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23/05/2020 EPS

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL


Lupa
6a aula
Vídeo PPT MP3

Exercício: CEL0242_EX_A6_201807100359_V1 23/05/2020

Aluno(a): JUCIELE PEREIRA DIAS 2020.1 EAD

Disciplina: CEL0242 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 201807100359

1a Questão

Como herança educacional do período imperial brasileiro, a Constituição Republicana de 1891 manteve a dualidade do sistema
escolar, ou seja:

foi erradicado o analfabetismo entre jovens e adultos, um problema de âmbito nacional.


foi importante para a educação o cientificismo positivista, principalmente para a escola primária.
nas primeiras décadas republicanas , a presença de estruturas socias, econômicas e culturais foram favoráveis à dualidade.
apenas as escolas religiosas e particulares estavam autorizadas para ministrarem o ensino secundário.
poucas e boas escolas para as elites e escolas de qualidade duvidosa para os demais indivíduos da sociedade.
Respondido em 23/05/2020 16:30:10

Explicação:

Promulgada em fevereiro de 1891, a primeira constituição republicana representou um retrocesso em relação ao direito à
educação, pois não garantia o livre e gratuito acesso ao ensino.

2a Questão

Benjamin Constant, militar, engenheiro, professor foi responsável por importantes reformas no sistema de ensino, EXCETO:

teve foco na pedagogia positivista.


instituiu o ensino primário público gratuito.
implantou o ensino laico, descolado da religião.
favoreceu o acesso de todos à educação.
enfatizava o ensino através da fé católica.
Respondido em 23/05/2020 16:31:36

Gabarito
Coment.

3a Questão

A segunda metade do século XIX representou para a história brasileira um período de grandes mudanças. Para uma determinada
parcela das classes dirigentes (e mais rica) o conjunto dessas mudanças promoveu uma série de modificações no campo das idéias.
Assinale, abaixo, as duas propostas que se destacaram no campo das idéias nessa época (segunda metade do século XIX), no
Brasil.

Positivismo e Anarquismo.
simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
23/05/2020 EPS

Liberalismo e Marxismo.
Anarquismo e Liberalismo.
Liberalismo e Positivismo.
Positivismo e Marxismo.
Respondido em 23/05/2020 16:33:11

Explicação:

As duas propostas que se destacaram no campo das idéias na segunda metade do século XIX, no Brasil, foram o Liberalismo e o
Positivismo. Logo, a resposta correta é a da letra c, como pode ser conferido no texto disponível na tela 3 da aula online 6. O
Marxismo e o Anarquismo não foram idéias que tiveram influência no pensamento das classes dirigentes brasileiras: pelo contrário,
essas classes sempre repudiaram essas idéias.

4a Questão

Podem ser apontadas como características da Escola Nova,um movimento de educadores europeus e norte-americanios, que
propunha uma nova compreensão das necessidades da infância , apenas uma opção está incorreta:

também conhecida como escolanovismo a Escola Nova chegou ao brasil na década de 1920, com as Reformas do Ensino de
vários Estados brasileiros..
a escola deve atender aos desafios da sociedade e isso deve ser feito de forma crítica e dialogada
a introdução de idéias e técnicas novas, a substituição das provas tradicionais pelos testes.
os educadores que apoiavam a Escola Nova entendiam que a educação seria a responsável por inserir as pessoas na ordem
social.
o educando nunca deveria ser colocado como centro do processo educativo, este era o lugar do professor.
Respondido em 23/05/2020 16:35:11

Explicação:

A Escola Nova é uma reação contra o estilo tradicional de ensino. É um movimento pedagógico que valoriza a experiência sobre os
fatos de aprendizagem , em detrimento da compreensão do que está sendo ensinado.

5a Questão

A segunda metade do século XIX representou para a história brasileira um período de grandes mudanças. Com relação a essas
mudanças, analise, com atenção, as afirmativas abaixo:

I. Verificaram-se significativos surtos industriais.

II. Graças aos surtos industriais, houve um significativo crescimento de empregos para os brasileiros, o que dispensou a
necessidade da vinda de imigrantes para o Brasil.

III. A escravidão foi, finalmente, abolida.

IV. Houve o fortalecimento da monarquia no Brasil, afastando a possibilidade de proclamação de uma República.

Assinale, abaixo, a opção correspondente às afirmativas corretas.

As afirmativas I, III e IV estão corretas.


As afirmativas I e III estão corretas.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
As afirmativas II, III e IV estão corretas
As afirmativas II e IV estão corretas.
Respondido em 23/05/2020 16:36:16

Explicação:

Como pode ser verificado na tela 2 da aula online 6, as afirmativas I e III estão corretas. Portanto, a opção correta é a da letra d.
Da mesma forma, pela leitura do que está exibido na tela 2 da aula online 6, podemos ver que as afirmativas II e IV não estão
corretas.

6a Questão

Os princípios positivistas intensificaram a luta por uma educação:

simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
23/05/2020 EPS
Pùblica, Religiosa e Gratuita.
De mentalidade agrária e escravocrata.
Privada, Financiada e Leiga.
Pública, Leiga e Gratuita.
Respondido em 23/05/2020 16:37:04

Gabarito
Coment.

7a Questão

Com relação à Escola Nova ou Escola Ativa, assinalar a única opção incorreta:

todo o formalismo da Escola e todas as práticas que estivessem à margem da vida deveriam ser banidas definitivamente
dos meios educacionais.
o fim mais importante da Escola Nova era o desenvolvimento da autonomia moral do educando.
foi um movimento de renovação de ensino que surgiu no Brasil, em São Paulo, no fim do século XVIII.
a Escola Nova defendia a incorporação de toda a população infantil. O aluno assumia o centro dos processos de aquisição
do conhecimento escolar.
o ideal da Escola seria o de libertar o aluno da tutela do adulto para colocá-lo sob a tutela da própria consciência moral.
Respondido em 23/05/2020 16:38:07

Explicação:

No Brasil a Escola Nova ganhou impulso na década de 1930 após a divulgação do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova. Nesse
documento defendia-se a universalização da escola pública, laica e gratuita.

8a Questão

Em 1889, temos a queda da Monarquia e a instauração da República, em um processo que implicou num modelo descentralizado
de administração pública, com o fortalecimento do poder local e da autonomia aos Estados. Em termos de políticas educacionais
temos no período:

a manutenção do ensino religioso católico nos estabelecimentos públicos.


as políticas educacionais vão contar com um forte apoio das oligarquias rurais nos Estados.
uma forte influência do ideário positivista de educação que amplia a inserção de estudos científicos na escola normal e
secundária. .
atribuição a União da incumbência do ensino fundamental e profissional e aos Estados o ensino superior e secundário.
a influência dos ideários educacionais anarquistas trazidos pelos imigrantes.
Respondido em 23/05/2020 16:39:57

Explicação:

No Brasil a influência positivista aparece no início da República e na década de 70, com a escola tecnicista. Foi muito divulgado por
intermédio do Apostolado Positivista que se incorporou ao movimento pela proclamação da república e da elaboração da
constituição de 1891. O movimento republicano apoiou-se em idéias positivistas para formular sua ideologia da ordem e do
progresso, graças particularmente à atuação de Benjamim Constant (1836-1891).

simulado.estacio.br/alunos/ 3/3

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