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QUESTIONÁRIO I – ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO

BÁSICA

  
A prática docente é repleta de ações que buscam relacionar sua práxis aos elementos que
envolvem o processo de ensino-aprendizagem.
Qual das seguintes ações pode ser entendida como um processo de racionalização, organização
e coordenação das atividades pedagógicas na medida que articula a atividade escolar com os
problemas refletidos no contexto social no qual a comunidade escolar está inserida?

Resposta Marcada :

Planejamento educacional.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 O planejamento educacional passou por diferentes fases que privilegiaram determinadas ações


e práticas, tais como as observadas no planejamento instrumental, que teve como
característica:

Resposta Marcada :

estar vinculado à uma tendência tecnicista de educação, visando à solução de problemas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

  
Existem diferentes dimensões que norteiam os princípios pautados em um planejamento
educacional.
Qual das opções abaixo apresenta as características da dimensão que se constrói e desenvolve
por meio de um número de pequenos atos no dia a dia educacional?

Resposta Marcada :

Processo.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

  
Existem, na História Educacional do Brasil, diferentes tendências de planejamento
educacional.
Marque a opção que se caracteriza como uma busca pelo diálogo, pela consciência crítica e
ótica no contexto social da comunidade escolar.

Resposta Marcada :

Participativa.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2


 Em relação ao planejamento e ao comprometimento ideológico, é correto afirmar que:

Resposta Marcada :

o planejamento deve ser flexível, pois, nele, tem-se uma ideia prévia do que acontecerá, porém, ela
nem sempre se confirma.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

  
Para que a escola possa formar cidadãos críticos e participantes e para que ela possa
contribuir para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária, faz-se necessário que
sejam possibilitadas a participação de toda a comunidade escolar em suas ações.
Dessa forma, fazem parte da comunidade escolar:

Resposta Marcada :

os diretores, coordenadores, alunos, pais ou responsáveis pelos estudantes, funcionários da escola e


membros da comunidade do entorno escolar.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

  
A participação de representantes de todas as esferas da comunidade escolar é condição
essencial para uma gestão democrática da escola.
Sobre esse tipo de gestão, analise as afirmativas a seguir.
I. Não há nenhuma indicação na legislação brasileira, que ampare a participação da
comunidade na gestão escolar.
II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê apenas a participação dos
profissionais da educação na tomada de decisões no contexto escolar.
III. A participação da comunidade escolar na gestão da escola pode partir de uma iniciativa
dos membros dessa comunidade.
IV. Um dos objetivos da participação da comunidade escolar nas ações desenvolvidas na escola
é a melhoria da qualidade da educação oferecida.
Estão corretas:

Resposta Marcada :

apenas as afirmativas III e IV.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

  
Um caminho bastante eficaz para a aproximação entre os diferentes entes da comunidade
escolar é a criação de órgãos colegiados. Esses órgãos se constituem como espaços para a
escuta de todos e para a tomada coletiva de decisões. Um dos órgãos colegiados bastante
presente nas escolas é a Associação de Pais e Mestres (APM).
Sobre a APM, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :

Uma das funções da APM é contribuir para o estabelecimento de parcerias entre os pais, os
responsáveis e os professores.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

  
O grêmio estudantil é um órgão colegiado que prevê a participação dos estudantes na vida
escolar.
Sobre esse órgão, analise as afirmativas a seguir.
 
I. A PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE UM GRÊMIO DEVE PARTIR SEMPRE DA EQUIPE DE GESTÃO
ESCOLAR.

 
II. A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA OFERECE UM AMPARO LEGAL PARA A CRIAÇÃO DOS GRÊMIOS
ESTUDANTIS. 

 
III. O GRÊMIO ESTUDANTIL PODE ATUAR JUNTO À EQUIPE ESCOLAR PARA A MELHORIA DA
QUALIDADE DO ENSINO OFERECIDO.

 
IV. O GRÊMIO ESTUDANTIL TEM COMO FINALIDADE ÚNICA A ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES
LÚDICAS, CULTURAIS E ESPORTIVAS NA ESCOLA.

Estão corretas:

Resposta Marcada :

apenas as afirmativas II e III.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

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