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POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
PLANO DE AULA – ENSINO FUNDAMENTAL II
APARECIDA DO TABOADO – MS
2.021
ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA
a) Identificação
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LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS
POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2
SEQUENCIA DIDATICA – ENSINO FUNDAMENTAL II
APARECIDA DO TABOADO – MS
2.021
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ROTEIRO PARA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
NIVEL DE ENSINO/ENSINO FUNDAMENTAL,
TURMA: 8º ANO
DISCIPLINA: ARTES VISUAIS
TEMA: CULTURA AFRO BRASILEIRA
QUANTIDADES DE AULA: 04 aulas de 50 minutos.
Etapas da aula:
A aula terá duração de 50 minutos, e será dividido em 3 partes com duração de 15 minutos
cada.
INTRODUÇÃO AO TEMA
Um breve resumo sobre a cultura Afro Brasileira
A cultura Afro brasileira é um conjunto de varias manifestações predominantes aqui no
Brasil, que é formada de elementos culturais dos povos africanos, os mesmos trazidos para
atuar como escravos no período colonial. Sua construção da-se a incorporação das expressões
dos africanos, que incorporou com outras tradições e culturas da identidade brasileira como
por exemplo a indígena e a europeia.
Na dança temos a capoeira e o samba, que é praticado em quase todo o país.
Na culinária temos o vatapá, a feijoada, o acarajé, a cocada, a pamonha, o sarapatel entre
outros que percorre todos os estados do Brasil.
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DESENVOLVIMENTO DA AULA
Na primeira etapa veremos a dança e a música afro (Youtube) através do vídeo Batuque,
Maracatu e dança Afro Brasileira.
ATIVIDADE PARA OS ALUNOS
Teremos uma roda de conversa onde iniciaremos um debate sobre os vídeos e será feito as
seguintes perguntas:
1 – Quem já viu as danças apresentadas no vídeo?
2 – Aguem sabe a origem dessas danças?
3 – O que a sala achou dos vídeos?
E para casa fica a atividade de pesquisar em internet ou livros sobre a origem das danças
africanas.
AVALIAÇÃO
A avaliação será baseada no debate e a atividade que eles farão na sala que valerá de 0 a 5
pontos.
REFERENCIAL TEORICO
Cultura Afro Brasileira (https://www.significados.com.br/cultura-afro-brasileira/)
Vídeo Youtube – Batuque, Maracatu e dança Afro Brasileira
(https://www.youtube.com/watch?v=0J4LHINkP64)
AULA 02
a) Conteúdo: Nesse momento daremos sequência a aula Afro Brasileira e suas
heranças culturais, afim de aprofundamento nos conhecimentos dos alunos.
b) Objetivos: apresentar as brincadeiras da cultura africana. Aprofundar na arte da
Capoeira, que é um dos valores culturais do Brasil.
c) Compreender que a cultura brasileira é constituída de elementos e valores
Africanos.
d) Conhecer e vivenciar as produções culturais influenciadas pela cultura Africana.
e) Recursos: Internet, DVD, TV.
Etapas da aula: essa aula terá duração de 50 minutos.
INTRODUÇÃO AO TEMA
Brincadeiras Africanas e a Arte da Capoeira.
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Um ponto importante era as brincadeiras desse povo, mesmo diante de uma realidade dura
que viviam os escravos as brincadeiras existiam e era passada de pai para filho, uma tradição
oral.
Exemplos de brincadeiras: Acompanhe meus pés, pegue a cauda, saltando o feijão, escravos
de jó, mamba, pengo pengo, terra mar e obwisama.
A capoeira é uma arte que surgiu no Brasil, e era uma forma de resistência dos escravos
trazido da África, é uma defesa física, e por esse motivo era considerada uma pratica violenta
e foi Getúlio Vargas que a transformou em um esporte nacional brasileiro em 1930.
DESENVOLVIMENTO DA AULA
Na TV será passado alguns slides de brincadeiras, estes tirados do site do Youtube.
Com a direção e a coordenação convidar um grupo de capoeirista para fazer apresentações.
AVALIAÇÃO
Será avaliado os vídeos e o resumo, sendo que o vídeo das brincadeiras terá peso de 0 a 10
pontos e o resumo de 0 a 5 pontos.
REFERENCIAL TEÓRICO:
Brincadeiras Africanas (https://escolaeducacao.com.br/brincadeiras-africanas/)
A arte da Capoeira (https://www.infoescola.com/artes-marciais/capoeira/)
Brincadeiras Africanas - Youtube (https://www.youtube.com/watch?v=YojjEQIf-QU)
AULA 3
a) Conteúdo: nessa aula iremos aprender sobre o conceito da arte africana e suas
mascaras.
b) Objetivos: Contribuir para a formação integral do aluno e qu respeite as etnias sociais
e as diferentes raças, analisar o registro histórico e produto cultural, e por fim valorizar
o patrimônio Afro Brasileiro.
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c) Recursos: Material Impresso
d) Etapas da aula: essa aula terá duração de 50 minutos.
INTRODUÇÃO AO TEMA
Como elementos culturais as mascaras africanas são de extrema importância para a
comunidade africana. Elas têm diversos tipos e significados. Elas faz parte de uma enorme
riqueza do continente africano, e é conhecidas no Ocidente por conta das vanguardas artísticas
europeias. Por mais artísticas que sejam seu objetivo é para rituais.
As mascara tem por nome: Mascara de Kanaga, mascara do povo Nalu, mascara do povo We,
Mascara Kuba e mascara Luvale.
DESENVOLVIMENTO DA AULA
Será entregue aos alunos impressões com diversas mascaras para colorir.
AVALIAÇÃO
Será avaliado a atividade impressa que terá peso de 0 a 5 pontos e o trabalho feito em casa de
0 a 10 pontos.
REFERENCIAL TEÓRICO:
Mascaras Africanas (https://www.todamateria.com.br/mascaras-africanas/)
Desenho para colorir (https://ensinarhistoria.com.br/mascaras-africanas-recortar-colorir/)
AULA04
AULA 3
Nessa última aula sobre o conteúdo cultura Afro Brasileira os alunos farão um bate-papo onde
trocara seus desenhos e dialogara com os colegas sobre a pesquisa feita, trocando informação.
AVALIAÇÃO
Será avaliado o diálogo de cada aluno.
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