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PLANEJAMENTO TRIMESTRAL

1º TRIMESTRE/2022

INÍCIO: 03/02 FINAL: 17/05

DISCIPLINA: Física PROFESSOR (A): Paulo Henrique Mesquita

TURNO: MATUTINO C/H SEMANAL: 2 h/a

TURMA: 2º Ano do Ensino Médio ANO: 2022

1- Competências e habilidades

- Utilizar leis físicas para interpretar processos naturais ou tecnológicos inseridos no contexto
da termodinâmica.
- Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções
humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento
econômico e social da humanidade.
- Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de
medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados
experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-
problema sob uma perspectiva científica.
- Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que
visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis
termodinâmicas sobre seu funcionamento.
- Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas.

2- Objetivos específicos referentes ao 1º trimestre

- Compreender o conceito de temperatura e sua relação com as escalas termométricas;


- Diferenciar as principais escalas de temperatura: Celsius, Kelvin e Fahrenheit;
- Entender a dilatação de um corpo quando se altera sua temperatura;
- Definir os conceitos de calor e energia térmica;
- Relacionar o calor à variação de temperatura e à mudança de estado físico;
- Estudar os gases perfeitos, relacionando os conceitos de temperatura, pressão, volume,
trabalho e energia interna.

CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO

- Termometria - Aula expositiva e 12,0 pontos: Atividades


1. Temperatura. dialogada com a diversificadas e avaliativas.
2. Termômetros. utilização de lousa e 6,0 pontos:
3. Função termométrica. pincéis; Acompanhamento diário
4. Escalas termométricas Celsius nas aulas, atitude e
e Fahrenheit. - Resoluções de participação.
5. Escala Kelvin. atividades mediada pelo 12,0 pontos: Avaliação
professor da disciplina trimestral.
- Dilatação térmica dos sólidos e durante a aula;
dos líquidos TOTAL = 30 pontos
1. Agitação térmica. - Utilização de
2. Dilatação térmica linear dos laboratórios virtuais de
sólidos. física;
3. Dilatação térmica superficial
dos sólidos. - Realização de
4. Dilatação térmica volumétrica experimentos simples,
dos sólidos. utilizando materiais de
5. Dilatação térmica dos líquidos. baixo custo.
6. Dilatação anômala da água.

- Calorimetria
1. O conceito de calor.
2. Calor sensível e calor latente.
3. Capacidade térmica.
4. Calor específico.
5. Equação fundamental da
Calorimetria.
6. Princípio geral das trocas de
calor.

- Mudanças de estado
1. Estados físicos da matéria.
2. Curva de aquecimento e de
resfriamento de uma substância
pura.
3. Calor latente.
4. Trocas de calor com
mudanças de estado físico.
5. Diagrama de fases.

- Transmissão de calor e gases


1. Modelo do gás perfeito ou gás
ideal.
2. Equação de estado do gás
perfeito.
3. Lei geral dos gases perfeitos.
4. Transformações gasosas
particulares.

RECURSOS DIDÁTICOS

- Serão utilizados os recursos didáticos, tais como: notebook e projetor, lousa e pincéis
atômicos e a plataforma da rede uno educação.

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