NOMBRE:................................................................................................................... Nivel:....................

FECHA:......................................

LAS FRACCIONES
CONCEPTO DE FRACCIÓN.
Una fracción se puede interpretar como:

* Parte de una unidad * El cociente de dos números

FRACCIÓN NÚMERO
DECIMAL

NUMERADOR 3“Tres cuartos” 3= 3 : 4 = 0,75

DENOMINADOR
4 4
El denominador de una fracción representa el número de partes iguales en que se divide
la unidad.

El numerador de una fracción representa el número de partes que se toman.

1.- ¿Qué fracción representa la parte coloreada de cada figura?

2.- Colorea en cada figura la fracción que se indica.

1 3 7 5
6 4 8 12

1
3.- Completa.

FRACCIÓN SE LEE...

20
VEINTE MINUTOS DE UNA HORA

60
TRES MESES DE UN AÑO

SEIS LÁPICES DE UNA CAJA DE

VEINTICUATRO

SIETE HORA DE UN DÍA

QUINCE SEGUNDOS DE UN DÍA

4.- Escribe en forma de fracción.

8:5=
8 7:8= 7 : 20 = 3 : 10 =
5

12 : 10 = 15 : 4 9:2= 7:5=

5.- Rodea la fracción que corresponda a la parte coloreada.

1 3 2 2 1 3 4 2 5
4 4 4 10 5 5 5 3 15

2
LA FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD.
1
En cada parte hay de 60 (60 : 5)
5
3
En hay (60 : 5) x 3 = 36
5

(60 : 5) x 3 = 12 x 3 = 36

8 de60
5 (60 x 3) : 5 = 180 : 5 = 36

6.- Calcula.

a) Los
4 de1.000g (1.000 : 5) x 4 = ......................
5

b) Los 5 de 2.000m
8

c) Los
5 de60m in utos
6

7.- ¿Cuántos minutos hay en un cuarto de hora? ¿Y en tres cuartos?

3
8.- ¿Cuántos metros son los de 52 kilómetros.
4