAS AS VOGAIS.

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DIAS 18 DE JUNHO

OBSERVE AS IMAGENS E PINTE AS CRIANÇAS QUE ESTÃO AJUDANDO A PRESERVAR O MEIO


AMBIENTE.

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DIAS: 21 E 22 DE JUNHO

PARA ESTA ATIVIDADE, O ALUNO PODERÁ UTILIZAR LÁPIS, CANETINHA, GIZ DE CERA OU
GUACHE.

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DIAS: 23 E 24 DE JUNHO

APRENDEMOS COM OS HOMEZINHOS QUE DEVEMOS RECICLAR O NOSSO LIXO.


AJUDE O HOMEZINHO COLOCAR CADA OBJETO EM SEU LUGAR.

DIAS: 25 DE JUNHO DE 2021 – ÁREAS / 26 DE JUNHO DE 2021 – SÁBADO LETIVO

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ATIVIDADE 1: NESTA ATIVIDADE VOCÊ IRÁ CANTAR UMA MUSIQUINHA BEM CONHECIDA,
CHAME SUA FAMÍLIA PARA CANTAREM JUNTOS.

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ATIVIDADE 2: NESTA ATIVIDADE VOCÊ DEVERÁ PINTAR DE ACORDO COM A LEGENDA.
EXEMPLO: O NÚMERO 1 É VERMELHO, ONDE APARECER O NÚMERO 1 NA BORBOLETA VOCÊ
DEVERÁ PINTAR DE VERVELHO, E ASSIM VOCÊ FARÁ COM TODOS OS NÚMEROS E CORES.
CAPRICHE!

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DIAS: 28 E 29 DE JUNHO DE 2021

AJUDE A MONICA E O CEBOLINHA A FECHAR A TORNEIRA.

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DIAS: 30 DE JUNHO E 01 DE JULHO DE 2021
OBSERVE SEU NOME ESCRITO NA NUVEM, CUBRA OS PONTILHADOS UTILIZANDO LÁPIS
COLORIDO.
MONTE SEU NOME USANDO AS GOTINHAS. TIRE UMA FOTO E ENVIE PARA A PROFESSORA.

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DIA: 02 DE JULHO – ÁREA
PINTE A FLOR, FAÇA BOLINHAS DE PAPEL CREPOM E COLE NAS PÉTALAS E NO MIOLO,
APÓS, COLE FIO DE LÃ VERDE SOBRE O CAULE E AS FOLHAS.

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DIAS 05 E 06 DE JULHO DE 2021

FAZER A IMPRESSÃO COM AS MÃOS NO TRONCO DA ÁRVORE USANDO TINTA GUACHE.

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DIA: 07 E 08 DE JULHO
LEIA A HISTÓRIA E FAÇA O QUE SE PEDE:

UM PASSEIO PELO MUNDINHO


OS HOMENZINHOS, RESOLVERAM DAR UMA VOLTA PELO MUNDINHO PARA VERIFICAR SE
ESTAVA TUDO EM ORDEM.
PASSANDO PELO PARQUE VIU ALGUMAS CRIANÇAS BRINCANDO, MAS NÃO HAVIA
ÁRVORES POR PERTO. VAMOS AJUDAR OS HOMENZINHOS A PLANTAR ÁRVORES?

• DESENHE AO LADO DO ESCORREGA UMA ÁRVORE ALTA E AO LADO DO BALANÇO


UMA ÁRVORE BAIXA.

CONTINUANDO O PASSEIO, OS HOMENZINHOS VIRAM QUE O MUNDINHO ESTAVA SENDO


BEM CUIDADO, OS LIXOS ESTAVAM SENDO RECOLHIDOS. MAS ELES NOTARAM QUE HAVIA
APENAS UMA LIXEIRA E QUE ELA JÁ ESTAVA CHEIA. AJUDE OS HOMENZINHOS:

• DESENHE UMA LIXEIRA VAZIA AO LADO DA LIXEIRA QUE ESTÁ CHEIA.

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NA CAMINHADA, OS HOMENZINHOS, VIRAM VÁRIOS CAMINHOS, UNS ERAM LARGOS E
OUTROS ERAM ESTREITOS. VIRAM TAMBÉM UMA MENINA BRINCANDO FELIZ POR ESTES
CAMINHOS.

• DESENHE UM GATINHO NO CAMINHO MAIS LARGO.

MAIS ADIANTE ENCONTRARAM UM MENINO, E SEU PAI O LEVAVA PARA A ESCOLA. PORÉM
PARA CHEGAR À ESCOLA ELES PODERIAM SEGUIR POR DOIS CAMINHOS, UM MAIS CURTO
E O OUTRO MAIS LONGO.
• MARQUE UM X, NO CAMINHO MAIS CURTO.
• DESENHE UMA BOLA NO CAMINHO MAIS LONGO.

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NO PARQUE AS CRIANÇAS BRINCAVAM CARREGANDO OS SEUS BRINQUEDOS. AJUDE OS
MENINOS DESENHANDO NOS CARRINHOS:
• NO AZUL, DESENHE UM BRINQUEDO QUE SEJA LEVE.
• NO AMARELO, DESENHE UM BRINQUEDO QUE SEJA PESADO.

QUANDO ESTAVA VOLTANDO PARA SUAS CASAS, OS HOMENZINHOS PASSARAM


NOVAMENTE PELO PARQUE E VIRAM QUE AS CRIANÇAS ESTAVAM BRINCANDO TODAS
FELIZES. ELES REPARARAM QUE HAVIAM ALGUNS ELEMENTOS A MAIS. AJUDE OS
HOMENZINHOS A LOCALIZAREM ESTES ELEMENTOS.
• DESENHE UMA BOLA PERTO DO COQUEIRO.
• PINTE O ANIMAL QUE ESTÁ MAIS LONGE DA ÁRVORE

AO CHEGAREM EM CASA OS HOMENZINHOS FORAM DESCANÇAR.POIS VIRAM QUE O


MUNDINHO ESTAVA BEM CUIDADO E FELIZ.

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DIA: 09 DE JULHO – ÁREAS

PINTE AS IMAGENS, RECORTE E MONTE EM UMA FOLHA SULFITE O QUEBRA - CABEÇAS


DOS ANIMAIS.

EXEMPLO: CABEÇA NÚMERO 1 E CORPO LETRA A, ASSIM POR DIANTE ATÉ MONTAR TODOS
OS ANIMAIS.

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REGISTRO DA FAMÍLIA
1) COMO FOI A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES?

2) QUAIS DIFICULDADES ENCONTRADAS?

3) O QUE DESPERTOU MAIS INTERESSE NA CRIANÇA?

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ANEXOS.

RECORTAR E COLAR NA ATIVIDADE DAS PÁGINAS 8 E 9

RECORTAR E COLAR NA ATIVIDADE DOS DIAS 23 E 24 DE JUNHO PÁGINA 13

25
REGISTRO DA FAMÍLIA
4) COMO FOI A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES?

5) QUAIS DIFICULDADES ENCONTRADAS?

6) O QUE DESPERTOU MAIS INTERESSE NA CRIANÇA?

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