DINÂMICAS PARA APLICAÇÃO

DA LIÇÃO BÍBLICA

1 – Prendam-no: traição - negou Jesus três vezes.

Colocar dois imãs, uma de cada lado, escrever em um Jesus, acusadores (no outro). Amarrar uma esfera
de ferro em um barbante, pendurar no meio, fazer um movimento lateral com a esfera e conferir qual dos
lados vai atrair a esfera. À medida que for aproximando o imã, este vai exercer maior atração.

2 – Simão Cireneu e a cruz: conversão, constrangido.

Pegar um papel, fazer uma dobradura em formato de cruz (segue exemplo anexo). Contar a história de um
garoto que era cristão e no seu reino fora proibido de adorar a Deus, toda adoração era feita escondida.
Certo dia quando o garoto estava orando de joelhos, os guardas o pegaram e levaram ao imperador. O
imperador o questionou e fez um desafio de vida ou morte para ele e toda sua família. O imperador deu-
lhe uma folha de papel, onde ele deveria com um simples rasgo demonstrar a razão de sua fé. (fazer um
fechamento legal)
OBS: Formato de cruz (meditar com eles).

3 – Jesus junto à cruz: Jesus e sua mãe.

Quando Jesus estava no céu, Ele demonstrava seu amor de forma vertical:

Deus criação

criação Deus

Mas no calvário este amor inverteu sua posição, do amor vertical e se expandiu para o amor horizontal:

Deus criação criação Deus

Jesus no calvário mostrou que mesmo na dor Ele tinha tempo para acolher todos aqueles que se
achegavam a ele. (Maria, o homem na cruz, o centurião, etc.)...
*Link – Na cruz:
Jesus esvaziou-se de seus interesses e se entregou para encher-se do amor de Deus por nós.

4 – Um presente especial: O Espírito Santo nosso consolador.

Muitas vezes quando estávamos no deserto da nossa vida, passamos por momentos difíceis e amargos.
Mas o Espírito Santo é o nosso consolador e é como a água gelada para o sedento. Por que não decidir
hoje beber desta fonte?

*O Espírito Santo como aquele que sacia nossa sede de paz, justiça, amor, misericórdia, alegria, etc.

5 – Ilha da Revelação:
Colocar uma figura de efeito visual, fixar os olhos por um minuto, fechar os olhos e relatar qual a imagem
surgiu. Logo, por sua vez apresentar figuras de profetas da Bíblia e da nossa igreja, explicar como a
pessoa fica fisicamente e depois qual a atitude da mesma com a mensagem.

OBS 1: Explicar que no caso da primeira figura, aquilo não é uma visão, mas um simbolismo mental a
partir de uma figura induzida, preexistente.
OBS 2: Retirar figuras na internet.

6 – Como ser um vencedor:

Hoje há muitas pessoas tristes, desanimadas ao nosso redor que por sua vez estão paralisados pelo frio do
fracasso e da indiferença.
Você pode ser a vela que ilumina e impulsiona a vida de pessoas ao seu redor. Dê o seu melhor.
“Vencedor sim, mas juntos”.
Contar a história do grupo de crianças excepcionais, onde um cai, uma menina volta, ajuda e todos
cruzam a linha de chegada de mãos dadas.
7 – Outras cartas de salvação:
Escrever uma carta de punho, colocando uma mensagem de salvação para um parente (avó, avô, tio, etc.)
descrevendo seu desejo de bem estar e salvação para o mesmo.
Recolher as cartas, comprar selo (carta social) cada um com seus responsáveis, endereçar a carta pelo
correio.
OBS 1: Finalizar com, Jesus é a carta viva, a palavra que reanima, confirma e justifica.
OBS 2: Outra opção é escrever sua decisão de compartilhar ou ajudar a semear a mensagem da grande
carta de amor de Deus por (Bíblia). Desenvolvendo no final do trimestre para conferir seus alvos
alcançados e sua decisão de compartilhar da Bíblia (carta de Deus).

8 – O Trono de Esmeraldas:
Conseguir várias pedrinhas (25 de março) de qualidades e cores diferentes, por sua vez conseguir outras
de pouquíssimo valor (pedra de areia branca, brita, cascalho, etc.)
Pegar uma lupa, mostrar uma com e outra sem. Fazer um paralelo do valor delas e da loucura dos homens
para conseguir. Em outro extremo está o Trono de Deus e as ruas de ouro, onde iremos pisá-las sem
nenhuma ganância ou usura.
*Fazer um link entre a majestade do trono de Deus e a glória passageira dos tronos desta Terra
pecaminosa. (Contar porque é difícil encontrar jóias no solo sendo que antes eram todas sobre a terra)

9 – Chuvas, pássaros e milagres:

Preparar durante uma semana feijão no algodão umedecido, acompanhar os passos, descrever os passos
aos alunos. Depois mostrar um ovo e falar sobre o milagre da vida, da nossa existência. Fazer uma ponte
do nosso Deus que atua hoje, foi o mesmo que esteve com Elias, e quer nos ajudar sempre.

10 – Chuva depois do fogo:

Levar uma vasilha pouco funda, para montar um tipo de altar, colocar dentro da vasilha alguns gravetos,
colocar por cima dos gravetos um pouco de álcool (levar álcool em outra vasilha sem identificar), ir
pingando ou derramando aos poucos, logo ir explicando que muitas vezes somos como gravetos que
precisam ser inflamados pelo Espírito Santo, mas o inimigo joga sobre nós a água da tentação e da
idolatria. Logo Jesus chega com a tocha do Espírito Santo (fazer uma tocha pequena com espetinho de
churrasco, ascender e encostar dentro da vasilha). Finalizar dizendo que Cristo quer ascender a nossa vida
com o poder maravilhoso do fogo do Espírito Santo.
11 – Conseguir uma vasilha com água, colocar uma bolinha de isopor (flutua e não absorve).
Já imaginou um Deus tipo isopor, aquele que está próximo, por cima do mar da nossa vida e não absorve
os nossos problemas, nossos anseios e a nossa culpa?
Mas coloque agora um giz e diga: assim age Deus. Ele entra em nossa vida, absorve a nossa culpa. O
castigo nos estava preparado e cumpriu a sua promessa pagando e absorvendo a nossa culpa, para nos
salvar no calvário. Devemos orar sempre a Deus, pois sempre cumprirá suas promessas.

12 – Conseguir um copo - colocar um pouco de fermento, falar que muitas vezes somos como o
fermento no fundo do copo quando ninguém mexe conosco. Acrescentar leite e dizer: mas com as
dificuldades começamos a subir e sair dos braços de Deus, fora do cuidado de Deus. Logo, acabando com
a nossa vida e desperdiçando o momento de se achegar a Deus e depositar nossa confiança n´Ele.
OBS: Testar antes, leite frio ou morno.

13 – Desenhar:
Começar por distribuir folhas para cada um fazer a descrição da ascensão da subida de Elias ao Céu.
Deverá ser contada a história por parte, enquanto cada aluno vai tentar desenhar a história, ir contando o
tempo e passando a folha para o outro, continuar a história, ir desenhando, e assim por diante.
Fazer um apelo, dizendo: quantos gostariam de ir para o céu e encontrar Elias? Quantos gostariam nessa
semana, que Deus o ajudasse a falar com Jesus e orar em especial por quem você quer encontrar no céu?
Ou
Colocar o menor juvenil da classe segurando na ponta de uma corda e na outra ponta o maior e mais forte.
Pedir para que o menor tente arrastar o maior (qualquer coisa pode colocar dois juvenis fortes para
garantir melhor resultado). O juvenil menor ficará com a placa de elefantinho e os outros com a placa de
estaca.
Contar a meditação (resumida da pág. 73 – Janelas para a Vida 2007)
História de um pequeno elefante amarrado a uma estaca, vários esforços, não consegue sair, o elefante
memoriza bem, mas não são muito inteligentes.
Por sua vez, cresce com o fracasso da estaca em sua vida. Finalizar: assim como na história de Elias, que
teve suas estacas das provações, das dificuldades, mas Deus o libertou da estaca do fracasso e o levou
para morar no céu com Ele.
Ler Salmo 119:25 (se tiver tempo)