ATIVIDADE

DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS LABORATORIAL

ANO LETIVO: 2021/2022
ANO: ______ TURMA: _____ TEMA: POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA Data:
___/ ___ / _______
Identificação:
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Lado Teórico Lado Processual

Princípios:
Teoria: Fatores abióticos – luz.
Nos últimos anos, o aquecimento global tem estado na or- Discussão/Conclusão: (responda às questões atrás)
dem do dia e muito se tem falado sobre as
1. (10%) Indica as hipóteses a testar nestas experiências.
suas consequências. Diversos estudos têm mostrado que,
2. (20%) Indica que alteração de cor e pH observaste na
se não reduzirmos a emissão de GEE, a temperatura
experiência de acidificação da água pelo CO2?
média do Planeta vai continuar a aumentar e a calota de
3. (10%) Qual a origem do CO2 que causou acidificação da
gelo do Ártico desaparecerá por completo nas
água na experiência 1?
próximas décadas. Na calota da Antártida, a maior massa
4. (10%) Indica duas atividades humanas que causam a
de gelo do Planeta, o aquecimento já começou
libertação intensa de CO2 para a atmosfera
a provocar a fratura de grandes blocos de gelo nas duas contribuindo para a acidificação dos oceanos.
costas da Península Antártica, começando na parte
5. (10%) Na experiência 2, em que copo observaste maior
mais a norte e estendendo-se para sul. libertação de CO2?
O degelo das calotas polares, por sua vez, tem vindo a ele- 6. (10%) Qual o efeito do pH sobre organismos marinhos
var o nível do mar, que invadiu progressivamente
calcificadores?
os continentes e coloca em risco as cidades litorais.

A atividade experimental que se segue procura perceber a

influência do degelo das calotas polares

Conceitos/Termos: efeito de estufa; aquecimento global

Materiais: 2 recipientes incolores de aproximadamente 40 cm x 30 cm ou mais (por exemplo, dois aquários

do mesmo tamanho ou duas tinas de vidro); 2 embalagens grandes de gelado vazias;

1 marcador de acetato de tinta permanente; 1 saco de plástico com areia.

Anterior à aula:

• Congelar a mesma quantidade de água em cada uma das embalagens de gelado;

Durante a aula:

• Posicionar os dois recipientes ao lado um do outro e com o marcador de acetato nomear

um dos aquários como «Ártico» e outro como «Antártida».

• Encher o saco de plástico com areia e vedar a sua abertura.

• Colocar o saco no recipiente da Antártida, tendo o cuidado de deixar emersa a sua parte superior.

• Preencher com água os recipientes (um pouco acima da metade).

• Retirar das embalagens os blocos de gelo previamente congelados e colocar um deles a flutuar na água