Faculdade da Saúde e Ecologia Humana

2o PROCESSO SELETIVO/2009
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES DESTE CADERNO.
Elas fazem parte da sua prova.
Este caderno contém a Prova Objetiva das áreas de Língua
Portuguesa e Literatura Brasileira e de Biologia.
(A Prova de Redação compõe um caderno à parte.)
Use como rascunho a Folha de Respostas reproduzida no final
deste caderno.
Ao receber a Folha de Respostas:
. confira seu nome, seu número de inscrição e seu curso de
opção;
. assine, A TINTA, no espaço próprio indicado.

Ao transferir as respostas para a Folha de Respostas:

. use apenas caneta esferográfica azul ou preta;
A B C D . preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra
01 correspondente à resposta solicitada em cada questão;
. assinale somente uma alternativa em cada questão. Sua
02 resposta não será computada se houver marcação de mais de
03
uma alternativa, questões não assinaladas ou questões
rasuradas.
04
NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.
A Folha de Respostas não deve ser dobrada, amassada ou
rasurada.
CUIDE BEM DELA, ELA É A SUA PROVA.
No período previsto para a realização das Provas Objetivas e de
Redação, está incluído o tempo necessário à transferência das
respostas às questões para a Folha de Respostas e da versão
final da redação para a Folha de Redação.

DURAÇÃO TOTAL DAS PROVAS OBJETIVA E DE REDAÇÃO:

QUATRO HORAS
 ATENÇÃO

Senhor(a) Candidato(a),

Antes de começar a fazer esta Prova Objetiva, confira se

este caderno contém, ao todo, 40 (quarenta) questões de
múltipla escolha cada uma constituída de 4 (quatro)
alternativas , assim distribuídas: 20 (vinte) questões de
Língua Portuguesa e Literatura Brasileira e 20 (vinte)
questões de Biologia, todas perfeitamente legíveis.

Havendo algum problema, informe-o imediatamente ao

Aplicador de Provas, para que ele tome as providências
necessárias.

Caso V.Sa. não observe essa recomendação, não lhe

caberá qualquer reclamação ou recurso posteriores.

2
 Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

INSTRUÇÃO: As questões de 01 a 15 relacionam-se com o texto abaixo. Leia

atentamente todo o texto antes de responder a elas.

DE ONDE VEM A
INTELIGÊNCIA
O americano Thomas Harvey disse ter se sentido sortudo ao deparar com o
corpo do físico Albert Einstein em cima da mesa de autópsias do Hospital de
Princeton, nos Estados Unidos. Não se tratava apenas da empolgação de um
patologista — esses detetives da medicina que a cada nova necropsia procuram
5 pelas causas de uma morte. Naquela manhã de 18 de abril de 1955, sete horas
depois de Einstein morrer, aos 76 anos, em decorrência de um aneurisma
abdominal, Harvey vislumbrou a possibilidade de uma descoberta histórica. Sem a
autorização em vida de Einstein ou de sua família, ele abriu o crânio de seu
―paciente‖ mais ilustre. Sugou o liquor do cérebro pelo nariz e com uma das mãos
10 envolveu o bolo de massa cinzenta que revolucionara a ciência ao redefinir os
conceitos de espaço e tempo. Harvey cortou as fibras que o prendiam ao corpo e o
suspendeu. Acreditava que o cérebro de 1,2 quilo em suas mãos — mais leve que o
da média da população — responderia à pergunta que já desafiava pensadores 400
anos antes de Cristo. Qual é a essência da inteligência?
15 Cinco décadas depois do dia de sorte de Harvey, o cérebro de Einstein —
dividido em 240 finas fatias — flutua em dois potes de vidro no Centro Médico de
Princeton. Durante todos esses anos, Harvey dedicou-se a enviar alguns desses
pedaços a vários especialistas. Caberia a eles investigar o cérebro de um gênio e
divulgar para o mundo a receita de tanta inteligência. Alguns deles arriscaram
20 publicar seus achados. O primeiro: a região encarregada da habilidade matemática,
chamada lobo parietal, era 15% maior no cérebro de Einstein. A segunda conclusão:
as circunvoluções, aquelas dobras que dão uma aparência rugosa ao cérebro, eram
distribuídas em um padrão que aproximava os neurônios, facilitando a transmissão
de estímulos nervosos. A terceira descoberta: os neurônios eram mais bem
25 alimentados. Einstein tinha uma proporção maior de células fornecedoras de
nutrientes em seu cérebro.
Foram constatações curiosas, sem dúvida. Mas pouco revelaram sobre o
segredo da genialidade. Como garantir que as particularidades encontradas no
cérebro de Einstein foram responsáveis por sua inteligência fora do comum? Há
30 poucos cérebros tão geniais quanto o dele — e um número muito menor chega às
mãos dos pesquisadores. Sem base de comparação, não há como provar
cientificamente que um cérebro com as mesmas características faria de alguém um
gênio. Um fim triste para o bem mais precioso de Einstein e para o ato ousado de
Harvey — que morreu em 2007, aos 94 anos, dizendo-se cansado da
35 responsabilidade de ser o guardião de um cérebro tão privilegiado.
Os cientistas de hoje podem não contar com uma matéria-prima nobre como
essa, mas ironicamente estão mais perto de revelar a essência da inteligência do
que Harvey jamais esteve. Eles têm acesso direto a algo que confere brilho a um

3
 cérebro: as modernas técnicas de ressonância magnética. Essas técnicas,
40 desenvolvidas na última década, colorem as regiões ativadas durante a realização
de cada tarefa. E mostram a intrincada rede de interações que produz a inteligência.

BUSCATO, Marcela. ÉPOCA. 11 de maio de 2009. (Texto adaptado).

Questão 1
As idéias contidas no texto foram apresentadas e desenvolvidas a partir de

A) um documento.
B) um relato.
C) uma citação.
D) uma sugestão.

Questão 2
―Sem a autorização em vida de Einstein ou de sua família, ele (Thomas Harvey) abriu o
crânio de seu ‗paciente‘ mais ilustre.‖ (linhas 7-9)

No texto, a ação explicitada nessa frase foi considerada, literalmente, como

A) arriscada.
B) curiosa.
C) engenhosa.
D) ousada.

Questão 3
―Sem a autorização em vida de Einstein ou de sua família, ele (Thomas Harvey) abriu o
crânio de seu ‗paciente‘ mais ilustre.‖ (linhas 7-9)

Considerando o que está expresso no texto, é CORRETO afirmar que a ação revelada
nessa frase teve um propósito

A) autopromocional.
B) científico.
C) comercial.
D) publicitário.

4
Questão 4
A leitura do texto permite afirmar que o ato perpetrado por T. Harvey mostrou-se, para o
que ele pretendia,

A) adequado.
B) desastroso.
C) insuficiente.
D) nocivo.

Questão 5
―Como garantir que as particularidades encontradas no cérebro de Einstein foram
responsáveis por sua inteligência fora do comum?‖ (linhas 28-29)

Por essa frase pode-se entender que, com relação aos diversos achados dos cientistas,
NÃO houve preocupação específica com

A) adequação das descobertas.

B) exatidão dos conhecimentos.
C) prudência nas afirmações.
D) repercussão das informações.

Questão 6
―Sem base de comparação, não há como provar cientificamente que um cérebro com as
mesmas características faria de alguém um gênio.‖ (linhas 31-33)

É CORRETO considerar que a afirmação contida nessa frase revela que as pesquisas
mencionadas no texto foram prejudicadas por

A) escassez de dados.
B) imprecisão de fórmulas.
C) multiplicidade de propósitos.
D) superficialidade dos estudos.

5
Questão 7
―Os cientistas de hoje [...] estão mais perto de revelar a essência da inteligência do que
Harvey jamais esteve.‖ (linhas 36-38)

Considerando informações explicitadas no texto, pode-se afirmar que a informação

expressa nessa frase baseia-se, principalmente, na alusão a

A) avanços tecnológicos.
B) descobertas mais recentes.
C) procedimentos sistemáticos.
D) teorias mais evoluídas.

Questão 8
―E mostram a intrincada rede de interações que produz a inteligência.‖ (linha 41)

A palavra sublinhada pode ser adequadamente substituída, nessa frase, por

A) comparações.
B) parentescos.
C) relações.
D) semelhanças.

Questão 9
―(Harvey) [...] envolveu o bolo de massa cinzenta que revolucionara a ciência ao redefinir
os conceitos de espaço e tempo.‖ (linhas 10-11)

A forma verbal sublinhada nessa frase pode ser adequadamente substituída por

A) tenha revolucionado.
B) terá revolucionado.
C) teria revolucionado.
D) tinha revolucionado.

6
Questão 10
―Harvey cortou as fibras que o prendiam ao corpo e o suspendeu.‖ (linha 11)

Os pronomes sublinhados nessa frase referem-se, no texto, a

A) ―bolo‖ (de massa cinzenta).

B) ―cérebro‖.
C) ―liquor‖.
D) ―nariz‖.

Questão 11
―Alguns deles arriscaram publicar seus achados.‖ (linhas 19-20)

A palavra sublinhada será adequadamente classificada nessa frase como um

A) adjetivo.
B) pronome.
C) substantivo.
D) verbo.

Questão 12
―[...] as circunvoluções [...] eram distribuídas em um padrão que aproximava os neurônios
[...]‖ (linhas 22-23)

A forma verbal sublinhada nessa frase pode ser adequadamente substituída por

A) distribuam-se.
B) distribuem-se.
C) distribuíam-se.
D) distribuíram-se.

7
Questão 13
―Mas pouco revelaram sobre o segredo da genialidade.‖ (linhas 27-28)

A conjunção sublinhada confere a essa frase, em relação ao período que a antecede, um

sentido de

A) alternância.
B) conclusão.
C) explicação.
D) oposição.

Questão 14
―Como garantir que as particularidades encontradas no cérebro de Einstein foram
responsáveis por sua inteligência fora do comum?‖ (linhas 28-29)

A expressão sublinhada tem, nessa frase, a função de

A) conectar.
B) indefinir.
C) qualificar.
D) substituir.

Questão 15
―Essas técnicas [...] colorem as regiões ativadas durante a realização de cada tarefa.‖
(linhas 39-40)

A expressão sublinhada tem, nessa frase, um sentido de

A) condição.
B) consequência.
C) modo.
D) tempo.

8
Questão 16
Assinale a alternativa CORRETA relativamente à obra Antes do baile verde, de Lygia
Fagundes Telles.

A) Constitui um tipo de narração que contém todos os elementos básicos do romance.

B) A tragédia das narrativas molda o ceticismo como principal característica de seus
personagens.
C) Os relatos apresentam um conflito inicial, mas evoluem para uma situação de
equilíbrio.
D) Explora fatos corriqueiros sob pontos de vista capazes de os desnaturalizar frente ao
leitor.

Questão 17
Assinale a alternativa que contém elementos de intertextualidade.

A) Ele riu também, mas logo ficou sério. Sentou-se diante dela, juntou as pernas e
colocou o globo nos joelhos. Cercou-o com as mãos em concha, num gesto de
proteção. Inclinou-se, bafejando sobre o globo. (Os objetos)
B) Poesia mesmo, só a de T. S. Eliot. Música, só a de Bach, ―Pronuncia-se Barh‖,
ensinou afetadamente ainda ontem para Gisela. Só lê literatura francesa, ―Ih, o
Robbe-Grillet, a Sarraute‖... Como se tivesse há pouco tomado um café com eles na
esquina. (Eu era mudo e só)
C) Deixara que as coisas se adiantassem muito, se adiantassem demais. E então? Então
teria que trocar a paz do pijama pelo colarinho apertado, o calor das cobertas pela
noite gelada, como nos últimos tempos as noites andavam geladas! País tropical... (A
chave)
D) Ele atravessou a sala num andar arrastado, chutando as pontas de cigarro pela
frente. Ora, chocolate. Quem é que quer chocolate? E se o enredo fosse de crime,
quem é que ia entender chegando assim começado? Sem nenhum entusiasmo, pediu
um tablete de chocolate. (O menino)

9
Questão 18
Assinale a alternativa em que o narrador do conto adota um ponto de vista não-humano
para relatar sua história.

A) Fixou a touceira onde a caça estava escondida. Só folhas, só silêncio e folhas

empastadas na sombra. Mas detrás das folhas, através das manchas pressentia o
vulto arquejante da caça. Compadeceu-se daquele ser em pânico, à espera de uma
oportunidade para prosseguir fugindo. (A caçada)
B) O cão baixou as orelhas, tremendo. Enfiou o focinho entre as patas, mas os olhos,
esbugalhados, continuavam fixos no mesmo ponto. Ganiu doloridamente. Ela afundou
aos poucos na cadeira. Não despregava o olhar do cachorro.. .
- Wang, deixe de ser idiota e saia imediatamente, está me ouvindo? Vamos! Saia!
(Meia- noite em ponto em Xangai)
C) Mas eu vi com esses olhos que a terra há de comer, ela pegou o revólver com aquela
mão enluvada e atirou no pobrezinho, morreu ali mesmo, sem um gemido... Perguntei
depois, Mas por que a senhora fez isso? O bicho é de Deus, não se faz com um bicho
de Deus uma coisa dessas! (O jardim selvagem)

D) – Deve ser uma borboleta jovem – disse Maria Camila.

– Jovem? – repetiu a mulher debruçada na janela que dava para o jardim.
– Veja, as asas ainda estão intactas. E está sugando com tamanha força... Haverá
tanto suco assim? (Um chá bem forte e três xícaras)

10
Questão 19
Leia com atenção o poema a seguir, retirado da obra Cobra Norato, de Raul Bopp.

IX

Ai que estou perdido

Num fundo de mato espantado mal-acabado

Me atolei num útero de lama

O ar perdeu o fôlego

Um cheiro choco se esparrama

Mexilhões estão de festa no atoleiro

Atrás de troncos encalhados

Ouço guinchos de um guaxinim

Parece que vem alguém nesse escurão sem saída

- Olelé. Quem vem lá?

- Eu sou o Tatu-de-bunda-seca

- Ah compadre Tatu
Que bom você vir aqui
Quero que você me ensine a sair desta goela podre

- Então se segure no rabo

Que eu le puxo

Assinale a opção que confirma elementos composicionais do poema citado.

A) Trata-se de um diálogo entre o poeta e seu compadre Tatu.

B) Mostra o temor de um viajante extraviado na selva tropical.
C) Utiliza de forma intencional expressões da língua indígena.
D) Remete ao imaginário lendário e antropomórfico da Amazônia.

Questão 20
Sobre a obra Cobra Norato, de Raul Bopp, é CORRETO afirmar que

A) revela a chegada tardia do movimento modernista à região norte do País.

B) sua estrutura contém elementos de outros gêneros literários como o ensaio.
C) se baseia na lenda amazônica de Boiúna, Cobra Norato ou Cobra Grande.
D) apresenta a imagem da serpente como um deus primitivo que causa a morte.

11
 Biologia

Questão 21
Em uma atividade de investigação científica, pesquisadores submeteram três ratos a
intervenções cirúrgicas com a intenção de estudar as funções do pâncreas.

O rato de número 1 teve seu pâncreas removido por completo.

O rato de número 2 teve o ducto pancreático bloqueado.
O rato de número 3 teve as ilhotas de Langerhans destruídas.

Com base nessas informações e em outros conhecimentos sobre o assunto, assinale a

afirmativa INCORRETA.

A) O rato de número 1 não mais produzirá bicarbonato de sódio.

B) O rato de número 2 será prejudicado no seu processo digestivo.
C) O rato de número 3 não mais secretará insulina e glucagon.
D) Os ratos de números 1, 2 e 3 terão alteração da pressão sanguínea.

Questão 22
Observe esta figura.

Considerando a célula animal como representada, é INCORRETO afirmar que ela

A) seja exclusiva da meiose.

B) origine células diplóides.
C) resulte em gametas.
D) represente a anáfase I.

12
Questão 23
Analise esta figura que representa uma célula vegetal.

Considerando as informações dessa figura e outros conhecimentos sobre o assunto, é

INCORRETO afirmar que a organela

A) A exerce a função de sustentação.

B) B sintetiza carboidratos.
C) C armazena glicogênio no citoplasma.
D) D metaboliza peptídeos.

13
Questão 24
Observe esta figura.

A colonização e sobrevivência de plantas vasculares atualmente existentes no ambiente

terrestre se devem aos seguintes fatores, EXCETO

A) presença de vasos xilemáticos.

B) presença de cutina e ceras.
C) presença de água para fecundação.
D) presença de tubo polínico.

Questão 25
O vírus da gripe influenza que contém RNA é uma associação do vírus das gripes aviária,
suína e humana. Esse novo vírus provocou o aparecimento de um novo tipo de gripe mais
contagiosa e mais letal do que a gripe comum.

Considerando as informações dadas e outros conhecimentos sobre o assunto, é

INCORRETO afirmar que o contágio ocorre

A) de porco para homem via ingestão de carne.

B) entre humanos via beijos e apertos de mãos.
C) de porco enfermo para homem por via aérea.
D) de porco para porco via secreções nasais do animal infectado.

14
Questão 26
Do cruzamento do jumento com a égua nasce o burro.

As seguintes características são próprias do burro, EXCETO

A) ser um resultante híbrido.

B) produzir gametas inviáveis.
C) ter o mesmo número de cromossomas dos pais.
D) não ter pareamento de cromossomos na meiose.

Questão 27
A queimada é tradicionalmente usada pelo pequeno produtor rural ao preparar a terra
para o cultivo. É uma forma de limpar a área eliminando a capoeira (vegetação
secundária) e também disponibilizar seus nutrientes para o solo.

Com base nessa informação e em outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO

afirmar que as queimadas são procedimentos adequados porque

A) reduzem a capacidade de retenção de água no solo.

B) aumentam os microorganismos do solo.
C) reduzem os inimigos naturais que controlam pragas.
D) aumentam significativamente os riscos de erosão.

Questão 28
Em uma pequena cidade de 1.000 habitantes, foram encontrados 640 indivíduos do grupo
sanguíneo ―O‖, 320 do grupo ―B‖ heterozigotos e 40 indivíduos do grupo sanguíneo ―B‖
homozigotos.

Com base nessas informações e em outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO

afirmar que a frequência do gen B na população é de

A) 0.36.
B) 0.10.
C) 0.64.
D) 0.40.

15
Questão 29
O dono de um aquário ornamental quis saber a razão da mortandade de seus peixes
raros e selecionados. Contratou então um biólogo para investigar o que havia ocorrido.

Entre as hipóteses levantadas pelo biólogo, identifique aquela que NÃO explica a morte
dos peixes no referido aquário.

A) Escassez de sais minerais.

B) Excesso de matéria orgânica na água.
C) Proliferação de bactérias decompositoras.
D) Baixo teor de oxigênio.

Questão 30
Analise o desenho.

Um trabalhador rural usou agrotóxicos em sua lavoura por tempo prolongado sem o uso
de equipamentos de proteção. Isto resultou em problemas graves para sua saúde com
comprometimento de várias estruturas e funcionamento em seu organismo.

Considerando essas informações e outros conhecimentos sobre o assunto, é

INCORRETO afirmar que o agrotóxico tenha provocado no trabalhador

A) metabolismo reduzido, desânimo, pele fria e ressecada devido à hipofunção da

tireoide.
B) perda de memória e déficit de atenção decorrentes da atrofia do hipotálamo.
C) diabetes, inflamação no pâncreas e leucocitose diagnosticada no exame de sangue.
D) produção anormal de espermatozóide em número e forma e atrofia dos testículos.

16
Questão 31
Analise este esquema que representa a evolução da vida na Terra, em uma escala de 24
horas.

Considerando as características evolutivas dos seres vivos representados nessa figura e

outros conhecimentos sobre o assunto, assinale a afirmativa INCORRETA.

A) Os animais I, II, III e IV apresentam fendas branquiais na faringe, notocorda, tubo

nervoso dorsal e três folhetos embrionários.
B) Os animais que viviam na água desenvolveram patas e, assim, conquistaram o
ambiente terrestre e a ele se adaptaram.
C) As plantas vasculares terrestres apresentam proteção contra perda de água,
presença de raiz, flor e semente, a partir de 400 milhões de anos.
D) A maioria dos animais não apresentam partes duras que pudessem favorecer o
processo de fossilização, deixando registros.

17
Questão 32
Analise esta figura que representa dois processos que ocorrem nos seres vivos.

Considerando esses processos e os subprodutos que deles derivam, assinale a afirmativa

INCORRETA.

A) No processo I, ocorre a formação de compostos energéticos e, no II, verifica-se a

liberação de energia.
B) No processo I, o produto eliminado é produzido após fotólise da água.
C) No processo II, ocorre maior taxa de CO2 no período noturno nas florestas.
D) No processo II, o produto que se elimina é formado após oxidação da glicose.

18
Questão 33
O ciclo do carbono é um conjunto de transformações pelas quais o carbono passa ao
longo do tempo.

Observe este esquema em que está representado o ciclo do carbono.

Considerando as informações do esquema e outros conhecimentos sobre o assunto, é

INCORRETO afirmar que, no ciclo do carbono,

A) os animais comem plantas e, quando decompõem os açúcares, liberam carbono pela

respiração e ou pela digestão dos alimentos.
B) ao morrerem, os organismos vivos se decompõem devolvendo o carbono ao meio
ambiente.
C) a queima de combustíveis fósseis inibe a produção de gás carbônico provocando sua
escassez na atmosfera, nos mares, rios e lagos.
D) seu retorno ao meio ambiente se dá pela respiração aeróbica e pela decomposição ou
pela combustão da matéria orgânica.

19
Questão 34
Observe o desenho e leia o texto a seguir.

...―por que esse animal precisava correr? Seus dentes indicavam que ele era herbívoro...;
uma hipótese levantada pelos pesquisadores é que o réptil desenvolveu essa capacidade
para fugir dos predadores.‖

É CORRETO afirmar que esse texto sintetiza as principais ideias relacionadas ao

A) fixismo.
B) darwinismo.
C) mendelismo.
D) lamarckismo.

20
Questão 35
Analise os desenhos que representam um útero em algumas etapas de funcionamento.

Considerando as informações do esquema e outros conhecimentos sobre o assunto, é

INCORRETO afirmar que, em uma dessas etapas,

A) altas taxas de hormônio luteinizante e folículo estimulante provocam o sangramento.

B) o útero apresenta descamação do endométrio pela baixa da síntese de progesterona.
C) o aumento de temperatura pode denunciar o período fértil.
D) o estrogênio garante o preparo do útero para a nidação.

Questão 36
A eritroblastose ou doença hemolítica do recém-nascido é caracterizada por um conjunto
de sinais e sintomas que podem levá-lo à morte.

Considerando essas informações e com base em outros conhecimentos, é INCORRETO

afirmar que a eritroblastose fetal

A) se apresenta na criança com um genótipo em homozigose recessiva.

+ -
B) é uma doença que ocorre em crianças RH filhas de mães RH .

C) provoca aumento de hemácias jovens no sangue circulante em decorrência da

intensa hemólise de glóbulos vermelhos.
D) causa aumento do volume do baço, do fígado e inchaço do corpo em decorrência de
retenção de líquido.

21
Questão 37
A silicose é uma doença causada pela inalação de finas partículas cristalinas de sílica
presentes no ar dos túneis e das galerias que comumente afeta os mineiros. A sílica se
deposita nos alvéolos pulmonares causando dificuldade respiratória, baixa oxigenação do
sangue, tontura, fraqueza, náuseas e incapacitando o trabalhador.

Partículas de sílica destroem uma organela citoplasmática provocando um

extravasamento de enzimas e matando as células pulmonares.

Considerando esse texto e outros conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa

que apresenta a referida organela.

A) Mitocôndria
B) Complexo de golgi
C) Retículo endoplasmático
D) Lisossoma

Questão 38
Analise o esquema que representa algumas glândulas e substâncias produzidas pelo
corpo humano.

Considerando essas informações e outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO

afirmar que, no esquema, se encontra uma função que se relaciona

A) ao movimento peristáltico.
B) à reabsorção de sódio e água.
C) à produção de proteína.
D) ao armazenamento de glicogênio.

22
Questão 39
Ao longo do processo evolutivo, foram selecionadas flores com estruturas que não
permitem a autofecundação.

Considerando essa informação e outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO

afirmar que a presença dessas estruturas favorece

A) a dispersão das sementes.

B) a alternância de geração.
C) a ação de agentes polinizadores.
D) a variabilidade genética.

Questão 40
Mais de 90% da biomassa existente na TERRA é representada pelas plantas.
Os valores da biomassa referem-se, normalmente, ao peso seco da matéria.

Considerando essas informações e outros conhecimentos sobre o assunto, assinale a

afirmativa INCORRETA.

A) A biomassa representa o alimento à disposição dos heterótrofos.

B) A matéria orgânica produzida na fotossíntese, pelas plantas, é acumulada na
biomassa.
C) A biomassa aumenta progressivamente entre os níveis tróficos de uma cadeia.
D) A produtividade é a biomassa produzida em um determinado período de tempo.

23
 FOLHA DE RESPOSTAS
(RASCUNHO)

A B C D A B C D A B C D
01 15 28

A B C D A B C D A B C D
02 16 29

A B C D A B C D A B C D
03 17 30

A B C D A B C D A B C D
04 18 31

A B C D A B C D A B C D
05 19 32

A B C D A B C D A B C D
06 20 33

A B C D A B C D A B C D
07 21 34

A B C D A B C D A B C D
08 22 35

A B C D A B C D A B C D
09 23 36

A B C D A B C D A B C D
10 24 37

A B C D A B C D A B C D
11 25 38

A B C D A B C D A B C D
12 26 39

A B C D A B C D A B C D
13 27 40

A B C D
14

AO TRANSFERIR ESSAS MARCAÇÕES PARA A FOLHA DE

RESPOSTAS, OBSERVE AS INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS
DADAS NA CAPA DA PROVA.

USE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA.

24