DOSSIÊ DO PROFESSOR ZOOM 9

TESTE DE AVALIAÇÃO

TESTE DE AVALIAÇÃO 4A
1.
Nome:___________________________________________________ N.º______ Turma_____

Data: ____/____/____ Avaliação: _____________________ Professor: ___________________

Encarregado de Educação: ______________________________________________________

Foi montado um circuito elétrico com o objetivo de determinar o valor de diferentes

resistências.

1.1. Completa a frase seguinte: A intensidade da corrente elétrica

que passa neste circuito…
A) corresponde à queda de tensão entre os terminais do
recetor.
B) aumenta com o aumento da resistência elétrica colocada no
circuito.
C) varia ao longo do mesmo.
D) relaciona-se com a quantidade de cargas que passam no
circuito por unidade de tempo.
E) pode ser medida com um voltímetro montado em paralelo no
circuito.

1.2. Quando o voltímetro do circuito apresenta o valor 3 V, a tensão fornecida pelo gerador ao
circuito é:
A) 1,5 V _____ B) 6 V _____ C) 3 V _____ D) 4,5 V _____

1.3. Para uma resistência óhmica de 20 Ω, completa a tabela seguinte com os valores que seriam
lidos nos aparelhos da figura.

I (A) 0,3 0,2

U (V) 5 12

1.4. Foram testadas duas resistências do mesmo material, cujas diferenças entre si podem ser
representadas do seguinte modo.

I ___ II ___

Seleciona a que apresenta maior resistência, justificando.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

1.5. Completa as frases seguintes.

Utilizando este circuito elétrico é feita uma determinação _______________ do valor da
resistência. Outra forma de determinar o valor de uma resistência elétrica é fazê-lo
_______________, usando um _______________.

1
© Areal Editores
DOSSIÊ DO PROFESSOR ZOOM 9
TESTE DE AVALIAÇÃO

2. Foi montado o seguinte circuito elétrico, no qual ainda falta estabelecer ligação entre

alguns pontos.

2.1. Na figura podemos identificar:

__ um aparelho de medida __ três recetores __ uma bateria
__ dois interruptores __ lâmpadas __ um voltímetro __ uma pilha

2.2. Indica entre quais dos pontos 1 a 5 devem ser efetuadas ligações de modo a:
a) montar um circuito em série. _______________________________________________
b) montar um circuito em paralelo. ____________________________________________

2.3. Neste circuito, as lâmpadas representadas possuem resistências internas de 15 Ω e 25 Ω.

2.3.1. Uma das lâmpadas funde quando o circuito está montado em paralelo. O valor lido em A é
0,3 A. Identifica a lâmpada que fundiu.
______________________________________________________________________________

2.3.2. Qual seria o valor lido em A se uma das lâmpadas fundir no circuito em série? Justifica.
______________________________________________________________________________

3. As pistas de carinhos de corrida são um brinquedo usado há várias décadas, que

continua a fazer sucesso. O esquema ilustra a constituição do circuito deste brinquedo.

2
© Areal Editores
DOSSIÊ DO PROFESSOR ZOOM 9
TESTE DE AVALIAÇÃO

3.1. Assinala as afirmações seguintes como verdadeiras ou falsas.

A) Este brinquedo funciona com corrente alternada.
B) O brinquedo funciona a pilhas.
C) Quando o carrinho é colocado na pista, o circuito é fechado.
D) O outro carrinho da pista deverá ser montado em paralelo no circuito.
E) A lâmpada indicativa acende quando a ficha é colocada na tomada.

3.2. Indica que componente é responsável:

a) pela variação da velocidade do carrinho. _______________________________________
b) pelo movimento do carrinho. _________________________________________________

3.3. Completa o esquema abaixo, representando o circuito elétrico associado a este brinquedo por
meio dos símbolos convencionais.

3.4. Considera o comando do brinquedo em duas posições esquematizadas abaixo. Uma das
posições corresponde à introdução de uma resistência de 20 Ω no circuito e outra à introdução de
uma resistência de 40 Ω no circuito.

3.4.1. Seleciona a posição de maior resistência.

______________________________________________________________________________

3.4.2. Seleciona a posição correspondente a maior intensidade de corrente.

______________________________________________________________________________

3.4.3. Calcula a intensidade da corrente que passa no circuito quando a resistência é maior.

3.4.4. Calcula a potência máxima do brinquedo associada ao funcionamento de um carrinho.

3
© Areal Editores
DOSSIÊ DO PROFESSOR ZOOM 9
TESTE DE AVALIAÇÃO

4. Considera os seguintes eletrodomésticos de uma habitação.

300 W 1800 W 1700 W

4.1. Em que efeito da corrente elétrica se baseia o funcionamento da torradeira?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4.2. Assinala as afirmações seguintes como verdadeiras ou falsas.

A) O forno elétrico é o aparelho que consome mais energia por intervalo de tempo.
B) Os três aparelhos podem ser ligados simultaneamente numa habitação cuja potência
contratada é 3,45 kW.
C) Um aparelho ligado à rede elétrica nacional fica sujeito a uma tensão de 230 V.
D) A intensidade da corrente que circula nos três aparelhos é a mesma, uma vez que
pertencem à mesma habitação.
E) A instalação destes aparelhos deve ser feita em série.

4.3. A torradeira é ligada 10 minutos por dia. O forno é ligado 1 hora, três vezes por semana e
a máquina de lavar é ligada 2 horas, duas vezes por semana. Qual dos eletrodomésticos
representa maior consumo energético ao fim de uma semana (7 dias)? Apresenta todos os
cálculos efetuados.

5. Seleciona o número do conjunto A que corresponde a cada uma das frases do conjunto
B, registando o mesmo no espaço em branco.

A B

1. Disjuntor Verifica-se quando a energia elétrica retorna à fonte,

sem ser utilizada. __
2. Fio fase

3. Efeito magnético Apresenta uma diferença de potencial de 230 V

relativamente à Terra. __
4. Fio neutro

5. Fusível Responsável pela eletrodeposição de metais. __

6. Efeito químico Interrompe a passagem da corrente elétrica, em caso de

7. Curto-circuito risco, sendo reutilizável. __

4
© Areal Editores