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SÃO PAULO
2011
CRISTIANE DOS SANTOS LOURENÇO – RA- A98704-5
ALEX APONÁRIO JULIO - RA- A98705-3
GUILHERME KALEL OLIVEIRA SILVA- RA- A5501IB-0
JEFERSON ADRIANO PIRES- RA- A82FCG4
THAIS FRANCO ARGÜELLO BERTACCI – RA- A142CI-3
WILLIAN FERREIRA DOS SANTOS – RA –B006340
SÃO PAULO
2011
SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS:
Como utilizar a tecnologia no auxilio ao aprendizado do idioma inglês para
crianças de 1ª a 4ª série
Aprovado em:
BANCA EXAMINADORA
_______________________/__/___
Prof.Davis Alves
Universidade Paulista – UNIP
_______________________/__/___
Prof. Nome do Professor
Universidade Paulista – UNIP
_______________________/__/___
Prof. Nome do Professor
Universidade Paulista – UNIP
_______________________/__/___
DEDICATÓRIA
Aos nossos pais pelo apoio irrestrito em todos os momentos de nossas vidas.
Às esposas (os) que souberam tão bem compreender os momentos de ausência em
função deste trabalho. E a todas as crianças e educadores que nos auxiliaram e
permitiram que esse projeto fosse realizado com base nas pesquisas feitas nas
escolas.
AGRADECIMENTOS
Nosso Prof. Davis Alves, pela orientação, amizade, conselhos e direcionamento dos
estudos, dissertação e profissional;
Nossos pais que sempre nos apoiaram em todos os momentos que mais
precisamos;
(Bill Gates)
RESUMO
O atual contexto de pessoas com necessidades do idioma inglês tem levado cada
vez mais os pais a se preocuparem com seus filhos e investirem em seus futuros.
Dê fato este idioma esta mais do que diferenciado, ou seja, nos dias de hoje é
indispensável para o mundo coorporativo e demais fins. O presente trabalho visa a
importância de uma criança a partir da sua infância ter o contato com outro idioma.
Sendo que o inglês tem gerado mais oportunidades de emprego nos dias de hoje.
Como será que uma criança que tem o contato com outro idioma pode ter um
diferencial competivivo em relação aos demais que não o possuem? O objetivo
macro deste trabalho é identificar a existência e o uso da tecnologia para o auxilio de
uma escola lecionar o idioma inglês para seus alunos. Esse trabalho foi elaborado a
partir de estudo de caso, pesquisa de campo e revisão bibliográfica sobre os temas
de escolas e idiomas. Os principais resultados da pesquisa indicaram que de uma
maneira geral, nas pesquisas feitas com a escola E. E Isaura Valentini Hanser a
mesma apresenta serias preocupações quando o assunto esta relacionado a
lecionar outros idiomas aos alunos, desde os primeiros dias de aula até o período de
termino do ensino fundamental, sendo que por muitas as vezes os alunos
apresentam grandes dificuldades de aprendizagem.
ABSTRACT
The current context needs people with English language has taken more and more
parents worry about their children and invest in their futures. Add the fact that
language is more than distinguished, and today is indispensable to the corporate
world and other purposes. This present work shows the importance of a child from
their infancy to have contact with another language. English has been generating
more employment opportunities today.
How will a child who has contact with another language may have a differential
competitive one in relation to others who have none? The macro objective of this
work is to identify the existence and use of technology to the aid of a school teaching
English language for their students. This work was drawn from case studies, field
research and literature review on the issues of schools and languages. The main
results indicate that in general, in research done with school E. E Isaura Valentini
Hanser presents serious concerns when the issue is related to teach other languages
to students from the first day of class until the end of the period of basic education ,
And by many times the students have great learning difficulties.
Lista dos Anexos
Jeferson.Adriano.Pires
Formado em Técnico em Informática, com ênfase em Infraestrutura e Administração
de redes. Hoje atuo na área de infraestrutura efetuando treinamentos a analista de
1º e 2º Nível, desenvolvendo soluções para empresa, corrigindo problemas de
sistemas da financeira da empresa.
Thais Franco Argüello Bertacci
Atua na área de Tecnologia da Informação com foco em Análise e desenvolvimento
e Suporte em Sistemas. Trabalhou na coordenação do Atendimento de Suporte , na
criação do Projeto DentalisNet (aplicativo para gerenciamento de consultórios,
clínicas e convenio odontológico). Atualmente trabalhada como analista de suporte
pleno com sistema ERP.
1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................................. 13
2 JUSTIFICATIVA................................................................................................................................ 14
3 OBEJETIVOS.................................................................................................................................... 15
Objetivo Geral.............................................................................................................................. 15
3.2 Objetivos Específicos............................................................................................................. 15
4 FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICAS.................................................................................................... 16
4.1 Qualidade de Ensino nas Escolas......................................................................................... 16
4.2 O Inglês nas Escolas............................................................................................................. 16
5 COMO PROCEDER COM AS CRIANÇAS?.....................................................................................18
6 METODOS APLICADOS POR SÉRIE.............................................................................................. 19
7 MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA........................................................................................ 22
7.1 Estudo de caso...................................................................................................................... 22
7.2 Pesquisa bibliográfica............................................................................................................ 22
7.3 Pesquisa de campo............................................................................................................... 22
7.4 Sujeitos.................................................................................................................................. 23
7.5 Procedimentos para a coleta de dados..................................................................................23
7.6 Resultados da pesquisa......................................................................................................... 23
8 RELAÇÃO DE DISCIPLINAS DO SEMESTRE ENVOLVIDAS NO PROJETO................................24
9 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................................. 25
10 REFERÊNCIAS............................................................................................................................... 26
1 INTRODUÇÃO
Hoje em dia, uma das coisas que mais cresce no mundo dos jovens é o
interesse ao acesso digital. Com a facilidade do acesso a aplicativos interativos,
jogos, etc. Por diversos meios como, lan houses, computadores públicos,etc.
Acreditamos que, devido a esse interesse da população, as crianças
pequenas e principalmente carentes, atraídas pela curiosidade, são as mais
interessadas também, por não terem muitos recursos de utilizarem, ou por não
terem condições de terem um computador em casa, algo que gostariam muito.
Visando isso, cremos que por meio de um aplicativo interativo para o
aprendizado da língua inglesa e ao acesso do mesmo através da escola onde
estudam e o interesse de ter contato com o computador aliado ao ensino seria uma
ótima tática para o aprendizado desse idioma, que hoje em dia se torna cada vez
mais indispensável ao mercado de trabalho e ao futuro das pessoas, assim,
queremos despertar logo cedo o interesse dessas crianças a se aprofundar nisso.
Acreditamos que hoje em dia a inclusão digital vem a crescer cada vez mais,
e desde cedo que as crianças já começam a entrar no mundo digital.
É aproveitando essa tendência que acreditamos que podemos utilizar um
aplicativo para o auxilio a educação das crianças, mais especificamente para ensino
de outro idioma. E com isso também fazer a inclusão social dessas crianças.
A idéia do nosso projeto é utilizar a informatização como um instrumento para
ajudar crianças carentes no aprendizado de outro idioma, no caso, a língua inglesa.
3 OBJETIVOS
O inglês tem sido cada vez mais exigido pelo mercado de trabalho, ainda
mais com a aproximação da Copa do Mundo de 2014 e as Olimpíadas de 2016, que
acontecerão no Brasil. Não só isso, o inglês é um idioma falado em grande parte do
mundo, abrindo assim um leque de opções para tanto para a vida profissional como
pessoal de uma pessoa.
A língua Inglesa hoje faz parte do dia-a-dia de muitos de nós, tornando se
indispensável, muitos aparelhos eletrônicos são de origem estrangeira e
naturalmente possuem manuais de instruções totalmente em inglês. O Idioma esta
presente também nos meios de comunicação, o comercio a ciência e principalmente
a tecnologia tornando assim a o idioma uma ferramenta indispensável.
Devemos ressaltar que de acordo com os Parâmetros Curriculares de Língua
Estrangeira (2002) deve ser inclusa no mínimo uma língua estrangeira no currículo
de estudantes para que esta não seja privada de acessar informações que estão em
outros idiomas.
1ª Série
2ª Série
4ª Série
Segundo Barros & Lehfeld ( 2000 ) estudo de caso caracteriza como uma
modalidade de estudo na ciências sociais, que se volta a coleta e ao registro de
informações sobre um ou vários casos particularizados, elaborando relatórios
críticos organizados e avaliados, dando margem a decisões e intervenções sobre o
objeto escolhido para a investigação. Contudo, as histórias de vida devem ser
complementadas com outras fontes de pesquisa, bem como com outros
depoimentos de pessoas ligadas ao sujeito entrevistado.
Segundo o autor Barros & Lehfeld ( 2000 ) é uma coleta de dados que pode
ser questionários, entrevistas, estudo de caso, interpretação de dados entre outros,
sendo que foi desenvolvido a pesquisa de campo para coletar dados que pareceram
de extrema importância para o desenvolvimento e continuidade desse estudo.
7.4 Sujeitos
9 CONSIDERAÇÔES FINAIS
10 REFERÊNCIAS
ECO, Umberto. Como se faz uma tese, 18° Ed. São Paulo :Perspectiva S.A., 2003.
Figura 2 - Tela para seleção da série do aluno, contem também Dicionario para
consultas e Musicas em Ingles para interação
Figura 3 - Tela com lista de exercicios da 1ª e 2ª série
Muitas escolas brasileiras ainda focam apenas a gramática e a decoreba. Como mudar
isso?
ANTONIETA - É preciso valorizar o segundo idioma, entender qual a importância de
aprendê-lo para a Educação do indivíduo - o que permite a ele entender o outro e as
diferenças e estar inserido no contexto mundial atual. E também, é claro, dando
formação inicial e continuada para os professores. Eles apenas repetem o que
aprendem.
Descrição do projeto:
Efetuar analise dos equipamentos disponíveis, verificar a
necessidade do E.E Isaura Valentini Hanser de implantar
um sistema para introduzir um segundo idioma na
alfabetização da criança.
http://www.unimakers.com.br
Índice
ÍNDICE................................................................................................................................................. 02
CARTA DE APRESENTAÇÃO............................................................................................................ 03
SUMÁRIO EXECUTIVO....................................................................................................................... 04
OBJETIVO........................................................................................................................................... 05
ESCOPO.............................................................................................................................................. 06
ENTREGÁVEIS, EQUIPE E CRONOGRAMA.....................................................................................08
EQUIPE................................................................................................................................................ 09
PREMISSAS........................................................................................................................................ 10
RESTRIÇÕES...................................................................................................................................... 12
O QUE A PROPOSTA NÃO CONTEMPLA.........................................................................................13
RESPONSABILIDADES DO E.E ISAURA VALENTINI HANSER......................................................13
RESPONSABILIDADES DA UNIMAKERS.........................................................................................13
CONDIÇÕES GERAIS......................................................................................................................... 14
GARANTIA.......................................................................................................................................... 14
NOTAS GERAIS.................................................................................................................................. 14
CONDIÇÕES COMERCIAIS................................................................................................................ 15
ACEITE DA PROPOSTA..................................................................................................................... 16
DADOS PARA ACEITE DA PROPOSTA............................................................................................17
Carta de Apresentação
Ref: Desenvolvimento
Agradecemos a oportunidade dada à Empresa Unimakers de participar dessa oferta, e encaminhamos toda
informação necessária para apresentação de nossa proposta técnica e comercial para análise.
Destacamos que a Unimakers LTDA é caracterizada pelo desenvolvimento de projetos que priorizam a
aderência aos padrões de qualidade de projetos adequados ao processo e produto como resultados, e
melhoria continuada na excelência em prestação de serviços aos seus E.E Isaura Valentini Hanser.
Cordialmente,
Willian Ferreira
Software UNIKIDS
email: willsferreira@yahoo.com.br
Tel.: 11 8708-5580
Sumário Executivo
Apresentação
Neste documento está descrita toda abordagem Unimakers Ltda para condução do
projeto apresentando, algumas premissas gerais, metodologia, o escopo contemplado
para o projeto, um cronograma preliminar e investimento necessário.
O conteúdo desta proposta destina-se exclusivamente ao E.E ISAURA VALENTINI HANSER, não devendo
ser divulgado fora de sua organização nem duplicado, usado ou revelado, no todo ou em parte, para
qualquer propósito que não seja o de avaliação da mesma ou para acompanhamento do projeto. Esta
proposta foi baseada em informações fornecidas pela E.E ISAURA VALENTINI HANSER, quaisquer
alterações destas implicarão na revisão das condições propostas pela Unimakers neste documento.
Objetivo
Objetivo do Projeto
Junto a escola E.E Isaura Valentini Hanser faremos uma análise de seus problemas, e dar
solução adequada que satisfaça a necessidades diárias. O processo deve ser claro e
objetivo para trazer o melhor custo/beneficio. A necessidade da instituição é criar um
software multimídia para ensino do idioma Inglês para crianças da 1º a 4º series, que seja
feito por associação da fala, escrita e imagens.
Escopo do Projeto
Entregáveis
Documento Descrição
Proposta contendo as informações que se trata de um sistema para fins filantrópicos.
Termo de Abertura do Projeto Entendimento técnico representado pelo escopo do projeto, arquitetura da solução, premissas para
o projeto.
Especificação funcional Levantamento de requisitos do projeto.
Código Executável Produto final que poderá ser instalado no servidor e ser utilizado pelos usuários.
Cronograma
20 dias corridos.
3 dias – Análise
10 dias – Construção
07 dias – Implantações e Testes
Equipe
01 Gerente de Projetos
02 Analista/Programador
01 Técnico
Perfil:
Gerente de Projetos •Definir e supervisionar as tarefas que serão
desenvolvidas durante o projeto, assegurando a
qualidade e os prazos de execução dos mesmos.
•Detecção de pontos críticos e fatores de riscos;
•Coordenar reuniões e manter a estrutura do projeto
condizente nas questões de escopo, tempo.
Analista/Programador • Capacidade analítica para visualizar, entrevistar e definir
as entradas e saídas de um sistema.
• Elaboração dos requisitos funcionais e não funcionais.
• Desenvolvimento da solução.
Premissas
Após o aceite formal (via e-mail) da proposta, a Unimakers terá até 05 (cinco) dias úteis
para o início dos trabalhos.
Responsabilidades da Unimakers
Geração do contrato;
Mobilização de Equipe e início dos trabalhos em até 05 (cinco) dias úteis após os
aceites formais desta proposta;
Gerência do prazo e qualidade de acordo com a metodologia da nossa empresa
para Desenvolvimento de Software/Sistema;
Condições Gerais
Condições Gerais do Projeto
Local de Trabalho
O serviço será efetuado nas dependências da CONTRATADA que será responsável por
prover estações de trabalho para os recursos bem como a infra estrutura necessária
(elétrica, computador, softwares, rede e telefone).
Garantia
Obs.: Ao detectar a origem dos erros, caso não se venha confirmar como parte do
desenvolvimento desse projeto, as horas para a sua detecção serão integralmente
contabilizadas e poderão ocasionar cobranças.
Notas Gerais
Esta proposta é válida para assinatura do contrato até 30 (trinta) dias após sua apresentação ao
E.E Isaura Valentini Hanser. Após o aceite da proposta a Unimakers terá até 05 (cinco) dias
úteis para o início dos trabalhos.
Investimento Total
R$ 00.000,00
Este Projeto não possui condições de pagamentos por se tratar de uma atividade filantrópica.
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Contratante Contratante
Aceite da Proposta
Dados para aceite da proposta
Favor encaminhar o aceite da proposta para:
Willian Ferreira
Software UNIKIDS
Tel.: 11 8708-5580
Fax.:11 2222-2222
E-mail:willsferreira@yahoo.com.br
http://www.unimakers.com.br
ANEXO C – Orçamentação do Projeto