PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO

NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO – CIC

AGENDA DO ENCONTRO DE FORMAÇÃO

Participantes: Pedagogas e Professoras do Pré das Escolas com Educação Infantil

Data: 12/05/2011 Horário: 08:30 hrs (profissionais turno manhã)
13:30 hrs (profissionais turno tarde)
Local: AR-CIC (sala 1)

Objetivos de aprendizagem para pedagogas e professoras:

- Compreender que ensinar e aprender matemática na E. I. implica em valorizar as formas com que as
crianças elaboram o conhecimento.
- Reconhecer boas práticas para trabalhar os conhecimentos matemáticos com as crianças da Educação
Infantil

1. Momento Cultural - Manhã – Andrea Gomes – NRE CIC

- Tarde – Kassandra – Mansur Guérios

1.
- Manhã – Daniele – Moradias Ribeirão
2. Leitura da síntese anterior 14/04
- Tarde – Melissa – Dario Vellozo

3. Combinados - Síntese do dia: Manhã: Solange - Moradias Ribeirão

Tarde: Morgana - Mansur Guérios

- Momento Cultural: Manhã –

(Agosto)
Tarde –

- Encaminhar para: angomes@sme.curitiba.pr.gov.br

jzanon@sme.curitiba.pr.gov.br
3.
- Escola Ditmar Brepohl.
4. 4. Compartilhando Professora Rafaela
experiências.
5.
6.
- Vídeo 13 X 7 = 28.
7. 5. Matemática e cidadania
- Reflexões

6. Concepção: - A partir do documento para Consulta Pública: ” As crianças e o

Conhecimentos Matemáticos na
Educação Infantil
conhecimento matemático: experiências de exploração e ampliação de
conceitos e relações matemáticas”. Priscila Monteiro.
Discussão em grupos e apresentação:
1. Ensinar um número de cada vez
2. Atividades que visam o Pensamento Lógico-Matemático
3. Material concreto para trabalhar matemática
4. O que cabe às Instituições de EI?
5. O que significa ensinar e aprender matemática na EI?

7. Experiências com - Análise de bom modelo (vídeo): “O Sistema de Numeração e a criança

conhecimentos matemáticos na pequena” – Nova Escola.
Educação Infantil “.......o resultado é importante, mas todo o processo de pensamento é o
que também faz com que a matemática seja importante no nosso
cotidiano”.
 (Professora Lisiane Oster)

- Retomando a tarefa: Elaboração de projeto ou sequência didática para o

trabalho com jogos
A partir das reflexões deste encontro observe seu planejamento e registre:
1- Preciso retomar este planejamento nos seguintes aspectos..., pois...
2- Este planejamento traz contribuições para o trabalho com os
conhecimentos matemáticos, pois...

6.Tarefa Oficina de Jogos de Tabuleiros do Mundo:

- Pesquisar sobre os diferentes jogos de tabuleiro, histórico e regras.

- Escolher o jogo a ser confeccionado e coletar materiais que possam ser

utilizados para a sua confecção (caixas, tampinhas, canetinhas, desenhos
das crianças, papéis diferentes...).
INFORMAÇÕES GERAIS
7.Tarefa entregue. - Devolutiva na supervisão.

8. Anais Projeto Família - Dar ciência aos profissionais e disponibilizar na sala de permanência para
leitura e novas idéias para o trabalho com as famílias

9.Próximo Encontro => 02/06 - Síntese do dia: manhã – Larrisa (Heitor A. Furtado)
tarde - Ilma (Moradias Ribeirão)

- Lanche: manhã – Álvaro Borges e João Cabral

tarde - Heitor de A. Furtado e Tancredo

10. Encontros de Supervisão. - Cronograma de junho/2011