Perini, Mário A. Para que estudar gramática? In: Perini, Mário A.

Gramática descritiva do
português brasileiro. 1 ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2016. cap 2, p. 45-59.

Diane Rosalen

Uma nova maneira de ver o estudo da gramática

“Gramática é uma ciência?” Essa é a questão central do capítulo 2 do livro
“Gramática descritiva do português brasileiro", intitulado “Para que estudar
gramática?” ,publicado pela editora Vozes, em 2016. O autor Mário A. Perini possui
graduação em letras pela Universidade Federal de Minas Gerais e doutorado pela
Universidade do Texas, com vários títulos publicados na área da linguística.
O autor abre o capítulo discorrendo sobre o lado bom e mal da ciência, afirma
que tanto para o primeiro quanto para o segundo ela é uma fonte de poder e quem
escolhe ignorá-la está por sua conta e risco. Opina que todo o cidadão tem que ter
um conhecimento mínimo de ciência para não ficar ignorante e não ser uma
marionete nas mãos de outras pessoas, ele alega que uma pessoa alfabetizada tem
o poder de decisão cada vez maior. Comenta que o maior desafio da atualidade é
estender o conhecimento científico a um número cada vez maior da população.
Perini faz uma crítica ao modo de ensinar gramática, onde o professor dá a
questão e o resultado e espera que o aluno aprenda, não é levantada a questão de
como e porque se chegou a esse resultado. Assim conclui que o estudo da
gramática do modo como é feita contribui para o analfabetismo científico.
Mais a frente do capítulo explica a importância das classes gramaticais para o
uso correto da língua e responde a pergunta “Gramática é uma ciência?” com a
afirmação de que a gramática estuda, descreve e explica fenômenos do cotidiano,
portanto é uma ciência. A tese do autor é que a gramática pode ajudar na
alfabetização científica se a tratarmos da forma adequada, ou seja, não basta
aprender é preciso praticar a gramática. Conclui o capítulo afirmando que é preciso
redefinir a forma de ensinar gramática.
O capítulo foi bem elaborado, abordando todas as questões essenciais da
gramática, com uma linguagem simples o autor abre a mente do leitor para a
questão abordada e o impulsiona a se aprimorar no assunto. A leitura do capítulo é
recomendável para todos os estudiosos do ramo e para os docentes que desejam
aperfeiçoar seus conhecimentos.