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PLANO DE CURSO

ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Arte 1º Ano – Ensino Médio 2022


1º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

(EM13LGG401) Analisar criticamente textos de modo a


Competência Específica 04: Compreender as línguas compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo) Arte como linguagem. O uso do objeto
como fenômeno (geo)político, histórico, cultural, social, político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e artístico como manifestação popular
variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, sensível aos contextos de uso.
reconhecendo suas variedades e vivenciando-as como (EM13LGG402) Empregar, nas interações sociais, a variedade e
formas de expressões identitárias, pessoais e coletivas, o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao (s)
Arte local como manifestação cultural de um
bem como agindo no enfrentamento de preconceitos de interlocutor (es) e ao gênero textual/ discursivo, respeitando
povo
qualquer natureza. os usos das línguas por esse (s) interlocutor (es) e sem
preconceito linguístico.
(EM13LGG701) Explorar tecnologias digitais da informação e
comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e
Explorar o uso das novas tecnologias na
funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo,
produção de arte em sala na escola
responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes
Competência Específica 07: Mobilizar práticas de
contextos.
linguagem no universo digital, considerando as
(EM13LGG702) Avaliar o impacto das tecnologias digitais da
dimensões técnicas, críticas, criativas, éticas e estéticas,
informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em Analisar o uso das tecnologias digitais pelos
para expandir as formas de produzir sentidos, de
suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em estudantes, respeitando suas práticas e
engajar-se em práticas autorais e coletivas, e de aprender
práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em vivencias fora da escola
a aprender nos campos da ciência, cultura, trabalho,
ambiente digital.
informação e vida pessoal e coletiva.
Utilizar diversos aparelhos possíveis na
(EM13LGG703) Utilizar diferentes linguagens, mídias e
produção artística. Experimentar pesquisas
ferramentas digitais em processos de produção coletiva,
de artigos online, projetos coletivos e
colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais.
individuais
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ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Arte 1º Ano – Ensino Médio 2022


1º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

Competência Específica 06: Apreciar esteticamente as


mais diversas produções artísticas e culturais,
considerando suas características locais, regionais e
(EM13LGG604) Relacionar as práticas artísticas às diferentes
globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as Analisar a arte como produto social, cultural,
dimensões da vida social, cultural, política e econômica e
linguagens artísticas para dar significado e (re)construir politico e econômico
identificar o processo de construção histórica dessas práticas.
produções autorais individuais e coletivas, exercendo
protagonismo de maneira crítica e criativa, com respeito
à diversidade de saberes, identidades e culturas.
Competência Específica 07: Mobilizar práticas de
linguagem no universo digital, considerando as (EM13LGG706MG) Compreender e explorar o conceito de
dimensões técnicas, críticas, criativas, éticas e multimodalidade como sistemas ou recursos que as pessoas Conhecer sobre as linguagens visuais e
estéticas, para expandir as formas de produzir sentidos, mobilizam na construção de sentidos (imagem, palavra, som, sonoras, analisando seus codigos e
de engajar-se em práticas autorais e coletivas, e de gestos etc.) nas práticas sociais que envolvem tecnologias caracteristicas
aprender a aprender nos campos da ciência, cultura, digitais.
trabalho, informação e vida pessoal e coletiva.
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2º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

Competência Específica 01: Compreender o


funcionamento das diferentes linguagens e práticas
culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar
esses conhecimentos na recepção e produção de (EM13LGG103) Analisar o funcionamento das linguagens, para Produção de imagens, textos poéticos,
discursos nos diferentes campos de atuação social e nas interpretar e produzir criticamente discursos em textos de musicas ou peças teatrais a partir de
diversas mídias, para ampliar as formas de participação diversas semioses (visuais, verbais, sonoras e gestuais). releituras.
social, o entendimento e as possibilidades de explicação
e interpretação crítica da realidade e para continuar
aprendendo.
Competência Específica 02: Compreender os
processos identitários, conflitos e relações de poder que
permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando
(EM13LGG201) Utilizar as diversas linguagens (artísticas, Promoção do objeto artístico a partir de
as diversidades e a pluralidade de ideias e posições, e
corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as releituras históricas de vários contextos.
atuar socialmente com base em princípios e valores
como fenômeno social, cultural, histórico, variável, Produção de elementos visuais e sonoros que
assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos
heterogêneo e sensível aos contextos de uso. dialoguem com um contexto especifico.
Humanos, exercitando o autoconhecimento, a empatia, o
diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e
combatendo preconceitos de qualquer natureza.
Competência Específica 07: Mobilizar práticas de
linguagem no universo digital, considerando as (EM13LGG706MG) Compreender e explorar o conceito de
dimensões técnicas, críticas, criativas, éticas e multimodalidade como sistemas ou recursos que as pessoas Conhecer sobre as linguagens visuais e
estéticas, para expandir as formas de produzir sentidos, mobilizam na construção de sentidos (imagem, palavra, som, sonoras, analisando seus códigos e
de engajar-se em práticas autorais e coletivas, e de gestos etc.) nas práticas sociais que envolvem tecnologias características
aprender a aprender nos campos da ciência, cultura, digitais.
trabalho, informação e vida pessoal e coletiva.
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COMPONENTE CURRICULAR: Arte 1º Ano – Ensino Médio 2022


2º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

Competência Específica 06: Apreciar esteticamente as


mais diversas produções artísticas e culturais,
considerando suas características locais, regionais e
(EM13LGG605MG) Compreender lógicas de funcionamento e Conhecer sobre galerias de arte, museus,
globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as
rotinas de diferentes espaços de criação e circulação artística atellier e outros espaços, independentes ou
linguagens artísticas para dar significado e (re)construir
e seus profissionais das artes não, de produção e exposição de arte
produções autorais individuais e coletivas, exercendo
protagonismo de maneira crítica e criativa, com respeito
à diversidade de saberes, identidades e culturas.
Competência Específica 03: Utilizar diferentes
linguagens (artísticas, corporais e verbais) para exercer,
com autonomia e colaboração, protagonismo e autoria
(EM13LGG306MG) Reconhecer efeitos de sentido do uso de
na vida pessoal e coletiva, de forma crítica, criativa, ética Analise de obras urbanas, arte urbana como
metáforas, neologismos, jargões, gírias nos diversos gêneros
e solidária, defendendo pontos de vista que respeitem o fundamentação de uma linguagem artistica.
textuais/discursivos.
outro e promovam os Direitos Humanos, a consciência
socioambiental e o consumo responsável, em âmbito
local, regional e global.
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3º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

(EM13LGG501) Selecionar e utilizar movimentos corporais de


Conhecer várias linguagens corporais atraves
forma consciente e intencional para interagir socialmente em
de paralelos feitos entre a dança de rua e a
práticas corporais, de modo a estabelecer relações
dança classica.
construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
(EM13LGG502) Analisar criticamente preconceitos,
estereótipos e relações de poder presentes nas práticas
Conhecer as manifestaçoes de dança popular
corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer
Competência Específica 05: Compreender os processos e sobretudo, africana e indigena.
manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e
de produção e negociação de sentidos nas práticas
valores democráticos
corporais, reconhecendo-as e vivenciando-as como
(EM13LGG503) Vivenciar práticas corporais e significá-las em
formas de expressão de valores e identidades, em uma
seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento, Experimentar estilos de danças que
perspectiva democrática e de respeito à diversidade.
autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e dialogeum com as realidades do estudante.
entretenimento.
(EM13LGG504MG) Propiciar vivências holísticas (yoga,
meditação, tai chi chuan, entre outras) para o desenvolvimento Propiciar vivencias com obras musicais,
de percepções de mundo, subjetividades pessoais, visuais, escultoricas, entre outras, que
sensibilidade mental, de forma a construir uma vida melhor em ajudem na concentração e no autocontrole.
sociedade.
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3º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

(EM13LGG102) Analisar visões de mundo, conflitos de interesse,


preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados
Analise de obras modernas e
nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de
Competência Específica 01: Compreender o explicação, interpretação e intervenção crítica da/na contemporaneas.
funcionamento das diferentes linguagens e práticas realidade.
culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar
(EM13LGG103) Analisar o funcionamento das linguagens, para Produção de iamagens, textos poeticos,
esses conhecimentos na recepção e produção de
interpretar e produzir criticamente discursos em textos de musicas ou peças tetrais a partir de
discursos nos diferentes campos de atuação social e nas
diversas semioses (visuais, verbais, sonoras e gestuais). releituras.
diversas mídias, para ampliar as formas de participação
social, o entendimento e as possibilidades de explicação (EM13LGG104) Utilizar as diferentes linguagens, levando em
Leitura e compreenção de obras abstratas e
e interpretação crítica da realidade e para continuar conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção figurativas
aprendendo. de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
(EM13LGG105) Analisar e experimentar diversos processos de
Experimentação de vários materiais
remidiação de produções multissemióticas, multimídia e
possiveis nas produçoes de Arte visual,
transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e
Dança, Musica e Teatro
intervenção social.
Competência Específica 02: Compreender os
processos identitários, conflitos e relações de poder que
permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando
(EM13LGG204) Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas
as diversidades e a pluralidade de ideias e posições, e Analisar, discutir e produzir obras artísticas
diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais), com vistas
atuar socialmente com base em princípios e valores que dialoguem com o conseito de igualdade e
ao interesse comum pautado em princípios e valores de
assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos equidade.
equidade assentados na democracia e nos Direitos Humanos.
Humanos, exercitando o autoconhecimento, a empatia, o
diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e
combatendo preconceitos de qualquer natureza.
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4º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

Competência Específica 01: Compreender o


funcionamento das diferentes linguagens e práticas
culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses
(EM13LGG105) Analisar e experimentar diversos processos de
conhecimentos na recepção e produção de discursos nos Experimentação de vários materiais
remidiação de produções multissemióticas, multimídia e
diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, possíveis nas produções de Arte visual,
transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e
para ampliar as formas de participação social, o Dança, Musica e Teatro
intervenção social.
entendimento e as possibilidades de explicação e
interpretação crítica da realidade e para continuar
aprendendo.
(EM13LGG202) Analisar interesses, relações de poder e
perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de Analisar práticas artisticas produzidas
linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo principalmente em momentos de conflitos
Competência Específica 02: Compreender os processos criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re) politicos e ideológicos.
identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as produzem significação e ideologias.
práticas sociais de linguagem, respeitando as diversidades e (EM13LGG205MG) Conhecer e compreender os saberes, as
a pluralidade de ideias e posições, e atuar socialmente com tradições, os costumes, os modos e perspectivas de vida dos Estudo de produçoes artisticas de povos
base em princípios e valores assentados na democracia, na povos indígenas, campesinos, negros, quilombolas, ciganos, como: indigenas, negros, ciganos,
igualdade e nos Direitos Humanos, exercitando o imigrantes e refugiados, sobretudo em Minas Gerais, para a refugiados, sobretudo em território
autoconhecimento, a empatia, o diálogo, a resolução de integração de suas culturas e fortalecimento do sentimento de mineiro.
conflitos e a cooperação, e combatendo preconceitos de pertencimento.
qualquer natureza. (EM13LGG207MG) Conhecer canais de denúncia contra crimes
e injustiças sociais, desrespeito aos direitos humanos e Analises de obras que dialoguem com o
valores democráticos decorrentes de preconceitos, direito do cidadão e cidadã.
estereótipos e relações de poder.
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4º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

(EM13LGG601X) Apropriar-se do patrimônio artístico e cultural


Competência Específica 06: Apreciar esteticamente as Estudo teorico de obras artisticas e seus
de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua
mais diversas produções artísticas e culturais, momentos históricos, a saber: arte greco-
diversidade, bem como os processos de legitimação das
considerando suas características locais, regionais e romana, arte gótica, arte renascentista,
manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão
globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as Barroco, etc.
crítica e histórica.
linguagens artísticas para dar significado e (re)construir
(EM13LGG602) Fruir e apreciar esteticamente diversas
produções autorais individuais e coletivas, exercendo Dialogar com obras artísticas locais e
manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais,
protagonismo de maneira crítica e criativa, com respeito mundiais, comparando suas caracteristicas
assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente
à diversidade de saberes, identidades e culturas. de produção e de conceito
a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.
Competência Específica 01: Compreender o
funcionamento das diferentes linguagens e práticas
culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar
esses conhecimentos na recepção e produção de
(EM13LGG110MG) Inferir informações presentes em textos de
discursos nos diferentes campos de atuação social e nas Leitura e analise técnica de obras
diferentes tipos e gêneros textuais/discursivos.
diversas mídias, para ampliar as formas de participação
social, o entendimento e as possibilidades de explicação
e interpretação crítica da realidade e para continuar
aprendendo.

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