PLAN PESCC ATLANTICO 2011/SECRETARIA DE EDUCACION DELDEPARTAMENTO/ GRUPO DE PROYECTOS TRANSVERSALES

2010
2011 ACCIONES 2011 CRONOGRAMA

Procesos Objetivo lineas de trabajo item de valoracion ACCIONES 2011 RESPONSIBLE F M A M

Organizaciones de comisiones de
trabajo desde el ETR, con
1- Conformacion y Consolidacion del ETR

responsabilidades de cada uno de sus

miembros para liderar procesos.
comisiones de
comunicaciones y nuevas Tecnologias
,fortalecimiento de procesos
pedagogicos, seguimiento y
acompa;amiento, apoyo intersectorial,
sistematizacion y nuevas tecnologias, LIDER DEL
movilizaciones , grupos juveniles PROCESO X X
Los lineamientos que revision y ajustes del Plan de trabajo por
ETR
comision -RESPONSABILIDADES
X
brinda la Sria, sobre autoregulaciones del ETR ETR X
Conformar el ETR. transversalidad y
Procesos 1

Consolidar los equipos de proyectos pedagogicos Producir guias, lineamientos ,

gestion municipales para articula con otros instrumentos, etc…, que orienten la
lograr su insercion en los programas/uso de implementacion del programa desde
futuros planes de accion matriz 1.1. el departamento. ETR

Linea de trabajo 1
Fortalecimiento de Compilar la base de datos de los
secretarías de educación e docentes que al interior de las
instituciones educativas de instituciones vienen formandose a
cion del plan de acompañamiento a los estblecimientos

preescolar, básica y media, partir de las mesas de trabajo.-

para el desarrollo de Formato MEN de Expansion Interna
proyectos pedagógicos que Taller de aplicacion de indicadores LIDER DEL
promuevan el ejercicio de los para autoevaluacion de E.E. PROCESO
Derechos humanos sexuales Plan de acompanamiento
y reproductivos
visita a 20 establecimientos
educativos, como minimo x x
Orjanizaciones Juveniles

Existe una estrategia de

Elaborar el Plan de acompa;amiento de
Acompañamiento de los acuerdo a las demandas
establecimientos educativos de los E.E. a partir de
2

s
 para el desarrollo de

PESCCen 2: Elaboracion del plan de acompañamiento a los estblecimi

proyectos pedagógicos que
promuevan el ejercicio de los
Derechos humanos sexuales
y reproductivos

Feria de proyectos pedagogicos y de

Experiecnias, atendiendo linemaientos
de experiencias significativas

Establecer jornadas continuas de

socializacion a fin de que los
Existe una estrategia de establecimientos educativos conozcan
Elaborar el Plan de acompa;amiento de como minimo los lineamientos del
Acompañamiento de los acuerdo a las demandas PESCC
establecimientos educativos de los E.E. a partir de
Procesos 2

el PAM y en educativos

con el proposito de los indicadores de Produccion de video clips/ emisoras

establecer un diagnostico y transformacion inst. Con estudiantiles y comunitaria
orientar en la implantacion asistencia virtual y /Convocatoria a medios de
Logrardel
la PESCC
inclusion del presencial 22 comunicacion
PESCC en el PAM proyecto planeacion /metas x x x x
3. Inclusion

los proc-de
Proceso 3

plan de desarrolo del dpto x x x x

calidad
de los

inclusion del pescc en el

PAM 1.2 pam/men x x x x
Formacion continua del

mesa de trabajo con ETR, para

fortalecer conceptualmente al equipo
en lo relacionado a los indicadores y
los elementos teoricos del programa x x
Formar de manera los indicadores son
Proceso 4

permanente al ETR para que concebidos como la ruta

pueda orientar tecnicamente para la implementacion plan de trabajo de acuerdo a estado
el proceso de fortalecimiento de los proyectos del arte de los establecimeintos
ETR

del PESCC pedagogicos 2,1 educativos x

Fortalecimiento a la secretaria de
educacion y alos establecimietos

roll del equipo de calidad

en la implementacion
del pescc y se articula
con otros procesos 1.3 taller con el equipo de calidad x

plan de accion de la
Articular al PESCC con los sed,ejecucion conjunta
educativos
Proceso 5

p.transversales y la de recursos
apropiacionde los implemntando proyecto de transversales/aplicacion
estandares de competencias programas con puntos de indicadores/plan de
ciudadanas y cientificas de encuentros 3.1 mejorameinto /acompanamiento x
 El equipo de calidad
logra la inclusion de revision de proyectos/asesoria sobre
enfoques y principios en lineamientos/acompanamiento cuando
el Comite territorial de sea necesario/interventorias- Informes
Formacion Docente 2.3 tecnico x x x x

implementacion del pescc en otros

Estrategia de formacion proyectos , ademas de los
del equipo de calidad transversales por lo menos en tres
para acompa'ar los proyectos (3 PEI) visibles ( inclusion.
procesos pedagogicos Bilinguismo y nuevas tecnologias)

herramientas didacticas Feria de proyectos pedagogicos y de

Incidencia del PESCC, en los planes de Formacion Docente

de apoyo para el pescc herramientats didacticas x

Linea de trabajo 2- plan de asistencia tecnica a 20

Formación de formadores en establecimientos x x
educación para la sexualidad
y la construcción de
ciudadanía, a través de plan de acompanamiento a
universidades, escuelas normales/proceso de pares - x
normales superiores y otros Capacitacion a dos normales y a 8
agentes educativos. instituciones-

Existe una estrategia de

acompa;amiento de
acuerdo a las demandas
de los E.E. a partir de
Proceso 6

Establecer un Plan de los indicadores de

formacion del transformacion inst. Con
PESCC,orientado por los asistencia virtual y plan de asistencia tecnica colectiva a
lineamientos presencial 2.2 20 establecimeintos x
 Establecimiento de mesas
de trabajo departamental ,

para la articulacion de sus

municipal e institucional
Constituir mesas de trabajo
para que los
Proceso 7

establecimeintos educativos
focalizadosintegren sus
planes

necesidades a los planes de plan de asistencia tecnica colectiva a

mejoramiento. 20 establecimeintos x x
Formacion de
mesas de

Formar y capacitar
Proceso 8

tecnicamente a las mesas de fortalecer capacitacion donde se

trabajo

trabajo para lograr un apoyo necesite las mesas de trabajo/ siempre

tecnico , en todos los dispuestos/conformar un equipo de
niveles apoyo pedagogico x

Articular al rpoceso a los lideres

juveniles en coordinacion con la
oficina de Juventudes .
a agentes
formacion

educativos

Evaluar el estado de los avances de

los establecimentos educativos que
Estrategias de

forman parte del pescc, solo si el 70 5

Proceso 9

Establecer la formacion % se encuentra en un porcentaje alto

continua como un proceso se procedera a implementar un nuevo
oportuno en la estrategia de grupo, exceptuando el grupo de
formacion de formadores. normales

plan de trabajo conjunto

entre educacion y salud
articulado a otros
sectores 3. 1/ x x
intersectoriales
 Estrategia de
movilizacion para la
promocion de los
D.SR,fortaleciendo el
PESCC ,en el ambito taller sobre equidad de genero, para
local y educativo. 3.4 lograr fortalecer conceptualmente x
mecanismos
alianzas interinstitucionales e intersectoriales

permanentes de
comunicacion e
informacion del pescc
en programas formales
e informales , boletines,
periodocos, murales,
web 3.2 x x

Linea de trabajo 2 - emision de circularesy politicas que

Movilización y comunicación respalden el fortalecimiento del
para posicionar la educación gestion politica para la programa/ 2 por a;o si es necesario x
para la sexualidad y la aplicacion de los
construcción de ciudadanía DSR/consecucion de hacer alianza intrainstitucional para
en la agenda pública y recursos financieros y fortalecer lo conceptualy lo a
Establecer alianzar generar alianzas humanos 3.3 operacional x
intersectoriales para intersectoriales que apoyen
Proce fortalecer la gestion del el desarrollo del Programa.
so 10 proyecto Movilizaciones sociales 3 movilizaciones x x
ARTICULAR TEMETICCAS proyecto previniendo con educacion x x
participacion en mesas

REALIZAR CIRCULARES x x
ASESORAR a ONG x x
consejos de poltica social interinstitucionales
intersectoriales e

ARTICULAR A MATRIZ PED x x

Proceso 11

redes de comunicacion y
fortalecimiento del pescc
gestion politica para la
aplicacion de los
PESCC,en los planes de

DSR/consecucion de
recursos financieros y
humanos 3.3 buscar los espacios insyitucionales x x
incidiendo en los
accion territorial,
Inclusion de los

departamental.
Proceso 12

municipal y

Lograr la inclusion del

PESCC en el
Pddepartamental
 tematicas a incentivar en 2011 de los
derchos humanos sexuales y
reproductivos
equidad
derecho a la igualdad y a la no
discriminacion de las personas
derecho a la intimidad personal
fin de la
derecho al libre desarrollo de la personalidad
educacion
ETR derecho a la libertad de conciencia

intesal2003@hotmail.com;e
mocar@hotmail.com;
(fund.legado@yahoo.com;rih
m28@yahoo.com;lemrojano
@hotmail.com;
gstornelliz@hotmail.com;
garza824@hotmail.com;
gloria854@hotmail.com<;sex formacion en el derecho a la vida y a
ologadenis@gmail.com; los ddhh paz,pricipios democraticos,
lesviacarrillo1116@hotmail.c convivencia pluralismo,justicia,
om solidaridad y equidad
identidad personal y sexual

violencia y discriminacion contra las mujeres

1257/08
ets/vih/salud
proyecto prev con educacion mental
divulgacion de sentencias d.2969

etr/educacion

etr/intersectorial para lapromocion y

garantia de los derechos humanos
sexuales y reproductivos
HABILIDADES SOCIALES
CRONOGRAMA

J J A S O N D RESULTADOS
x

x x x x x x x
x x x x x x x

x x x x x x x

x x

x x x x
x x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x
x x x

x x x x x x x

x
x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x xx x x

x x x x x x x
PLAN PESCC ATLANTICO 2011/SECRETARIA DE EDUCACION DELDEPARTAMENTO/ GRUPO DE PROYECTOS TRANSVERSALES
2010

2011 ACCIONES 2011 CRONOGRAMA

lineas de trabajo item de valoracion ACCIONES 2011 RESPONSIBLE F M A M J J A S O N D RESULTADOS

Organizaciones de comisiones de
trabajo desde el ETR, con
responsabilidades de cada uno de sus
miembros para liderar procesos.
comisiones de
comunicaciones y nuevas Tecnologias
,fortalecimiento de procesos
Los lineamientos que
pedagogicos, seguimiento y
brinda la Sria, sobre
acompa;amiento, apoyo intersectorial,
transversalidad y
sistematizacion y nuevas tecnologias, LIDER DEL
Procesos 1

proyectos pedagogicos
movilizaciones , grupos juveniles PROCESO X X
articula con otros
programas/uso de revision y ajustes del Plan de trabajo por
ETR
comision -RESPONSABILIDADES
X
matriz 1.1. ETR

Compilar la base de datos de los

docentes que al interior de las
Linea de trabajo 1 instituciones vienen formandose a
Fortalecimiento de partir de las mesas de trabajo.-
secretarías de educación e Formato MEN de Expansion Interna
instituciones educativas de
preescolar, básica y media, Taller de aplicacion de indicadores LIDER DEL
para el desarrollo de para autoevaluacion de E.E. PROCESO
proyectos pedagógicos que Plan de acompanamiento
promuevan el ejercicio de los visita a 20 establecimientos
Derechos humanos sexuales educativos, como minimo x x x x x x
y reproductivos
Orjanizaciones Juveniles

Feria de proyectos pedagogicos y de

Experiecnias, atendiendo linemaientos
de experiencias significativas x

Existe una estrategia de

acompa;amiento de
acuerdo a las demandas
de los E.E. a partir de
rocesos 2

los indicadores de
transformacion inst. Con
asistencia virtual y
 promuevan el ejercicio de los
Derechos humanos sexuales
y reproductivos

Establecer jornadas continuas de

socializacion a fin de que los
Existe una estrategia de establecimientos educativos conozcan
acompa;amiento de como minimo los lineamientos del
acuerdo a las demandas PESCC
de los E.E. a partir de
Procesos 2

los indicadores de Produccion de video clips/ emisoras

transformacion inst. Con estudiantiles y comunitaria
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presencial 22 comunicacion
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Proceso 3

plan de desarrolo del dpto x x x x x x x x x x x

inclusion del pescc en el
PAM 1.2 pam/men x x x x x x x x x x x

mesa de trabajo con ETR, para

fortalecer conceptualmente al equipo
en lo relacionado a los indicadores y
los elementos teoricos del programa x x
los indicadores son
Proceso 4

concebidos como la ruta

para la implementacion plan de trabajo de acuerdo a estado
de los proyectos del arte de los establecimeintos
pedagogicos 2,1 educativos x x x

roll del equipo de calidad

en la implementacion
del pescc y se articula
con otros procesos 1.3 taller con el equipo de calidad x

plan de accion de la
sed,ejecucion conjunta
Proceso 5

de recursos
implemntando proyecto de transversales/aplicacion
programas con puntos de indicadores/plan de
de encuentros 3.1 mejorameinto /acompanamiento x x x x x
 El equipo de calidad
logra la inclusion de revision de proyectos/asesoria sobre
enfoques y principios en lineamientos/acompanamiento cuando
el Comite territorial de sea necesario/interventorias- Informes
Formacion Docente 2.3 tecnico x x x x x x x x x x x

implementacion del pescc en otros

Estrategia de formacion proyectos , ademas de los
del equipo de calidad transversales por lo menos en tres
para acompa'ar los proyectos (3 PEI) visibles ( inclusion.
procesos pedagogicos Bilinguismo y nuevas tecnologias) x x x x x x

Linea de trabajo 2- herramientas didacticas Feria de proyectos pedagogicos y de

Formación de formadores en de apoyo para el pescc herramientats didacticas x x
educación para la sexualidad
y la construcción de
ciudadanía, a través de
universidades, escuelas
plan de asistencia tecnica a 20
normales superiores y otros
establecimientos x x x
agentes educativos.

plan de acompanamiento a
normales/proceso de pares - x x x x x x x
Capacitacion a dos normales y a 8
instituciones-

Existe una estrategia de

acompa;amiento de
acuerdo a las demandas
de los E.E. a partir de
Proceso 6

los indicadores de
transformacion inst. Con
asistencia virtual y plan de asistencia tecnica colectiva a
presencial 2.2 20 establecimeintos x x
Proceso 8

fortalecer capacitacion donde se

necesite las mesas de trabajo/ siempre
dispuestos/conformar un equipo de
apoyo pedagogico x x x x x x x x

Articular al rpoceso a los lideres

juveniles en coordinacion con la
oficina de Juventudes .

Evaluar el estado de los avances de

los establecimentos educativos que
forman parte del pescc, solo si el 70 5
Proceso 9

% se encuentra en un porcentaje alto

se procedera a implementar un nuevo
grupo, exceptuando el grupo de
normales x

plan de trabajo conjunto

entre educacion y salud
articulado a otros
sectores 3. 1/ x x x
Estrategia de
movilizacion para la
promocion de los
D.SR,fortaleciendo el
PESCC ,en el ambito taller sobre equidad de genero, para
local y educativo. 3.4 lograr fortalecer conceptualmente x
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comunicacion e
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en programas formales
e informales , boletines,
periodocos, murales,
web 3.2 x x x x x x x x x

Linea de trabajo 2 -
Movilización y comunicación
para posicionar la educación
para la sexualidad y la
construcción de ciudadanía
en la agenda pública y
generar alianzas
 Linea de trabajo 2 - emision de circularesy politicas que
Movilización y comunicación respalden el fortalecimiento del
para posicionar la educación gestion politica para la programa/ 2 por a;o si es necesario x x
para la sexualidad y la aplicacion de los
construcción de ciudadanía DSR/consecucion de hacer alianza intrainstitucional para
en la agenda pública y recursos financieros y fortalecer lo conceptualy lo a
generar alianzas humanos 3.3 operacional x x x x x x x x
intersectoriales que apoyen
Proce el desarrollo del Programa.
so 10 Movilizaciones sociales 3 movilizaciones x x x x x x x x x
ARTICULAR TEMETICCAS proyecto previniendo con educacion x x x x x x x x x
REALIZAR CIRCULARES x x x x x x x x x
ASESORAR a ONG x x x x x x x x x
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Proceso 11

redes de comunicacion y
fortalecimiento del pescc
gestion politica para la
aplicacion de los
DSR/consecucion de
recursos financieros y
humanos 3.3 buscar los espacios insyitucionales x x x x x x x x x
Proceso 12

tematicas a incentivar en 2011 de los

derchos humanos sexuales y
reproductivos
equidad
derecho a la igualdad y a la no
discriminacion de las personas
derecho a la intimidad personal
fin de la
derecho al libre desarrollo de la personalidad
educacion
derecho a la libertad de conciencia
formacion en el derecho a la vida y a
los ddhh paz,pricipios democraticos,
convivencia pluralismo,justicia,
solidaridad y equidad
identidad personal y sexual

violencia y discriminacion contra las mujeres

1257/08
ets/vih/salud
proyecto prev con educacion mental
divulgacion de sentencias d.2969

etr/educacion

etr/intersectorial para lapromocion y

garantia de los derechos humanos
sexuales y reproductivos
HABILIDADES SOCIALES