VOLUME 2 | MATEMÁTICA 5

Resoluções de Atividades
Sumário
Aula 6 – Conjuntos numéricos II – Exercícios gerais.............................................1 Aula 9 – Estudo das médias I ........................................................................... 8
Aula 7 – Divisibilidade I ................................................................................... 3 Aula 10 – Estudo das médias II – Exercícios gerais......................................... 11
Aula 8 – Divisibilidade II................................................................................... 5

Conjuntos numéricos II – Exercícios 05 A

Aula 6 gerais 1 1 1 1

+ + + ... + =
1+ 2 2+ 3 3+ 4 999 + 1000
2 −1 3− 2 4− 3 1000 − 999
Atividades para Sala + + + ... + =
2 −1 3−2 4−3 1000 − 999
01 B 2 − 1 + 3 − 2 + 4 − 3 + ... + 1000 − 999 =
I. O valor total, em reais, arrecadado na região A é: −1 + 1000 = −1 + 10 10 = 10 10 − 1
x = 4 · 106 · 120 + 3 · 106 · 180 = 106 · (480 + 540) = 106 · 1020
II. O valor total, em reais, arrecadado na região B é:
y = 5 · 106 · 120 + 6 · 106 · 180 = 106 · (600 + 1080) = 106 · 1680 Atividades Propostas
Assim sendo,
 x  10 6 1020  1020  01 C
6 
y  =  6  = 10 ⋅  
   10 1680  1680  I. (V)
1 1
Se k + = 3 então k ³ + =3 2
02 A k k ³
2
I. A quantidade de oxigênio consumida por Paulo, em  1 1 1 1
 k +  = 3 ∴ k + 2 ⋅ k ⋅ + 2 = 9 ∴ k + 2 = 7
2 2

mL/kg, é 65t + 35 · 75 k k k k
II. Para João, a quantidade, também em mL/kg, é 80t + 30 · 65. 1  1  2 1 1
k + 3 =  k +   k − k ⋅ + 2  = 3 ⋅ ( 7 − 1) = 3 ⋅ 6 = 18
3

III. Pelo enunciado, temos: k  k  k k 

80t + 30 · 65 ≤ 65t + 35 · 75 ↔ 15t ≤ 35 · 75 - 30 · 65 ↔ 1
k3 + = 18 = 3 2
15t ≤ 657 ↔ t ≤ 45 k3
IV. O máximo valor de t, em minutos, é 45.
II. (V)

( )
03 B 2
3+ 5 + 3− 5 = 10

Sejam x > 0 e y > 0, respectivamente, o número inicial de

estudantes e o valor da parcela que cabe a cada um
( )=
2
3+ 5 + 3− 5
123

x · y = 3250
( 3 + 5 ) + 2( 3 + 5 )( 3 − 3 ) + ( 3 − 5 ) =
2 2
(x + 3) · (y – 75) = 3250
↔

3 + 5 + 2 32 − ( 5 )2 + 3 − 5 = 6 + 2 ⋅ 9 − 5 =
 3250 3250 6 + 2 ⋅ 4 = 6 + 2 ⋅ 2 = 6 + 4 = 10
y = x ↔ y = x + 3 + 75 ↔

 3250 = 3250 + 75 ↔ x ² + 3 x − 130 = 0 ↔ x = 10
 x x+3 III. (F)


x2 − 4 x + 4 x2 − 4 x + 4 ( x − 2)2 x−2
= x−2 ↔ = =
04 E x−2 x−2 x−2 x−2

I. Para percorrer 374km com gasolina, o veículo gasta

34L · R$2,20 por litro = R$74,80 que equivalem a 02 C
R$74,80 / 374km = R$0,20 por quilômetro. Sendo n o número de usuários no dia, serão cobradas n
II. Para que o custo por quilômetro seja o mesmo, com primeiras horas e 80 – n horas adicionais. Assim, para que
álcool ao preço de a reais por litro, devemos ter o estacionamento obtenha lucro,
80
37 ⋅ a 6n + 3 (80 - n) > 320 ↔ n > ↔ n ≥ 27 , ou seja, o número
= 0, 20 ↔ a = 1, 40 3
259 mínimo de usuários é 27.

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03 a) h = 2m
07 B
Pela condição dada, temos:

14243
1
1l = 1dm3 A = ] -∞ , 1 ]
1
B = 2m 2
A∩B
V = B · h = 2 · 2 = 4m³ = 4000dm³ = 4000 0 2
0 2
5t 10 t
V(t) = B ⋅ h(t) = 2 ⋅ =
t + 6 t + 6 0 1
10 t B=]0,2]
b) V( t ) = 0 2
t+6
Para t = 1, temos: C = [ -1 , 1]
-1 1
10 ⋅ 1 10
V(1) = = = 1, 42 (não serve)
1+ 6 7 C ∪ (A∩B) -1 1
Para t = 1,5, temos:
[–1, 1]
10 ⋅ 1 15
V(1, 5) = = =2
1, 5 + 6 7, 5
Para t = 2, temos: 08 C
10 ⋅ 2 20 No primeiro mês = 300 + (500 ⋅ 1,40) ⋅ 0,5 = 650,00, no
V(2) = = = 2, 5
2+6 8 segundo mês = 300 + 2(500 ⋅ 1,40) ⋅ 0,5 = 1.000,00
Para t = 4, temos:
10 ⋅ 4 40 09 A
V( 4 ) = = =4
4 + 6 10
Pelo enunciado dado, temos:
Para t = 5, temos:
A = {x∈│0<x<2}
10 ⋅ 5 50 0 2
V( 5) = = = 4, 54
5 + 6 11
Como ele pede o intervalo para que o volume seja maior B = {x∈│-3≤x≤1}
que 2m³ e maior que 4m³, temos: -3 1

Entre 1h 30min e 4h
A∪B -3 2
04 B
Sejam (ab), (ba) e (a0b) as representações decimais dos A∩B
números das placas na ordem em que aparecem, sendo a 0 1
e b algarismos. Como a velocidade do trem é constante,
em intervalos de 30 minutos, ele percorre a mesma distân- (A∪B) - (A∩B)
cia. Portanto, (ba) – (ab) = (a0b) – (ba) ⇔ -3 0 1 2

⇔ 10b + a – (10a + b) = 100a + b – (10b + a) ⇔ b = 6a.

Logo, a = 1 e b = 6 e em uma hora o trem percorre 106 – [-3,0] ∪ ]1,2[
16 = 90km, ou seja, sua velocidade é 90km/h.
10 C
05 E
Se houver algum fator 3 no denominador, teremos uma 2t − 3960 ≥ 0 3t – 6000 ≤ 0
2t ≥ 3960 ≤ 6000
dízima, pois: m 1 n =  1m  ⋅  1n  =  1m  · (0,33...)n → 3t
2 ⋅3 2  3  2  t3960 ≤ 2000
t≥
n = 0, pois o número tem 3 casas decimais → 2
1 t ≥ 1980
m = 3, = 0,125m + n = 3
8
06 Pelo enunciado dado, temos: Portanto, 1980 ≤ t ≤ 2000
Empresa x: Empresa y: Com isso, eles viveram simultaneamente na cidade de
0,50x + 35 0,65x + 26 São Paulo durante 20 anos.

Como a empresa x passa a ser mais vantajosa que a

empresa y, temos 11 a
0,65x + 26 ≥ 0,50x + 35 Pelo enunciado dado temos:
0,15 x ≥ 9
1,5x + 80 ≤ 2,5x - 20
9
x≥ 80 + 20 ≤ 2,5x - 1,5x
0,15
x ≥ 60 100 ≤ x
a partir de 60 minutos. Portanto, o menor valor é 100.

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12 d
Aula 7 Divisibilidade I
Pelo enunciado dado, temos:

x 2x
x− − − 300 ≥ 85
4 5
Atividades para Sala
20 x − 5 x − 8 x − 6000 1700
≥
20 20
01 João Gabriel joga futebol nos dias pares ⇒ múltiplo de 2.
7x − 6000 ≥ 1700
⇒ João Gabriel joga xadrez com sua irmã nos dias múltiplos
7x ≥ 7700 ⇒ x ≥ 1100 de 3.
Portanto, seu salário deve ser no mínimo R$1100,00 ⇒ Os dias que ele joga xadrez e futebol serão os dias
múltiplos de 2 e 3 ⇒ Dias múltiplos de 6, logo, serão: 6,
13 E 12, 18, 24, 30.
Pela condição dada, temos:
Se num cofre existem apenas moedas de 50 centavos e de 02 A
10 centavos, num total de 60 moedas, logo, temos: A ideia principal para resolver essa questão é ter em
R$24,00<T<R$26,00 mente o “velho” e “poderoso” algoritmo da divisão ou
45 moedas de R$0,50=45x0,50=22,50 TOTAL algoritmo de Euclides. Seja, nesse número, então:
15 moedas de R$0,10=1,50 R$24,00 n = 3q + 2 (× −1)
 ⇒ 5r − 3q = 1 e pelo enunciado, temos:
não serve n = 5r + 1
5r − 3q = 1 (I)
46 moedas de R$0,50=46x0,50=23,00 TOTAL q + r = 21 ⇒ 
q + r = 21 (II) ⇒ q = 21 − r ⇒ Em (I), temos:
14 moedas de R$0,10=1,40 R$24,40
5r – 3(21 – r) = 1 ⇒ 8r = 64 ⇒ r = 8 ⇒ n = 5 · 8 + 1 ⇒ n = 41
47 moedas de R$0,50 = 47x0,50=23,50 TOTAL
13 moedas de R$0,10 = 1,30 R$24,80 03 B
2h = 120min → Em 105min = 5 · 21 ele dá 5 voltas → sai
48 moedas de R$0,50 = 45x0,50=24,00 TOTAL do B e anda 15min.
12 moedas de R$0,10 = 1,20 25,20
A
49 moedas de R$ 0,50 = 45x0,50=24,00 TOTAL x
2x
11 moedas de R$ 0,10 = 1,10 25,60 C
B
3x
50 moedas de R$0,50 =45x0,50=25,00 TOTAL
10 moedas de R$0,10 = 1,00 R$26,00 21
6x = 21min → x = = 3,5min → depois de 15min ele está
6
Portanto, temos 4 soluções: R$ 24,40, R$24,80, R$25,20, entre A e B.
R$25,60.

04 d
14 D
Pelo enunciado dado, temos: N= 34 · 53 · 77
0, 67x + 1, 37 > 10 O número de divisores inteiros positivos de N é
0, 67x > 8, 63 (4 + 1) · (3 + 1) · (7 + 1) = 160

8, 63
x> 05 Decompondo em fatores primos, temos 882 = 2 ⋅ 32 ⋅ 72 e
0, 67
x > 13, 69
Portanto, o menor valor é 14. n ⋅ 882 n ⋅ 2 ⋅ 32 ⋅ 7 2
140 = 22 ⋅ 5 ⋅ 7 ⇒ ∈Z → ∈Z
140 22 ⋅ 5 ⋅ 7

15 d n ⋅ 32 ⋅ 7
→ ∈Z
Pela condição dada, temos: 2⋅5

Carlos Daniel Logo, os fatores primos que devem ser inseridos para a
ƒ(x) = 20x+100 q(x) = 35x + 55 divisão Z são os números 2 e 5 ⇒ 10.
35x + 55 ≤ 20x + 100
35x – 20x ≤ 100 – 55
06 a) x deve ser par e 7 + 6 + 8 + x = M(3) = 21 + x → x = 6
15x ≤ 45
b) 7 + x – (9 + 6) = M(11) → 7 + x = 15 → x = 8
x ≤ 3
c) Os três últimos dígitos devem ser um múltiplo de 3 →
O tempo máximo é de 3 horas.
23x é divisível por 8 → x = 4.

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06 A
Atividades Propostas Divindo 3000 por 7, que são os dias de uma semana,
temos:
01 D 3000 7 ⇒ 3000 = 7 ⋅ 428 + 4 (D = d ⋅ q + r)
4 428
Do enunciado, temos:
II. x y Interpretanto o resto:
I. x + y = 565 1 segunda-feira
(15) 21
2 terça-feira
x = 21y + 15
3 quarta-feira
Substituindo II em I: 4 quinta-feira
x + y = 565 x + y = 565 5 sexta-feira
21y + 15 + y = 565 x + 25 = 565 6 sábado
22y = 550 x = 540 0 domingo
y = 25 Três mil dias após essa data cairá numa quinta-feira.

07 D
02 B Sendo q o resto da divisão de a por 6, teremos:
r a 6
n = 15q + r, considerando q = temos que:
4 4 q
r 15 r + 4 r
n = 15 · +r→ n= →
4 4 a = 6q + 4
19r Dividindo-se a + 1 por 3:
n= com r < 15 e r = m(4) →
4 I. a = 6q + 4
n = 4 ou 8 ou 12 → 3 soluções a + 1 = 6q + 4 + 1
a + 1 = 6q + 5
II. 6q + 5 3
03 A –6q – 3 2q + 1
Fatorando 3600: 2
08 E
3600 2 500241a
1800 2
Para ser múltiplo de 2, a tem de ser par, a ⇒ 0, 2, 4, 6, 8.
900 2
Para ser múltiplo de 3, a soma 5 + 0 + 0 + 2 + 4 + 1 + a =
450 2
a + 12 tem de ser múltiplo de 3.
225 3
75 3 Dessa maneira, a pode ser 0, 3, 6, 9.
25 5 Para ser múltiplo de 4, 1a tem que ser múltiplo de 4,
5 5 podendo ser
1 12 ou 16.

x = 3600 = 24 ⋅ 32 ⋅ 52 a=2 a=6

O número de divisores naturais é p = (4 + 1)(2 + 1)(2 + 1) Para ser múltiplo de 9, a soma 5 + 0 + 0 + 2 + 4 + 1 + a = a + 12
= 45, enquanto o número de divisores pares e naturais é tem de ser múltiplo de 9. Dessa maneira, a pode ser 6.
dado por q = 4 ⋅ (2 + 1)(2 + 1) = 36. O único algarismo que satisfaz a todas as condições é o 6,
que é múltiplo de 2 e de 3.

04 B 09 B
O século XXI vai de 2001 até 2100, os anos múltiplos de Para o número ser divisível por 2 e por 5, é necessário que
4 são 2004, 2008, ... , 2096, existindo 24 anos bissextos, o termine em zero, ou seja, b = 0.
ano 2100 não é bissexto, pois é múltiplo de 100 e não é Para o número ser divisível por 7, é necessário que a dife-
múltiplo de 400. rença entre as classes ímpares e pares seja múltiplo de 7:
57a30
05 c Classe ímpar ⇒ a30
Classe par ⇒ 57
Supondo que os dígitos do número 123454321234543... Diferença ⇒ a30 – 57
são formados pela repetição de 8 dígitos iniciais Como a30 = 100a + 3 ⋅ 10, então a diferença é:
1 2 3 4 5 4 3 2 a30 – 57 = 100a + 30 – 57
a30 – 57 = 100a – 27
2007 8 O valor que torna 100a – 27 divisível por 7 é a = 3, pois:
e sabendo-se que , conclui-se que o 8o, 16o,
24o, ... , 7 250 100a – 27 = 100 ⋅ 3 – 27 = 273
273 7
2000o termos são todos iguais a 2 e o 2007o dígito será o 63 39
sétimo termo da sequência inicial, que é 3. (0)

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10 B 14 O menor número composto entre 102 e 103 é 102. Logo,

Para um número ser divisível por: para que N seja divisível por 102, todos os fatores primos
I. 2 ⇒ O número deve ser par (terminar em 0, 2, 4, 6, 8). de 102 devem estar em N, ou seja, N ∈ Z.
II. 9 ⇒ A soma dos seus algarismos seja múltiplo de nove. 102
2 ⋅ 3a ⋅ m
Considere todos os pontos da forma 7a1b. Para que esses (como todo número inteiro possui fatoração única)
2 ⋅ 3 ⋅ 17
números sejam divisíveis por 2, não esqueça b > 4, os
valores de b são: 6 e 8. m = 17 ⇒ N = 2 ⋅ 3a ⋅ 17 (testando os possíveis valores de a).
I. 7 16 ⇒ 7416 a = 1 ⇒ N = 102; a = 2 ⇒ N = 306; a = 3 ⇒ N = 918.
2, 3, 4, 5, 8, 9 maior valor de a = 3.
Somente o 4, pois o número também é divi-
15 D
sível por 9. Como são algarismos distintos, 7,
1 e 6 estão excluídos das possibilidades 1015 = 215 · 515. Logo, se D é divisor de 1015 → D = 2α · 5β;
α, β ≤ 15. Como 75 = 52 · 3
II. 7 18 ⇒ 7218 não é da forma determinada, 75 não é divisor.
2, 3, 4, 5, 8, 9
mesma argumentação acima. 16 e

14243
x = 9q1 + 5 x – 9q1 =5
11 E
Temos: x = 3q 2+2 → x – 3q 2 =2
N = 1615+256 = (24)15 + 256 = 260+256=256(24 + 1) = 17 · 256
q 1+q 2 = 9 q 1 + q 2=9
Logo, N é divisível por 17

12 C Resolvendo o sistema:
Temos que: x-9 (9-q 2) = 5 → x - 81 + 9q 2 = 5 →
N 7
123

⇒ N = 7q + 5 x + 9q 2 = 86
5 q
x – 3q 2 = 2 (×3) →  x + 9q2 = 86
Substituindo N = 7q + 5 na expressão: 
3 x − 9q2 = 6
N2 + N + 1 = (7q + 5)2 + 7q + 5 + 1
N2 + N + 1= 49q2 + 70q + 25 + 7q + 5 + 1 4 x = 92 → x = 23
N2 + N + 1 = 49q2 + 77q + 31

Dividindo-se a expressão por 7: Aula 8 Divisibilidade II

N2 + N + 1 49q2 + 77q + 31
=
7 7
N2 + N + 1 49q2 77q 31 Atividades para Sala
= + +
7 7 7 7
N +N+1
2
31 01 D
= 7q2 + 11q +
7 7 A medida do lado do quadrado, em centímetros, deve ser
Para obtermos o resto da divisão de N por 7, basta dividir- divisor de 105 e 700, e o maior possível, ou seja, é igual a
mos 31 por 7: m.d.c. (105, 700) = m.d.c. (3 ⋅ 5 ⋅ 7, 22 ⋅ 52 ⋅ 7) = 5 ⋅ 7 = 35.
Logo, o perímetro do quadrado é 4 ⋅ 35 = 140cm.
31 7
(3) 4
O resto é 3. 02 Se o número de pacotes tem que ser o menor possível,
cada pacote deve ter a maior quantidade possível de
13 C livros. Essa quantidade é o m.d.c. dos números 3.000,
Seja S a soma da capacidade de cada depósito: 1.250 e 2.500.
S = 15 + 16 + 18 + 19 + 20 + 31 = 119 3.000 = 23 ⋅ 3 ⋅ 53, 1.250 = 2 ⋅ 54 e 2.500 = 22 ⋅ 54
Sejam n,  e c as quantidades de nata, leite e chocolate, m.d.c. (3.000, 1.250, 2.500) = 2 ⋅ 53 = 250
respectivamente.
3.000 1.250 2.500
Sabemos que n ∈ {15, 16, 18, 19, 20, 31} pois ocupa n= + + ⇒ n = 12 + 5 + 10 ∴ n = 27
somente um depósito. 250 250 250
 119 − n
Também:  + c = 119 − n → 3c = 119 − n → c = 3 03 E
 = 2c
O número de dias transcorridos para que os três viajan-
a única divisão exata é quando n = 20 tes estejam juntos novamente na cidade A é um múltiplo
119 − 20 99 comum de 30, 48 e 72.
c= →c= → c = 33
3 3 Logo, o número mínimo de dias é o mínimo múltiplo
c + n = 33 + 20 = 53 litros comum de 30 = 2 ⋅ 3 ⋅ 5, 48 = 24 ⋅ 3 e 72 = 23 ⋅ 32, ou seja,
é igual a m.m.c. (2 ⋅ 3 ⋅ 5, 24 ⋅ 3, 23 ⋅ 32) = 24 ⋅ 32 ⋅ 5 = 720.

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04 B
O próximo alinhamento desses planetas acontecerá
no tempo dado pelo mínimo múltiplo comum entre
12 = 22 ⋅ 3, 30 = 2 ⋅ 3 ⋅ 5 e 84 = 22 ⋅ 3 ⋅ 7, ou seja,
22 ⋅ 3 ⋅ 5 ⋅ 7 = 420 anos.
02 C
Após setembro de 2002, as cidades realizam festas depois de:
 Cidade A ⇒ 5, 10, 15, 20, 25, ... meses (múltiplos de 5)
 Cidade B ⇒ 8, 16, 24, 32, 40, ... meses (múltiplos de 8)
 Cidade C ⇒ 12, 24, 36, 48, 60,... meses (múltiplos de 12)

05 As quantidades de cereais são: As festas coincidem num múltiplo comum, cujo menor
valor é m.m.c. (5, 8, 12):
 8 · 60 = 480 quilos de arroz
5, 8 , 12 2
 9 · 64 = 576 quilos de trigo
5, 4, 6 2
 6 · 72 = 432 quilos de milho
5, 2, 3 2
Como não se pode haver sobra, então, para se saber o
peso de cada saca tem que dividir a quantidade de cada 5, 1, 3 3
cereal, além disso, tem que ser o maior possível, portanto, 5, 1, 1 5
a quantidade de cada pacote é igual ao máximo divisor 1, 1, 1 2 · 2 · 2 · 3 · 5 = 120 meses
comum entre as quantidades 480, 576, 432:
120 meses equivalem a 10 anos, ou seja, as festas coinci-
480, 576, 432 2 dirão em setembro de 2012.
240, 288, 216 2
03 C
120, 144, 108 2
O número de páginas de cada fascículo deverá ser um
60, 72, 54 2 divisor comum dos números 256 e 160. Considerando
30, 36, 27 2 ⇒ M.d.c. (480, 576, 432) = 48 que os divisores comuns de 256 e 160 são os divisores do
15, 18, 27 2 m.d.c. desses números (P.3), o primeiro passo será deter-
minar esse m.d.c..
15, 9, 27 3
256 = 28 e 160 = 25 ⋅ 5 ⇒ m.d.c. (256, 160) = 25 = 32
5, 3, 9 3
Assim, o número de páginas de cada fascículo deverá ser
5, 1, 3 3
um divisor de 32, ou seja: 1, 2, 4, 8, 16 ou 32. Destes, o
5, 1, 1 5 valor compreendido entre 10 e 30 é o número 16.
1, 1, 1
04 a
Dividindo as quantidades dos cereais por 48: N = 10K1 + 3 = 16k2 + 9 = 24k3 + 17
 Arroz – 480 ÷ 48 = 10 sacas N = 10K1 + 10 - 7 = 16k2 + 16 - 7 = 24k3+ 24 - 7
 Trigo – 576 ÷ 48 = 12 sacas N = 10 (K1 + 1) - 7 = 16 (K2 + 1) - 7 = 24 (K3 + 1) - 7
 Milho – 432 ÷ 48 = 9 sacas N + 7 = 10 (K1 + 1) = 16 (K2 + 1) = 24 (K3 +1)
O total de sacas é 10 + 12 + 9 = 31
Assim N + 7 é divisível por 10, 16 e 24.
06 E Calculando o m.m.c. 10, 16, 24, temos:
A medida da aresta do cubo deve ser o m.d.c. das dimen- 10, 16, 24 2
sões do bloco. 5, 8, 12 2
m.d.c. (12, 20, 24) = 4 5, 4, 6 2
Logo, o número de cubos que obteremos será: 5, 2, 3 2
24 20 12 5, 1, 3 3
n= ⋅ ⋅ = 90
4 4 4
5, 1, 1 5
1, 1 , 1 240
Atividades Propostas Assim N + 7 = 240
N = 233
01 C Soma: 2 + 3 + 3 = 8
Como a pessoa precisa tomar um medicamento de três
em três horas e um outro a cada quatro horas, tiramos o 05 A
m.m.c. entre esses números. Veja: Se duas luzes piscam com frequências diferentes e a pri-
meira “pisca” 15 vezes por minuto, então ela pisca uma
m.m.c. (3,4)
vez a cada 4s, e a outra pisca 10 vezes por minuto, então
3, 4 2 ela pisca 1 vez a cada 6s; portanto, tirando o m.m.c. entre
3, 2 2 4s e 6s, temos:
3, 1 3 4, 6 2
1, 1 12h 2, 3 2
1, 3 3
Se ele tomou os dois medicamentos às 7 horas, voltará a 1, 1 12s
tomar novamente às 19 horas, basta somar 7h com 12h.
Logo, voltarão a piscar simultaneamente a cada 12s.

6 | Pré-Universitário
 VOLUME 2 | MATEMÁTICA 5

06 D 2
Se a manutenção da máquina A é feita a cada 3 dias, B a 3
cada 4 dias e C a cada 6 dias e ainda sabendo que dia 2 7
de dezembro foi feita a manutenção, então para saber a
2·3=6
próxima manutenção basta tirar o m.m.c. (3, 4, 6) e depois
somar com 2. Veja:  2 · 7 = 14
 3 · 7 = 21
3, 4, 6 2
 2 · 3 ⋅ 7 = 42
3, 2, 3 2
3, 1, 3 3
Como o número de alunos é maior que 30, então o número
1, 1, 1 12 dias
de alunos é 42.
Portanto, a próxima manutenção será 2 + 12 = 14 de
dezembro.
10 D
Como a colheita das laranjas ficou entre 500 e 1500,
07 C
temos:
Como as rodas-gigantes partiram com as duas pessoas na
x 50 x 36
posição mais baixa, o próximo encontro acontece quando
tirarmos o m.m.c. (30, 35). Veja: 12 q1 12 q2
30, 35 2 x = 50q1 + 12 ∴ x – 12 = 50q1
15, 35 3 x = 36q2 + 12 ∴ x – 12 = 36q2
5, 35 5 50, 36 2
1, 7 7 25, 18 2
Portanto: 25, 9 3
1, 1 210s = 3 minutos e 30 segundos
x – 12 = m.m.c. (50, 36) 25, 3 3
x – 12 = 900 25, 1 5
08 O número de exemplares de cada pacote deve ser divisor x = 912 5, 1 5
de 1300, 1950 e 3900. Como queremos que o número de 1, 1 900
pacotes seja o menor possível, então esse divisor deve Colocando 35 laranjas em cada saco, sobram:
ser o maior possível, ou seja, o número de exemplares de 912 35
cada pacote será o m.d.c. (1300, 1950, 3900). 70 26
1300, 1950, 3900 2 212
210
650, 975, 1950 2
2
325, 975, 975 3 Portanto, sobraram 2 laranjas.
325, 325, 325 5
65, 65, 65 5
11 A
13, 13, 13 13
Se no dia 03/05/2000 os satélites A, B e C estavam alinha-
1, 1, 1
dos, depois de quanto tempo volta a acontecer o alinha-
m.d.c. (1300, 1950, 3900) = 2 · 5 · 5 · 13 = 650 mento deles se A, B e C levam, respectivamente, 6, 10 e 9
dias.
Cada pacote deverá ter 650 exemplares, então o total de
Basta calcular o m.m.c. (6, 10, 9) e verificar os dias dos
pacotes será de: meses:
1300 ÷ 650 + 1950 ÷ 650 + 3900 ÷ 650 = 2 + 3 + 6 = 11 pacotes. 6, 10, 9 2
3, 5, 9 3
1, 5, 3 3
09 C 1, 5, 1 5
Fatorando as quantidades de cada material: 1, 1, 1 90 dias
126, 168, 210, 252 2 Como maio tem 31 dias, junho 30 dias, julho 31 dias e
63, 84, 105, 126 2 agosto 31 dias, temos:
63, 42, 105, 63 2 3/5 até 31/5 ⇒ 28 dias
63, 21, 105, 63 3 1/6 até 30/6 ⇒ 30 dias
21, 7, 35, 21 3 1/7 até 31/7 ⇒ 31 dias
7, 7, 35, 7 5 1/8 ⇒ 1 dia
7, 7, 7, 7, 7 90 dias
1, 1, 1, 1 Logo, o próximo encontro dar-se-á em 01/08/2000.
Os fatores comuns são 2, 3 e 7. Os possíveis divisores
comuns são iguais às possíveis quantidades de alunos. Os
possíveis divisores são:

Pré-Universitário | 7
 VOLUME 2 | MATEMÁTICA 5

12 B
Aula 9 Estudo das médias I
Se no dia 14 de abril de 1998 os três médicos trabalharam
juntos, eles voltarão a se encontrar nesse plantão se tirar-
mos o m.m.c. (15, 20, 12). Veja:
15, 20, 12 2 Atividades para Sala
15, 10, 6 2
01 e
15, 5, 3 3
5, 5, 1 5 Pela análise do gráfico, considerando os tempos em
1, 1, 1 60 dias segundos, temos:
a) em cada modalidade, os recordes pan-americanos e
Se abril tem 30 dias, maio 31 dias e junho 30 dias, temos:
mundiais são sempre diferentes;
14 de abril até 30 de abril ⇒ 16 dias b) nos 100 metros livres, masculino, a diferença, em segun-
1 de maio até 31 de abril
o
⇒ 31 dias dos, entre os dois recordes é 48,79 – 47,84 = 0,95;
1o de junho até 13 de junho ⇒ 13 dias c) o tempo corresponde ao recorde mundial nos 100
metros rasos, feminino, não é um terço do tempo cor-
60 dias
respondente ao recorde mundial nos 100 metros nado
Portanto, eles se encontrarão novamente no dia 13 de 54, 46
junho. livre, feminino, pois ≠ 11, 02;
3
d) a média aritmética entre os dois recordes nos 100
13 D 53, 30 + 54, 46
metros nado livre, feminino, é = 53, 88;
2
Se as medidas do paralelepípedo retângulo são 18cm,
e) a média aritmética entre os recordes pan-america-
144cm e 108cm, vamos calcular o máximo divisor comum.
nos, masculino e feminino, nos 100 metros rasos é
Fatorando os números, temos: 10, 06 + 11, 02
= 10, 54.
180 2 144 2 108 2 2
90 2 72 2 54 2
02 E
45 3 36 2 27 3
15 3 18 2 9 3 Como 900 = 22 ⋅ 32 ⋅ 52, os divisores positivos de 900 que
5 5 9 3 3 3 não são múltiplos de 5 são os divisores de 22 ⋅ 32, ou
1 3 3 1 seja, 1, 2, 3, 22 = 4, 2 ⋅ 3 = 6, 32 = 9, 22 ⋅ 3 = 12, 2 ⋅ 32 = 18
1 e 22 ⋅ 32 = 36.

180 = 22 ⋅ 32 ⋅ 5 A média aritmética é, portanto:

144 = 24 ⋅ 32 1 + 2 + 3 + 4 + 6 + 9 + 12 + 18 + 36 91
108 = 22 ⋅ 33 =
9 9
Portanto, m.d.c. (180, 144, 108) = 22 ⋅ 32 = 4 ⋅ 9 = 36. Logo,
cada cubo possui aresta 36. Para sabermos a quantidade 8 ⋅ 65 + 12 ⋅ 77 1444
03 a) Média : = = 72, 2
de cubos, basta dividirmos o volume do paralelepípedo 8 + 12 20
pelo volume de um cubo. Veja:
b) Sendo x o número de alunos inicialmente reprovados

180 ⋅ 144 ⋅ 108 180 ⋅ 144 ⋅ 108 que atingiram nota para aprovação após a atribuição
x= = = 5 ⋅ 4 ⋅ 3 = 60 cubos
(36)3 36 ⋅ 36 ⋅ 36 dos 5 pontos para cada aluno, temos que o número
total de pontos (S), no final, pode ser calculado de
14 D duas maneiras:
Como as dimensões do piso são 5,60m = 560cm e
7,20m = 720cm, supondo que as lajotas sejam quadrados I. S = (total de pontos iniciais) + 20 · 5 = 1444 + 100
com lado n cm, n deve ser um divisor comum de 560 e 720. S = 1544
O menor número possível de lajotas é obtido quando n é Total de pontos Total de pontos
II. dos reprovados
o maior possível, ou seja, para n = m.d.c. (560, 720) = 80. dos aprovados

560 ⋅ 720
Portanto, tal número é = 63 S = (8 – x) ⋅ 68,8 + (12 + x) ⋅ 80
80 ⋅ 80

No de reprovados No de aprovados
15 C S = (8 – x) ⋅ 68,8 + (12 + x) ⋅ 80
Precisamos observar o m.m.c. (60, 62).
60, 62 2 S = 11,2x + 960 + 550,4 → 11,2x + 1510,4
30, 31 30 Comparando, temos:
1, 31 31 11, 2 x + 1510, 4 = 1544

1, 1 1860 = 31 min 11, 2 x = 33, 6
33, 6
x= =3
1a vez às 10:31 e 2a vez às 11:02. 11, 2

8 | Pré-Universitário
 VOLUME 2 | MATEMÁTICA 5

04 E
Pelo enunciado dado, temos: Atividades Propostas
y y

01 B
x + 2y = 120 x
A = xy2 A média ponderada é aquela que leva em conta o peso
2y = 120 − x ( ÷ 2) de cada valor:
x (Obs: N = Nota, P = Peso)
y = 60 −
2
N1 ⋅ P1 + N2 ⋅ P2 + N3 ⋅ P3 + N4 ⋅ P4 + N5 ⋅ P5 média
Substituindo, temos: = ponderada
 x P1 + P2 + P3 + P4 + P5
A = x  60 − 
 2
x2 x2 Vamos chamar de x a nota do aluno na prova IV. Fazendo
A = 60 x − = − + 60 x a média ponderada entre as cinco notas, temos:
2 2
−b −60 60 6, 5 ⋅ 1 + 7, 3 ⋅ 2 + 7, 5 ⋅ 3 + x ⋅ 2 + 6, 2 ⋅ 2
x = xV = = = = 60 = 7, 3
2a  −1 1 10
2 
 2 6, 5 + 14, 6 + 22, 5 + x ⋅ 2 + 12, 4
= 7, 3
60 10
y = 60 − = 60 − 30 = 30
2 56 + x ⋅ 2
= 7, 3
Amáx = 60 ⋅ 30 = 1800m2 10

56 + x ⋅ 2 = 7,3 ⋅ 10
Como cada 10 codornas ocupam 1m2 ao todo, temos:
1800 ⋅ 10 = 18000 codornas. x ⋅ 2 = 73 – 56
x ⋅ 2 = 17
17
05 E x= = 8, 5
2
Com os 18 funcionários iniciais, a soma das idades é x e a
x 02 C
média das idades é . Considere que seja z a idade do Do gráfico, temos que a média é:
18
funcionário que pediu
5 ⋅ 4 + 10 ⋅ 5 + 40 ⋅ 6 + 25 ⋅ 7 + 15 ⋅ 8 + 5 ⋅ 9 650
demissão. Ao se demitir, ficaram 17 funcionários, somando = = 6, 5
100 100
idade de x – z. Com os 77 funcionários mais 1 de 22 anos,
Do gráfico da alternativa c, temos que a média é:
a soma das idades é de x – z + 22 e a média das idades é

de
( x − z + 22) . 5 ⋅ 5 + 10 ⋅ 6 + 40 ⋅ 7 + 25 ⋅ 8 + 15 ⋅ 9 + 5 ⋅ 10 750
= = 7, 5
18 100 100

Como a média final é a inicial menos 2 anos, temos: Logo, este é o gráfico que pode representar as notas de
português.
x
Média inicial: Nota: Calculando a média em cada um dos demais gráfi-
18
cos, temos que nenhum apresenta média 7,5.
Média final: ( x − z + 22) ( x − z + 22) =
x
−2
18 18 18 03 Seja m mulher e h homem, temos:
x − z + 22 x − 36 Média total = 40
=
18 18 Média total: 35 m + 50 h
x − z + 22 = x − 36 120

z = 22 + 36 Comparando, temos: 35m + 50h = 40
z = 58 120

5 (7m + 10h) 8
06 A = 40
120
Consumo médio de agosto/1998 a dezembro/1998:
7m + 10h = 960
235 + 150 + 182 + 215 + 248 1030
= = 206 Por outro lado, m + h = 120.
5 5
Resolvendo o sistema, temos:
Consumo médio de janeiro/1999 a abril/1999:
268 + 257 + 158 + x 683 + x m + h = 120 ( ×7) −7m − 7h = − 840
= −7  ∴
7m + 10h = 960 7m + 10h = 960
4 4
Igualando, temos: 3h = 120 ∴ h = 40
683 + x Substituindo
= 206
4 m + h = 120
683 + x = 824 ∴ x = 141kWh m + 40 = 120 ∴ m = 80

Pré-Universitário | 9
 VOLUME 2 | MATEMÁTICA 5

04 E A = x ⋅ y
Na figura, o triângulo ACD é retângulo em C, pois está 6−y x
=
inscrito em uma semicircunferência de diâmetro AD . y 2−x
C ( 6 − y ) (2 − x ) = x y
12 − 6 x − 2y + xy = xy
6 x + 2y = 12 ( ÷ 2)
A O B D
3 x + y = 6 ∴ y = 6 − 3x
Assim, BC2 = AB ⋅ BD Aplicando a semelhança:
BC2 = m ⋅ n ∴ BC = g (I) Substituindo, temos:
Além disso, como AD é diâmetro e OC é raio da semicir- A = x(6 – 3x) = 6x – 3x2
cunferência, temos que:


A = –3x2 + 6x
AD
OC = −b −6 −6
2 xV = = = =1
2a 2 ( −3) −6
AB + BD
OC = y =6−3 ⋅ 1= 6 − 3 =3
2
m+ m Portanto, a área máxima possível mede:
OC = ∴ OC = a (II)
2 A máx
= 1 ⋅ 3 = 3u.a

05 A
Considerando a figura do quadro 2, se m ≠ n, fica definido 07 E
o triângulo retângulo OBC: Temos:
C
n( A ) + n(B) + n(C ) = 250 n( A ) = 71
 
n(B) = n( A ) + 16 ⇔ n(B) = 87
n(C ) = n( A ) + 21 n(C ) = 92
 
Observando que 71 é primo, 87 = 3 ⋅ 29 e 92 = 22 ⋅ 23, as
O B afirmações I, II e III são verdadeiras.
Como OC é a hipotenusa e BC é cateto desse triângulo, Como 71 < 87 < 92, 87 é o único número que poderia ser
temos que OC > BC .
a média aritmética dos outros dois. Sendo 87 ≠ 71 + 92 , a
Da questão anterior, OC = a e BC = g. 2
afirmação IV também é verdadeira.
Assim, se m ≠ n, então, a > g (I).
Por outro lado, se m = n, temos a figura:
08 D

C I. A soma dos primeiros 20 números citados é 20 · 30 = 600

II. A soma dos outros 30 números é 30 · 20 = 600
III. A soma dos 50 números é 600 + 600 = 1200

IV. A média aritmética dos 50 números é 1200 = 24
A 0≅B D 50
09 B
Nesse caso, OC = BC. Portanto, a = g (II)
I. (V) Note que a emissão de CO2 por carros a álcool fica
De I e II, a ≥ g, sendo a = g, se, e somente se, m = n. sempre entre 15 e 20, enquanto carros à gasolina
ficam acima de 20 por um bom tempo.
06 B II. (V) No gráfico, entre 97 e 98.
Pela condição dada, temos: III. (F) Pois não houve um aumento da frota e diminuição
y de CO2.

6 10 E
Sendo x e y reais positivos, temos:
144444444424444444443

6–y
x+y
MA =
6 2
c x B
MG = xy
y
y 2 2 2⋅ y
MH = = =
2 1 1 x+y x+y
0 x A 2–x
x +
14444444244444443 x y xy
2
xy M
= H
x+y 2

10 | Pré-Universitário
 VOLUME 2 | MATEMÁTICA 5

11 B 14 C
Sejam m e a o número de médicos e advogados no grupo, De acordo com o gráfico, o número de unidades vendi-
a soma das idades dos médicos é 35m e a dos advogados das do produto A, de fevereiro a setembro de 2005 foi,
é 50a. Por outro lado, a soma das idades de todas as pes- respectivamente, 130, 120, 110, 110, 90, 115, 110 e 100 e
soas do grupo é 40(a + m). Logo, temos 35m + 50a = 40a
do produto B foi, respectivamente, 80, 130, 100, 130, 110,
+ 40m, o que fornece 10a = 5m, daí m = 2a. Portanto, o
110, 120 e 140. As médias de vendas dos produtos A, B e
número de médicos é o dobro do de advogados.
dos dois produtos no período considerado foram, respec-
12 E 885
tivamente, ≅ 110, 5 unidades, 920 = 115 unidades.
Como MA ≥ MG, temos: 8 8
xy + 2xz + 3yz 3
≥ xy ⋅ 2xz ⋅ 3yz
3 Estudo das médias II – Exercícios
xy + 2xz + 3yz 3 2 2 2 Aula 10 gerais
≥ 6x ⋅ y ⋅ z
3
xy + 2xz + 3yz 3
≥ 6 ⋅ ( xyz )
2

3 Atividades para Sala

Sendo xyz = 48
xy + 2xz + 3yz 3
≥ 6 ⋅ (48)
2

3 01 a) Pelo gráfico dado, percebemos que entre 18 e 25 anos

xy + 2xz + 3yz o declínio do desemprego é bem mais acentuado do
( )
2
≥ 2 ⋅ 3 ⋅ 24 ⋅ 3
3 que entre 25 e 35 e entre 35 e 53.
xy + 2xz + 3yz 3 b) Pelo gráfico, eles ficam praticamente em equilíbrio
≥ 2 ⋅ 3 ⋅ 28 ⋅ 3 2
3 entre 42 e 60 anos.
xy + 2xz + 3yz 3 9 3 c) Pela tabela dada, temos:
≥ 2 ⋅3
3 460 ⋅ 3 + 400 ⋅ 4 + 420 ⋅ 5 + 440 ⋅ 6 + 360 ⋅ 1+ 480 ⋅ 1
xy + 2xz + 3yz MA = 20
≥ 23 ⋅ 3
3
xy + 2xz + 3yz 1380 + 1600 + 2100 + 2640 + 360 + 480 856 0
≥ 24 MA = = = 428
3 20 20
xy + 2xz + 3yz ≥ 72
02 E
O tempo médio de escolaridade em 1990 era de
13 B
Pela figura dada, temos: D C 8 ⋅ 4 + 4 ⋅ 8 + 5 ⋅ 11 + 3 ⋅ 15
= 8, 2 anos e em 2000 era de
8+4+5+3
a
y 10 ⋅ 4 + 5 ⋅ 8 + 10 ⋅ 11 + 12 ⋅ 15
= 10 anos
10 + 5 + 10 + 12
A x P B
Logo, o tempo de escolaridade cresceu em média
A = 1
 = 1∴  = 1
2 10 − 8, 2
A = 2 ≅ 22%
8, 2
Se AD = 1 e AD = PA + AQ, então:
x + y =1 03 x1 + x 2 + x 3 +  + x100 = 56 ⇒ x + x + x +  + x = 5600
1 2 3 100
100
Cálculo da área do triângulo:
x⋅y Retirando 48 e 64 da soma obtida, temos:
A∆ =
2 5600 – 48 – 64 = 5600 – 112 = 5488
Sabendo que MA ≥ MG , temos: 5488
2 Portanto, dividindo 5488 por 98, temos: = 56
x+y  x + y
( xy ) 98
2
≥ xy ⇒  ≥
2  2 
2 04 C
 1 1
  ≥ xy ∴ xy ≤ Na figura dada, temos:
2 4
1
Logo, o maior valor de xy é , com isso a área máxima é:
4
x⋅y 1 1
A∆ = = = . C B
2 4 8 r: 3x + 2y = 24
2

O A r

Pré-Universitário | 11
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Passando a equação dada para forma segmentária, 02 E

temos: 8+2+4+ x+6+y

3x + 2y = 24(÷ 24) =5
6
x y x + y + 20
+ = 1 ∴ (8, 0) e (0, 12) são os pontos que a reta corta = 5 ∴ x + y + 20 = 30 ∴ x + y = 10
8 12 6
os dois eixos. Por outro lado, temos:
2+4+6+y 12 + y
Q = 3∴ = 3 ∴ 12 + y = 12 ∴ y = 0
A =x·y 4 4
12 – y
B Com isso, x + y = 10 ∴ x + 0 = 10 ∴ x = 10
12 C x
03 B
y y 4 + 6 10
MA = = =5
P 2 2
O x A 8–x 2 2 2 12 24
MH = = = =2⋅ = = 4, 8
8 1 1 3+2 5 5 5
+
4 6 12 12
Aplicando semelhança nos triângulos DBCR ~ DBAP, temos:
Portanto:
12 − y x
= ⇒ xy = (12 – y)(8 – x) MA – MH = 5 – 4,8 = 0,2
y 8−x
xy = 96 − 12x − 8y + xy ⇒ −12x − 8y + 96 = 0 ( ÷ − 4 ) 04 E
x1 + x 2 + ... + x100
−3 x + 24 I. = 40,19
3 x + 2y − 24 = 0 ⇒ 2y = −3 x + 24 ⇒ y = 100
2 II. x1 + x 2 + ... + x100 = 4019
Substituindo, temos:
x1 + x 2 + ... + x 99
= 40, 5
 −2x + 24  −3 x 2 24 x −3 x 2 99
A = x   ⇒ A = + ⇒ A = + 12 x
 2  2 2 2 x1 + x 2 + ... + x 99 = 40, 5 . 99
−b −12 −12 x1 + x 2 + ... + x 99 = 4009, 5
xv = = = =4
2a  −3  −3 95 10 950
2 ⋅  x100 = 4019 − 4009, 5 = 9, 5 = ⋅ = = 950%
 2 10 10 100
−3 ⋅ 4 + 24 12
y= = =6
2 2 05 C
Portanto, o perímetro do retângulo de área máxima é Pelo enunciado dado, temos:
igual a: 2p = 2x + 2y = 2 · 4 + 2 · 6 = 20  1 1 1 x x y y z z
( x + y + z)  + + = 1+ + + + 1+ + + + 1 =
 x y z  y z x z x y
x y x z y z
5 ⋅ 1+ 7 ⋅ 1+ 2 ⋅ 5 + 3 x 22 + 3 x =3+ + + + + +
05 MP = = ⇒ MP = 7 y x z x z y
1+ 1+ 2 + 3 7
Note que: MA ≥ MG
Comparando, temos:
x y x y
22 + 3 x + +
= 7 ∴ 22 + 3 x = 49 ∴ 3 x = 27 ∴ x = 9 y x x y y x x y
7 ≥ ⋅ ∴ ≥1∴ + ≥ 2
2 y x 2 y x
x z x z
+ x z + x z
Atividades Propostas z x ≥ ⋅ ∴ z x ≥1 ∴ + ≥ 2
2 z x 2 z x
01 D y z y z
+ +
z y y z z y y z
Cálculo da nota de álgebra: ≥ ⋅ ∴ ≥ 1∴ + ≥ 2
2 z y 2 z y
1⋅ 5 + 1⋅ 4 + 1⋅ 3 + 2x 5 + 4 + 3 + 2x
= 5∴ =5 Substituindo, temos:
1+ 1+ 1+ 2 5
 1 1 1
13 ( x + y + z)  + +  = 3 + 2 + 2 + 2 = 9
12 + 2x = 25 ∴ 2x = 13 ∴ x = = 6, 5  x y z
2
Portanto, seu valor mínimo é 9.
Cálculo da nota de Geometria:
1⋅ 7 + 1⋅ 3 + 1⋅ 4 + 2y 7 + 3 + 4 + 2y 06 E
= 5∴ =5 Sendo x o número de palmeirenses, o número de corin-
1+ 1+ 1+ 2 5
thianos é 1,5x. Assim, a idade média do total de torcedo-
14 + 2y = 25 ∴ 2y = 11 ∴ y = 5,5
36 ⋅ 1, 5 x + 45 x
res é = 39,6 anos.
Portanto, x + y = 6,5 + 5,5 = 12 1, 5 x + x

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07 C Agora calculemos a média aritmética do número máximo

Note bem: de infrações em cada linha da tebela:
3 ⋅ 7 + 6 ⋅ 10 + 9 ⋅ 15 + 12 ⋅ 13 + 15 ⋅ 5
( )
2
a− b ≥ 0 ∴ a−2 a ⋅ b +b ≥ 0 ∴ →
50
(MA ≥ MG )
a+b 21 + 60 + 135 + 156 + 75
∴ a + b ≥ 2 ab ∴ ≥ ab →
2 50
a+b
ab ≤ 447
2 = 8, 94
Queremos o valor máximo da função: 50
f ( x, y ) = (6 − x ) 3 + y ( 2
) + (11+ x) (14 − y ) 2 Entre 6,9 e 9,0
Façamos:
a = 6 – x c = 11 + x 11 E
b = 3 + y2 d = 14 – y2 1200 ≤ no de ligações ≤ 1300. Esse fato no gráfico dado
acontece nos meses de fevereiro, março, abril, junho,
( 6 − x ) (3 + y ) (11+ x) (14 − y 2 ) , tere-
2
Logo, em f(x, y) = +
julho, setembro, outubro e novembro. Portanto, temos 8
mos:
meses.
a + c = 6 − x + 11 + x = 17
f = a⋅b + c⋅d ∴ 
b + d = 3 + y + 14 − y = 17
2 2

Portanto: 12 c
0, 70% + 1, 59% + 0, 31% + 0, 25% − 1,17%
a + b ≥ 2 ab MA =
5
+
c + d ≥ 2 cd 2, 85% − 1,17% 1, 68%
MA = =  0, 3%
a + b + c + d ≥ 2 ab + 2 cd 5 5

17 + 17 ≥ 2 ( ab + cd )
13 D
34 ≥ 2 ⋅ f ∴ f ≤ 17
Se P > 0
08 B
MA ≥ MG
I. Sabemos que a área de um triângulo pode ser dada por 1
1 Logo, sendo P e positivos, temos:
A = ab sen θ. P
2 1
II. Temos que MA ≥ MG. Usando para os lados a e b, P+
P ≥ 1
obtemos: P ⋅
2 P
2
a+b  a + b
(
a2 + 2ab + b2
)
2
≥ ab ⇒   ≥ ab ⇒ ≥ ab 1
2  2  4 P+
P ≥1∴ P + 1 ≥ 2
a2 + 2ab + b2 ≥ 4ab 2 P
a2 + b2 ≥ 2ab (÷ 4)
Portanto, o menor valor é 2.
a2 + b2 ab
≥
4 2
1 ab 14 B
ab ⋅ sen θ ≥ Dados os números 4 e 36, temos:
2 2
4 + 36 40
sen θ ≥ 1 MA = = = 20
Como 1 ≤ sen θ ≤ 1, temos sen θ = 1, assim θ = 90o. 2 2
MG = 4 ⋅ 36 = 144 = 12
09 Como a quantidade de homens é diferente da de mulhe- Portanto, a diferença dessas médias é igual a:
res, temos uma média aritmética ponderada. Com isso, a
MA – MG = 20 – 12 = 8
média da turma será:
22 ⋅ 4, 8 + 13 ⋅ 4, 0 10 5, 6 + 52 157, 6
MT = = = = 4, 5 15 B
35 35 35
H + M = 40

10 A
25H + 20M
= 40 ∴ 25H + 20M = 880
22
Calculemos inicialmente a média aritmética do número
mínimo de infrações em cada linha da tabela: Resolvendo o sistema, temos:
1⋅ 7 + 4 ⋅ 10 + 7 ⋅ 15 + 10 ⋅ 13 + 13 ⋅ 5
→  H + M = 40 −25H − 25M = −1000
−25  ∴
50 25H + 20M = 880 25H + 20M = 880
7 + 40 + 105 + 130 + 65 347 120
→ = 6, 94 − 5M = −120 ∴ M = = 24
50 50 5

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