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  • Periodização Histórico-Cultural Do Desenvolvimento Psíquico - Do Nascimento À Velhice

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    Copyright © 2016 by Bditna Autores Asociados Lida. alesis Pant ‘ins iad ees coenpenne Ae Mont Nes pn Hs rr can akon ese Inpro no Bras —setembr de 2016 SUMARIO Precio Marta Share Apreseagto ete andes reo metals (sotulo 1 Psicologia hse cata, potagoga hrc ‘semobientohunaso Vig Mca Marin (spite 2A peiodzago do desemolsimeno pig: aide ‘Tomnane ea formagie das fngoes pigs sperres Sia alo Ts Nadia Mara opto 3 or istinico-clral de period do desenasnet> ico coma expresso do méodo materia dco. Juss Camper Pasquali ne 2 ent fia pila 0 prince ao dvds a wei, eras pb aa ‘had de comicganepacinal diet cam oad inte he & ste Noe Maas Cola 5 Princ nina: ead e elds para ‘semaines human, Mtn hanes Mtn de ina Fane 3 tic apalo Wade revel (34 ano) ea ecu ian ‘rile cde pape aca eso stata 8 8 6 ” 98 w 19 apa ask deca an pe crn fondant ‘tae a “ pablo e nae dee, eat progr hints a Silva Ferreira Asha " pie ables ki: omuntea fatima ste ete frapedeenctn 85 ‘anole 10 Aden taba, clic omanommie 221 ‘rae Reve Goals Leal le tna Maseagua Pete ade au evel 29 spit 1 Hdade adel o desenlvimemt psquco na seeded classes jee aha Angelo Antonio Abrantes & Larissa Bullies a ‘slo 12, dea, wabalbo edeserosiment pig “aia om ene dest pra 2 orgs de Cra & Liga Marca Mary “alla 1, Aves oefomn psa... 295 {yon Wishingn doses & Maths Ganges Das er te Epes do deseobimena ex ca esole a9 Copinlo 1 perdi src do desea ma eda ‘Spec « paloma date noon 1M Shima Baeoc & Ni Sas esa in ‘yl 15 Contes da prods strc cura do ennsinento par o bale plage hse erleo 36 PREFACIO etic de xa ra eprint un importante aconteinientocnel bien re x pulicaconcs de ertura pico pedogicn ‘Como staan Lia Misi Martine, Angela Antonio Abrantesy Mork Gong Dis Fasc presenacin dl i, a psa de que en ls kimos owe const liters recente e os profesionaes bases por los po te gue la tors histricocultual ha preducsto ene esto de fos proces Peiquco, sevens auc, en Bras tema de a periodincn dl desrllo Frumano no ba sido etulado yprofendzal em la modi neesra pars ue pueda er empl faciframene tant en ls inetgnciones iets como rau aplcictones pedals re ne jie pn ronaem ke compares os cuore fos arco e desta [y fin smi accessed ls prineipis fundamen> {ales del wot histricocultusa, cos clement ences se exponen en la primera pare de ls complain fel enfogue harcoculurl dl deseo human au perodacony ue fardamentsteolgirs) Dich Pare I vene Alena un feat aro en el arsenal encode icslogs 9 pelagresy. de por a reprecnta un ono spore par a frmacion ypertectonamient de Tex menetnados profiel En oscapinleeqvecomponcn sta riner part: scanazan detente las base flosicometodoigies gue uenan Ia conexpeie del desrallo 1 Tos concepts fundamentsles que fiero elaborados ens momento por E'S. Vigouk AR Lora, AN Ladies, DB, Elkoninyotrsiavestindores ‘Sequidamente, lk complacion contene tabajos dviidos en cues paras, organiza veg el eterio ezonologio yeeros alas tapas ‘a Loan wis e104 ESA MARADAG 0 ACO: ludamentates de desarollyhumano segen as edades en que traci raiment se divides primera infants, infancy adescenca, edad alla Ese desacar que, en ns cto partes mencionaas,s sve tn ence “knamiento gc, determina pot b elescin, por pte dels atone, de ‘principales ostulados d's torahitricocultwal de LS. Vigo y ih ‘concimuadres (en partic, A. N. Ledaiev'y DB Elkin) espace seep de atv rector, es dace sul activi ue la ad dada, ior y cain el dtl pique de io bie lat sob > nfnc,se anal ls canted comicaionemocina eon el ul ena infnca el dominio dea activa de ves en particular el jogs Je ok ocala importance ans la apa ese a activa rector ela de eo, Resuiltan de sumo ines os atc sero ls prablematice del de ‘ocala posterior adlesenca,jueneudy eed ada) ch vnculacion cone ‘rao y cons cuestones que planta I acta scidad de clase, attr ‘ha por esenciales molifiaiones de os proses prsctinn el reimient> el esfera de servos yao cambios etucurales en a erganisacin de a ceded [equine ylhima parte dear rata fs poles elacionndos com sean eget és sempre policy dean sien yaa niacin de una enseRana que no distin, sno gue sea cae dete sor lena ydnamenea losis con deiciencis como selec en clad con epacade dierent, | compiachn coneine con ef capitulo deindo lis wlciones entre bs peradicisn que Ta tora hist hs elaborado y la peop iio En nsamen, pkemosfiar que stata de una publica de importa ‘para pilogsy pedagogos. quienes, indadalemene, psn empler bs pas uramenrales expuests ea obra par la mejor compres de oblemsica dl dear mano, Fo, aa, sel pestvmnente en os tbo nv cen ‘tory as as ordanas de esefanea de is eneraciones eh crit, ns ohana tigen par tec ystaean pete contr con una fora apa de arena de hs tensmensolverableyde ornare tales, cml aca, ara l hombre, Rest wr ocupen de armen Fenouclowstoacacurimu 00 oESENLMEITORSCIO 4 sures de ea publeaion éxito ens ctpreaiienss furs yal lads amplia dfs Dectora Marta Shs ‘ee end sen mai ike na APRESENTACAO. Asetee ‘nas demas décadas em nosso pais, una anpla deve <0 da psicolega hiorcoculural,o que tem colocado como um dos nals receneseangos da pscologa como cienl ¢profiste. Nto obstane © rane acevo jt publica aera das obs de seus proponents seuidres iwichcos, a emia de periodigi hiricocultaral do deseasoiento eiguco permaece uma questo poco explonds,eiindoum pelo diet se rodges origina, sored, Vigosi, Lene ¢ Flkoin Se, deurlado, ‘st possbldade mostase imporaneefutie, por out, a nto fcilta © ‘cst eum aplo numer de Fesasinteressadss ra compreensto do spore Intsccultia sobreida quando iniiam ot esas sore ese conceit, lyse os move ma deco da opinigfo det oleeinea de wats Ceatamente tient deme demand, experiencia or nde egurmente por utO8 ‘ofsionaiservaides com a formagto de psclogs,pcagoges eprofsors fm pees de formato incl e concn, (Oliv que ora se apresenta onmnizase eb a forma de coletine de textos scereadeemolriment, do mucimento vice primando pr umenfoque ricbigco epiiagi todo occa ved. Via, por consequne, eluciagto lose proves por meio de expheagies respi das interval ene ‘isc diferentes periodor da vida. Assumind ee desi, a sete aleii ant ours dimen, qual nef den Ho ter eo jute ge welch om cs wn de rts cpalen. un labora por ders rola dcmyleade inert mdi em andi, iualmene, de round nator do capitulo ea a cabo ‘Aspire das ales expres wo lr juniicaree pla neces 2 nn G0 ARTES HALEN 0 HIER ‘oprocemode contro Jumma erioscbre momen alae lino inesentesa formagdo do psauisto, com aspeculatdadesdasformasbes socal apealitas de now tempo. Porto, ness objetivo na elaborc dee nae ariculase eam a tarts de alae concenilmente& prteigo fo desenvolvimento humana sem detonaterar ax determina nee nts sociade poor de mercadoriss, rconhecendo o anagoniem de dacs ss tenses ene procesos de umanis eallenagio ques expres de ‘aviadae manna no devote da xsi do individu ‘Conan ronson nati daly won bs merit histicoditico pressupse ana a relgao ent osu desemolvimento eo ‘movimento hitico da sociedad, aaperan dito ne windvd coke, rte bilica ea cao a, ent nae da 8 maties nlquiidahisrcncuturalmenre, Trabahar esses aspects da alae human ‘enquanto unidadee lata decontiiesiaifcacompreendrodesenoeents riguco com bse na oeaadendvdn realidad seal, reconecend corn ‘emento medatlor des rego a seria ati do ato no mando, ‘A.anilie do deseroulsiments pin entra na aividade posible 0 reconesimeato de que, durante to ose proceso de formaglo, nko esempenba papel ao valendose de cesta hts ¢ sos Que ‘leerminam o conte ea orn das rege que ite. Or inde pat "pale i cnt de tsa emg ce netic, meant 93 se conser a frmagao do piquismo em seu mowtnento, xem aides ‘ave possbiltam mar avango do psqusmo no sentido da terpretaio doe, ‘ered domininciaem aio as ema adds que he osubodinadss on rendre (Os capitulo deste Hiro so prodsido tomandose por base a tese de que cm moment particulars do desenvolvimento piguico exit aides ‘ie 0 san, posbiland transformagdesqultathas ue revoluconam 6 sn de sr do individ. O defo dos auton fo 0 de ellen, oe ie rentesmsomenor de formago da pesca, relies enteaiidadegaia © igo do psiguism, bucando exlistaros lisse povabldades Ic desrwolrinent em ela momento espesfice da exis considera wigs em deo 8 participa em aides de malo compen ‘Out destaqe ue entenderos digno de not reerese a aleance deta remnnascnsronco can docesMUMETO EOD , como dia Vigo para que de fio compreendatn sus akin pan al ‘ae manfenagesfenoménizaeapaents Ese €0 Kel ie em aia icoloiahitrioculural pedagoglahstricoctia, amis emp oma promos do maxim desemolimento dos indvduos pla meio da ‘ela escola Una obra que ve dea ania Fhumano no petra anise das arculages entre al pace ¢ a ela coli, haa visa 0 pretupontohistckocrtn, segundo alo erin & 4 ‘ein do desenelviment ea escola oles prego pra sua promocto ‘Nese sen, as amiss que intra oi vn consis er sta mons para toenar os process de ersina caprendzagem maisefcentes pda .quesepautem pel relist consents do cdr coms capaci pies serum prodsidas pel tics educvn. A pris lag inte pela tnidade entre oconteddo a ser eninado, «manent cficente de enna aprender eo deinatrio do proses elit. Asim, smn deconsiderst 4 Unidad conretdotormadesinatirio, rts oa colon em vide o destin tivo d edeago no seu proces formato, enfiizando es perticulridades de cada epoca do deserwolvimenta~ pimei infnels, nfina, adolesne, Juventud, dade aula velhice-, bem com as sngularidaes dos pero que ear, Conterplind a metooya do materials hic, east eens melon cade em eu expect oats deeido, ou en, prewupondo « neceiade Se ormasto de relago consent do indi cm a ealdade, A consign ua condigo aleangada plo gnero humane que abre posts para due o individuo prod imagens iedigas da eda ,tomandoas conn Ise, produ coletvamente suas andes conereas de vid. Esa dimers subj de incepta do el que ane endénias do movin ancolase a atidade sot, resukando em unkdade ditica que cacti ¢ pris humana ‘0 desemolvimento Jo indviduo entendido a partir de rls wii prespe o proceno de inserts conscenterente no movimento conta * supaindsidaaldemarci pela ita de clases. Sen ai, proves ce telco eu material eral re represents spel frag a A erin imran hse una sd fs Inlet pre anole a rela aloe de atrumen cnn abieaedaes ie se prague sontra quaker meme woes humans, Que cline na pri de una fessn da fi, que some 1 contaliges soi extents no proses de pre repr ‘ovine, que senge ma ata pa implmentagiodeuma stead edt lominagio eda pret "Nesasbases,podemesapresenaro movimento temo dh cba. Orga ‘om ses partes, a presente coletine estar comma egunte composes Fundamentstericomerodoogio:Prineis inna Inftncn Adolesc ‘le adult evehie:Epoeasdo desemolvimenta cael eclar nico com a taatho da Liga Marcia Movin ital "Toes Cultural pedagouiahindricoerica e desenvolvimento humane ‘ome objetivo apresenar o presupctos sine pris que ancora andie seta da eroding do desenvolvimento humana nos mato do materiale 'histrieodialedo, end como referencias clea histreweulal ¢ + palgoya histecocrtis. A autora fain a uni eoicometoagica sess das tora, destaeandoa pce hsicovusral como fume Isicolico da pesagiga histrcoercn iuslmente a pedagoea hisreo {lug seca ~o ual ~ colocando foes aguas coneraliges que 0 tno de produ capitals ela esnstal.Expliccm taiscontadigh 30 nalsarem oad como tag irate da humana, 20 mesmo DP {genera qe sofe a sociale de cases, que o converte em trabalho ‘ema, Avangary es anne expt © gerard liso si tempos de resrunuragio produ eo comseqlente empobreciento da pro eso de humanize dos ndvidcs, Destarte, sare along aha ‘nt as cng de aon eis cnn afta pela ti vein AInatdadeyin na aden onmagiokewina pou lj perma vtec unmenal, No Capiuo 13,*A vlhice sob. enue da pss hatrcculara mangames um poco masa Wade do homem echepames schice per ula ponco explora pea psiclogiahstricocultural No rode cope ‘lyon Washituton cas Res © Mars Gongslves Dis Fac! debra ‘ca emit da velhice detacanclo quanto ese pelo do desemlients ‘in demands pesquiss que explorem a danas que vcitem na estates ‘nats do Mow et rn da aero dolar vocil gue pase socspen Freblemarizando até mesmo a pripria concepgo de vehie Tendo om vita ums cnfove de extrema abrangenin acre da peo w histricocultura tn say flags com a educaio clay sa teraton voresentaa mals eapectcamene na Pate 6 a presente abe. Nese sets tsssmos discus, primeiramenee, a qustio dh tengo 1 periodic dg lncrlvimento de pescas com defcinca, dado que se tomou objet do Captlo 1, “A pevodsago hsticocutal do desemolimeate na educe ‘sn speci o problems da kale, elaborado por Sona Mar Shima Barocse Nil Sanches Tsao Leon. Nese capitulo, a arora attend pominn «ive» slusrio special ¢ uma modaldae de ensino que trans tos «nes dh aprenden, insinindose como dea de etulese peagios 6 ‘wale, como um campo de inerveneispeofisional para pete Pot fe, fonoaudilogse utos. Considersm gus, ndo bstant o names swan advindos de pots pos piss inclso eee, do denton vd oremente presente pata qu occ, de espltoausénca econ sd pensamento calcio, en para defn, apeender ow exter ee fs Ivers em seu ato, Com io, apontam a coneules de ptoe !nsiricoculumal pars oenfentmenes do eferid deaf, epcilnene rate 1 icometoligc pela qual esa erinenplcta probieada Wades da “Jere dos indivi cerrado a cfeayto de enn a srign «tearrendizigem edo desenolimenta de peas com deficencas incest, (bic sensors eno sensors, mils defense anstore gland lscnolvieno, Ae longo de odes os cptuls, 0 autores destacatam a esas elon varia izrvenientema promote de demon teterndourdes eto cents dete lis demonstra condiconailidae iervo~alercl 'sesemolsimento psig e sua mate absolitadependenca dss condiser ‘ov masqunisoeore Potato nfo poderiamosfitalsde semester ston teal, a tela entre perl a Capital 15, clara aia da Sika Secon, cp te ¢ Caetano do dec itn pn hice” sau eps ‘ea dap eyeliner ca ‘setihsJenin ef in doa ess enc stra em lai = Inte cst sear do arnt ‘i ce ci aco mia ume dormer Can ‘era ss cgcedos on denen uronic s poo Itonncinl es ipy horas dencnme ec ‘seit dco wmians prarycg es Ti cindy speramonos «Aan N, Lexar (980 8 9) fr sysname Ed Poe Ese sa Groce“ pal qu sou peng we nis eanpdam tpn Ie A aie ns err pram oxen Ee nan ee Stein neat, Har car soon caapacr bon ems Lig Marcia Marine Angelo Anton Abas Marla Gongs Dias Fac PARTE | FUNDAMENTOS TEORICO-METODOLOGICOS PSICOLOGIA HISTORICO-CULTURAL, PEDAGOGIA HISTORICO-CRITICA € DESENVOLVIMENTO HUMANO UIA MARCI MARTINS A: colocarmos a periodizagio do deserwolvimento em pauca, vismnes apresentila or meio de um enfoquepsiagieo ancordo no afore flosfico maerialita hiricocilico, uz do qual we evidenci tines tocial do homem ©, contequentermene,o derrmubimento pegulco como ‘aula da aprprigto de gnc clara, Ese fr, por nw, elo 9 papel deserrenhado pela edocagio escolar em sua promocio, posto caber fursamentlinerte, daponilear as objehactes cultura hummanogencecs spropragio dos idvducsparculaes. Asin, exe capt em por odtivo "presenta oF prssyporte bse geri ie ancoram a ane aera da pe ‘odmgie do daelsmmnts humane not arcoe do matriaem hieeen- “inlizo, endo como referencias a pscooga ioricoculurl ea pedagoga Istncocatica, pos serem elas os campas sion epedagnio, respec tivament,repretenants por exenca dese apts Mx. Em face dese sto, preente explo cola em focn« unklde tedricometodeligicn entre a plop histicoculal ea pedogogin histricocrtca aera da con: epto histicoclral de desenolement harman, ch aftragio por parte dames do papel do ensne de conceit lentes na promosto do efeido desevolvimento, bem como 2relevinca da ezanizsio do ersino tendo em vas uma cag ecolardvsrndesrwobente. Ao liza, reerem05 rise wear ds rie dionaoe npreméncia de uma solaris atu dos seus mins anes vde «indies independentemente ds ie ue tena, FSICOLOGIA HISTORICO-CULTURAL € PEDAGOGIA IISTORICO-CRITICA: UM ENCONTRO ACERCA DA PROMOCAO DO DESENVOLVIMENTO. Tendo matealismo historteodieteo como fundanentn metals, « polis histrcoculrural quant a pedaggiahistricocritn not ayers o homem com um set soci euj deensokimnnts condiciones rela ativkide que 0 vincula nature, um ser qe a princi no dispie ‘popes qe Ie seem, por mesma a conga dail qe & ‘teria como ser hunano, Lente (978), a aim qe 8 tans ‘hs oki da atid ente a grag imp conv ago fandame da humanidale dos sujeitos,explicia que © dexemvoiniento Iran sna tm 0 comple proceso hislcoseil de appease et mes Sivan (2003, p13) fir dos portamentascompleaoscleralment formar, demand apoprasdo oxo ebjesido pel prin histrinsocial Or press de intemalice Assn, process de agus das pariculridaes humans, 0 por st ve, interpemt entre os panos das relies interpesoae( erica) els rages ineapesoais naples) ge sifica dicey stems Baseados no univers de objerincSes humana depois hors individ por meo da mating de outs indus, os, por ‘Spor um ldo, ptrnnio material eel colcise como prado da hnman dso apropelago, poe outa a9 me empoy representa chr stole proceine de temsormaho de ne Ie ue dxpe de certs propricdades mauris ilogentkmente armada em in rh rena po propia dacs Eo bok HOOHRNGAO HETORICO-CLATURN, 00 OESENVOLMMENTO PBIQUICO ta mas propria renltam farms ma base do metabo gue oid ‘onigh ues de estes Etre propretdes,demacamesa pip ‘alae dese pagum como pda histricosoeilment consrail. ‘Vigo (Vicor, 1995) ponte na sca pela expe dain esas ansormagies, Mnificinde primeinmente umn cierengs lt “oeral entre ay propedades sui leads pela nanures enantio enticamenteeauels liens pela via oxi As primeinsle denominow ena pus menage ptr x espa meds ao xr ‘expr una lao fsional ene sete objeto, Delay resulta os ats rele imesiatr qe, em crta mas, nia difrencim stance *conduta humana conus dor demas anima, sobre dow anima superiors. As segura, poe su ve, foram quaifcaas com foes gis saris, ie md rsa formas somo cmp de dap bile herd, mas dav anaes conichnads pla ate que ena | rag do iadvido corn enorme exo, rena ge rads plo ratho soi Esse autor rcomhece a compleridade deus ata (aba) o for eco na humana do igus, represen pla rps da iso entre ‘ov estmulsea8 reset, descortinand as poids pao aurocontoe ‘Sscondut para. os aon sunt rina pels consign. Pa Vignes ts bane de flragin da conscinca exit um ster iin pele ogi riqucas de sorte quea complenfcago das ees hungSes eondicona ova ‘esd coeidnia Tn rir da ner gone lmantee tre fgispiqieas aipertes eels im prea candicinad, «Viger (Vicor, 1997 ideneiicou no sw ocondilonante nicer da equaifiago rest ca peton estima do ambiente interpdesco nao cement designs Sima. Origa ents opera come ur etn deampnde ween ie, venginds sole sung pique anelorn sus execs epontineatem expres ‘olla As peragdes que atendem aos esimulos de segunda ondem conferem rw att unger agi, e por mi dls opiguima humo a ‘ire ura funcionarentecualtatinreentesuperie, man todavn, dependents tk Nas pala cdo autor {Ksesgnos capone ‘No comptamento dom ing ma ide posts ‘ho oe nid ppt pocane gic Po tency, ses podem reer com eda stg aceon TRoncntona de ewamenty insets paca 1 Os hyn sons ¢ een oe dines dion 30 ‘koi do on pivotal ts et senisn no pc des ie 5 CConforme Vigo ose to mets aor para ul aan wicolole ,analogamente erament ot intrrentostencos de abe {inset adapeastodocomportmento a ek, do qu esta atrasformagto gic evrturl que promoner Com io, ee eden afm qe oe reieado do papel da sgnonacondues humana s pode ser encontrado a Tlnlo intrutnenal que astm or conseguite, proposgio do ato eat ‘hentl como listo do deseneltent do pigs humano deslorose i concepo histicocaltual de deerelimento como prose medic € ‘ejuando go ensno. Est aera demand dis desea ‘Oicira eenee an cones de medic como uma inerposgio ce YO sweatransormagiese prensa de abalho, de maneitaque o conceit ‘Shonkianode mdiaioulrapaaa lato aparenteente pols penetrando ns Jurado nteinelags ent assis oped esencas, Tratie dem Frcs ge oro em atiadeseapetias que yalendose de sass propria Ie aseneis permitorn ose integrantes xercerem ete a inluéeia ‘repro dual depend w sonsccug doe objecos da aida em pa Thott, qm media €0 sgn sj el um strmento eno de eabalbo sm conceit, Tdi domino do slgno mio rests espontneament de hes lag suekoobjt, conssquenerente, quem dsporbiliza sino ipepringio€ ota er social que. donning. ‘Oseundodesaqveds tespitoao fro que Visi 0 propor es signs na quae de “intumento” do pigismo, esta eferindoae ao univers si tk your objeto fenders da realidade coneretacongustam out firma de exist» fnra de exiténi bstrataconsubtancia a ager ‘ubetisa dh wali objet. E a esa imagem, rorada conscen pr io {ivfatotaseompete enema somporamet suis arid ede Fens unier sic, po tw rele da abide colt objet a PRROCIZAGHO WISTORICO-CLATURAL DO OESENVOLVIMENTO PRIOMICD - cura sen asin eelase um pg april ser comma thal tee omnes was us eas ee 0 THN Funan ppl signe a formas da imager alain ae rns Vga Vie, 1996 em cleo & rvesias da comers a ‘lve ade pensamento, i a elaborasio da plat em a sigificr ‘Go. 0 simiead da plata gow desague posto representa, primramente Se eagle =o conte a plo, nas alent por impr om [ners od como sonceim,Roriso Vigo oslo odeservasinerto {Tala coma quatative deco nn humasteagte do psigulsmo ela (Ge els rules encerssarentn de pensamentoe ngage, fungoes ue “BE signs nogem Khas dina independents de deems, Fer comsyuin esenoimento do pensamenc «da ingagem nm ‘seit alin cats proceso de completa da pala ‘No que ange a ova eomplenifcaio, Vigook’e Luria (Vtoosty Lush 2007) spantaram que, no principio do desersobimento da fala, «pao presente como mera ens de oes, 0 come rpresentagio do “objeto ‘ina quand a ace fonds" preparer scbrea ficeseminca. Sendai, creasing da palvra prsupe a eansigs de coer mab dean Fredian ent bee ave die cortelages mais erie asta “oni requ a deserulsimento do pensiments arate angio pe {Gpua de educa csolar que otena como objets. Em nosoentendinen0, el posite cormbora ma ds ese ceria pecan hse widescreen a oma de ones alo due ane tea come sien triad de decrninagbes ede relates numercs” (MA {973.9229} Tas concets ran denomsinades por Vigos como weains mee pr Sivan om ene css ‘Ness clnego considers antral de sinos intermedia etre nicola sven cultural ea pedagogahsticocte, ua ere ambos at ‘ova colocm ascii tranamisso do univero smb cueuralmente forma eento de sus engi aera do desenvolsiento human fatten advan sueaqalidae dossizosdspniiizadsa ners aetonighesnas aise eco no sto fatreslteos aealeanceds formato guia conus pk indo fon de dag caer, qe despots com sn proms em Smet sports aapropriacio do conhcimentoa hisrkamente temas 0 sigcciment do unio designing endo mv clo prs sons siiteagGes mas imedies eaparenes dspoiblsdas pela spl enc cfr dos indus plas cimenaSer meraent empires dos Fenimens. Hi querereeonecer, porno, natures da educa escolar se jee fins. Nas pales de Sava (2008, 3) nem hn dott ak esoncomi ‘emet.decbers asf aval tmaingrenc ein seine prncpalen secu, indent ase. Ag tue pance Je wane porn, em pdt, a a de “eli A pedageiahotiricocrtc, a0 presereer a nates da gio eco, ssvubjoe fas aponts na dren das eonigbs chicas erica o dese \odhimento ds cpacdades hnanas ai complenas, nae da qusradn ts linghesrsgcaeniperines Tenuta lamas de opie ‘exerts 4 imide do rea, ou em cuts plan dn rma da m subjea da reldade objet, Tor esa rai, 0 tconhetiment do pel da edueaio escolar ao deenolvimento dos indie exige 4 andlie eds weulados por ela, 8 mebor, determina a anise da natunen Lo conhesimentos stem tril. ‘Ao regia ensina dos conhecinentshistoricamente sisters, los conhecimentas cissicos, « pesagogia histicocrtea fx uma defsa vIsolutmentealinhada as condigdesrequeridas para 6 deserwolsimento aera dos sujeitos no que incl a formacte de um piguismo peo 3 ‘entra conduta na base de operas gcd rickcnlo = ani, site ‘comparages, gonetlagGes¢abetragier-, do autocontole da condita, sents étco eetéicos em sna, apt a sent sida como nia afeti-ognita propria um ser hutnano, Defende também ie 28 ses nsino deserwolvents nto io aguas que meramete repro lcoiiana, em seu fncionament tpicamenteespontineo, atest, snus nqucin ae requerem ¢ promovem 1 conpleifiarto dhs ange aus, A desea ut ip de conhecimento a ser transite - no cos conhcsimenor unkerais = 2 pedapoia hitrcocrite est colocando em ‘vestio, concomitantements a cacti da dade educate, 6 alcic ere fomae cond, geen ad easel a um tp de en to verbolsa esto, Eas onentagoenconts ample arse em Vigo {Wioot, 1996, 2901) «er Leonte (1978, 1978), pra quer as fans riguca a6 e sealer no eer dese fnciomamento por meio de vide que as determine. ls sf ier que ado exite func alela Sova de finciare mance ea al facia. Es, portato fundamento t Ma 20)em laa fos naman cee tT de-compreender a peta secl ce no poet de pat evga elnino sess {© permet momento propre por Sain (1984) correspond image <8 prt social come ponto de parila dl aalhopadagpios Nowe ann ‘fer sane aresentamse como agntes sia datntes, niece slierentemente a prise social que ler sormum na aldade ds ones ‘cial De aordo com o ator, esse momenta compretnso da poecrecn, ‘aso referida peti poe er denominads de sinew preci eon, Ao aluno€" sine En rela a profess, a pric socal sr sinttca conforme os dominion dee donhaacerea des pit, masepreis mmeddsemaestorany & pact, desconheve a purcela da relide que ini dapor come ea ten ‘ioe sec divest atta rata dosconheclnentisdapeatnny {orden Framers ors formar selena freon ‘ech objets que, em kins instnc, pata vet tabatho Avie parry aloe ragidade dese frmasi, maior oembotamentod sine sine reared edad efria penas “prc dre tip como seus alin’ yussando aexpresire como precatedade ns ompreneny eer da peopinrealdade No uci: rexpeit ao ahino, pits cl snr ter mn va que tambien do onto de pars, iexitem ara clesrtculaen cote sexpente ‘col peslsid pla ten page css exprtncns antes lng {Ads Nessa dito, oedueando nda no dpe de lemento ue he poaih nem Mercato ds atlas cts texan cadens once do ra. Tai aolgSen, por wet vex poems cone abet ty esr pri peda oq as claca na devia dependents da eleaie ‘om a qual ela se reali. ‘Ao exalcecermos relies nese moment pritica socal eos proenot rings a sere ealzadas plas lance do acevo cular ndispense su lormagio escolar equ hes permitamsuperara “since” em dro “lee Conforme indica por Sevan (1984), nse at ce um momento de uno tenia, mas sim que sa Mansi s novos aeragies other hstricamente sstematizadoposibltundoa eluagt ear desempenbar sua fang soc (© dominio do conheeimento ceca set cansaitdoe or cones "yuese pretend ensinae so feramenas impress pra gue profesor ‘pene come por meio delasde anes pi, snonisd for casey ‘once e empiriado pensamento finer, conte dena apisona ‘pr els, Para tant, ele preci ter super osncrettho de se propo emament, pcise dispor de abjetiagies a seem apmopriadss peo aun, ‘ar rensdes problemaczadoras que ipulsonem ransfonmage pics ‘vo poraue entre guns ou guns guts no se nem conta Qe ynamn 6 deserwoviment Est 2 non vrs reas cones par ie ofeorealuno apresentemae, dese w porto de pri, com "agente soci “iencadon (Mem, p73). Desa mania instrumental do tabalho reslsiicopresupse a condi trcomeraligcas pata opeacinal sgn do “plo est” ried a0 bom ensino do absato a0 ones "dv concteto ao abstat, it "de cin pra ix” ede ban pa im Ness dro, o quarto momento, desig com cats, representa ‘me das momentos anerions caacterzandose pelt “fet incorpragie los instrument cultura transformador agora em elementon ato de ago wei (iem, p75) A cate corespondendo ton ela ue than posse airman ae hove aprendiagem, produ, come dita tok (Vurext, 1995), renrann nos proceso piguicos na base dos Insti os comportaments compen, culeualmenteformads. Anas implica vapeur salon ualeios~ era wansformacées! Transeo fap da ietenconlbdade eucativa condensed nt nye yor ported ali sigue" manda rodurida plo con Jones fens dado que se debra no.quines momeneo metedolgio, "pte cal pont de chegads. Sendo Savin (1964p. 70> pin sch frida no ont dept prime po no read Ja ica an Sil to con qie a prope rte estou quae, CConseramos gue a pis socal om ponto de chegaa tem eam iit penile 4 anunes como inenconaidade dese o pont de [tobe peas aim, cree ear sobo dominio do profesor tlic se pogo se lise Porat ria sca qualtaseamente yt rpmsentts do pont de cepa, asso ser conormen conn clo prot de ensine no roceode ntrsecco eneo percusodoaluno Lupron) 0 pect do proses ensin) Sob icone nas quas {wr “ese de emprestino” ao alan ag que it congusou = quer no ei apeitoa process funciona superiors, quer a conhecments st indo sade ening essed como ana interes ge prowoca no desenvolvimento do alin. ranormagies i, operat come medi Fh oman, pomoner a cite «conse sangos na praia social dos ‘essay, sagar uma pric soc uaacsmnete superior demand Sino cove se docrsoinent na {i edae.Ovtncl cro desi debe com penomen orconsrit, jag ein an cmc lh nis desobiuma ie Jenetoee est do cen daocom a ‘rete, antic nha no comple zea de fends ie sumer Vat 196, 79 Com este exerto representative da picologia histreoculeural liad ‘ans momentos do mitado pelagigico hsticocetic, condusimo-no f Ialiag dente capt afrmani #oxgnitajto do ensino como mesdias30 impretersel para a tansformacio de cada peiod do desenvolvimento em tum poiodo novo, engerrado plas inmerasrupturase sls ualtativos {que requaificamelagto do ano edo professor com a realade onctets ‘Afrmamos, asim, o papel da catarse na peviiagie do desenvolvimento CCONSIDERAGOES FINAIS Ese capitulo, cuenta pont a unidade erirnetdolige ente a pili histricoculurl ea pagel hisieocedea em ern da aise Alodesenylviment, pc ct lors aserebes a needa forma humana Tele poping dowsgnoeclerin on tgnoy an eno forma “iSeonceiton, conquistm quia dings, deomentes da abrangtacia on ‘idan pels guns eprsentam areaidae cncten: os eonesto ee feos ale «wea de fora quaateamente superio cae educa colar ‘transis deal conceit, de sorte que a organiza do ensino feta to alah psdagicn mpiene com varie etervensent na promi do Aescrvalbimento bums, ‘Nos capitals ebasquente, longo prcceso pelo qu cs niduos inst suersr como sees soi istricos ctader do atebuts que es rant petenga ao género mann ers clocado no cent das anisesemprees, ‘rates da fz dos dvesos periods e caps aravesadas pelos sis ‘lomo da vl, bem como da xpos acerca de dina interme mone ‘ wamigoes entre ees. © ei hintiencultral acerca da prin dbo Aesenvlsiment, speranda as andlie aturalizaees repias poh 90 halve, evidencia ue aces a0 patra cultural 29 univer smi, init entencia ran na. qualia de um permanente i ae. do po aul ca 1,6 deserwolvimenty humane reel mo bik © ctu, demanands ili sbe ambos, Ua opens i pot sue, wate se ries riots da cpg do veal ene om pins desta principio de told, do movimento a Fhe dq io hi viento! Presa pespet, cal Teoh a supragia por insrporagio do perio precedent, sn eis ca pero ace de “enero da bart” do ater Tou, superag por incorurago € prmcase medial, dependents Se lnwrpunigessqe ager orient, vaso escolar ra sociedad mode jeri inaendve dete process. Mas para eel elie a no thsi taal peice detinad scream, acs jovens enfin ods volun pecs evar em conta gu o ober ¢ mani vise aca Jade ao mes tempo eel o produto do pasado eos ermens co fo: Apres dslescunentea perodisagn do desenvcvtento eva ft analoia aoe ecu teeneligios dirnos, a su eatago cm “3D"l Monn asim a claro ir operat em creo & promo de upton © i itacs no sistema pig, € gue sgn der: prowoar cate, Atunsornanda fanges pqs elercorare em fangs suis speoes Phen desenolvimente de comportarnentos complxoscsturatmente REFERENCIAS ny PEA ali ce ig na inant. Ri Jani Chg Lorn AN. O demain pgs Lith: Limos Honor, 19788 “Aad sss ronald. Bon ies: Clee del Hom 1978, nA. RC de cap aso ero lg Rin Soni: Ching Bade, 179.» 1 one LM, O danas do age aoe: nb he Ih esa itive « do peda Biicocrien. Canna Autores Sov Beem Sto Pal: Cortes Campin: Antes Asc 14, "lag do ses ond concn loti. 18. Campin Atte: ‘soca, 2000 “Plait: primis onaimacos. 8 ed, Cupinas Ares socio, 203, Bade dca 9. Campinas: Are Ananda, 208. cenit dlicode malo pore iniiettcneminernalics “Soma pila hieiiareutrl:Gemincs Moni hsp em Dest Saad UUrnae tsa up 2649, un 2015, Dp me chev poster Inde /evisapermina/ atic ew/ LAB 9500 Aces ene In 206 isos LS. Obs slp el dell dea sgn, Moss Vis, 99s, ob ea V: poem dee slog Mad Vis 1996 (bs ea problemas ei y mais de psec. Madi oon on xa probleme de pio gone Mad: Vr, 200 Visa, 8 Lunn, AR. lara ig nl doar dio. Madi ua ney Aen, 200 caviuo2 (A PERIODIZAGAO DO DESENVOLVIMENTO Psiauico: [ATIVIDADE DOMINANTE € A FORMAGAO DAS FUNGOES PSIQUICAS SUPERIORES SINANA CALVO TULESK! NADIAMARA CIT INTRODUCAO A® ‘logis, cidneia que se volta 20 estudo do psiquismo ¢ da conduta Runa or ania de divesasaboragens ois ROCHON CGRE Tec capa dn desenistmento humana Usd w vac ote va ates que chanamos de perozaio. Newa busca po delinea fal Tren ecleta pendew on pars explicate biogas ov parade at vce descnufsmento com dcorentes de um acimalo quaneacio cpeeapnetanelibios, Nio nov abe aq discos sobre a divers aborde thd njeextentes a uni de modo pendula, ina cca ents aon eicisn elev, Imports nee capulo expla selarecet «eines de aboradores a psclela issrico das fungieepuiguicas surerioresenvoe grupos de fendmenos sue inalmente parece teatenn te discintos, mas na weaidade esto completanente union Eprecno hes tngto ener os mes extenos do dexrvalvimenta cultural (rsmrumen, '« siznes)¢ os process de desenvolvimento das fangies, Enguonis ce Primo refer sferramentas mate sinha que prodestom og "tansformagce psgucas fl, esc, illo desenho ete) osteo se "stem ds frst cbc, como meni, percept, tenga persomenne nesta, que se transforma vaendose dos pimelt, "Tanto une come ‘utes tomadosem conjunto,formamo qe qualficamos onvenconalnens mo nrveeant sie deservubiinent dan fot speed conde esianga" (dem, p29, En contrapatida, Vics (lem) nos alert para o fat dee deers ereclareas aslinhas de deserwovinento pata paerocs compress tina regio que elas coabelecem ents O gran nSesaaente meas Pricoipic et em no diferencia os doi proces, princielinens onus na ‘ntogénese eles apresentamss complements brenden de tno prises do entagénee eo nil ~ 60 ea iui Pou io apse alge cmv iH pln ik ros ‘rade Anions pron eds poss dno de esa PUMOGLAGIO MBTOMCO.CULTURAL BO DeSENCKUHENTO PIOLICO » Feo expt na cago anterior, ¢ poe entender por gut men ce vase eatin, Vigook (dem) retmaodeersiment flogecticn na ovr operon ho doenolvsene ontogenetic, o meso ateers at its de Lavine Leone “Por iso, devemos reorrer iloggnes, qe i nite unifcg ea Faso de amas as ihas para dererdarccomplens "ques tos na psc inf” er, 30. necesito pride ule "orminna esolugo puramente oki eter iso deserolhiments hte «colrl da conde compreender todo pecs hitrico da amanda, Joule homem primitive até o cull da atid, Dorante exe pei \eseenvoimento das funoes pleas apeione, no house mois substantia do po Biogen humano, porem «tasformaydo malo come dsemolvimento des gis aii (as feramenta xleseaquipenuntar Enzontogtnee? Como sedi odesemolimentcy snpertaments bilegce eo hier ont eo call Vig Viera 200) ented ser mostelevlencar mean mda, mar mo pmlc, wins unoptnesede modo algum reproduailognesee nem camino cont Han poraea, ‘Noni stem natura de ata aman oes nck paren, «rela de war, mas, peo ao de er cd ates mana er lies cle ser amin por Framerate ).aemse no amen neem pa al Pa Vid rn, era ero pres de desenvoiment infil co tart dco ‘ut stern de avid deer simukaneament el Dat decorria = necesidade de um frm metodoigics nowt pus cxperimentspulcolgco de uma netodaloga que lve er considera clerenga ent ocomportaento human eo cmportanents animale entte as fangs elemenrarese supers. Paras, Vigosk (Vicars, 20008) apna ‘importnes de investia formas pclgcns petri ou fos, ‘it 4 origintr na hits de usted por fon dn creumstinis © conserve como veg hutéricor ainda vor ns conduta do homem ‘contemporineo, Tas wstisis podem eluclaro process de deenvobimento sd comportameato cultural ina ver que so residuos do pasado, do deer w sane duty eu da ela bilo, Fae ee ee ‘estos unem o pasado eo presente na hiséra do desenvlviments curl, Eadaece onto Com mage ants srie nas peimcat tpa do dom iments call Fig sine em a po puro ener Vara oped ernie tad,» tig de ta demas Feast cmt, Aguile que eit de oma ccm procemse Infniamente mas cope ee ponte ea de magia menor Iie. onc Vigo len expla queen ormasiersfo achavedo méto porapte seoanen unio etre plredndee paring, air ime ocomeqe de ‘esenvolvnient cultural da onda, Dese mod, ua aalne do que hi em ‘commu em todas esas formas rudmentaes pode eluciar 9 caster eo eur «do desemolsimento da condutacultal. Por uso ele dedicouse a explictar ‘comose do proceso rudientrdeclelgio de um comportamento ou escola (ogo, Yontade ou ivearbinio)a forma rudiment de meméria cultural eas fonmas miimenrars de pensamenco attic, Nos ttseasos clades, dest «que oer humane inrodue na stuns ue estilo sl qe a ho i Avaiande ecompurando experiment efter com cians deve ‘aia vas, estaos realzados por antopoguse experiments com anima, ‘igus (em) explea que em uma situaco de escola entre dt sages ‘deroranlogo (us eos posts 0u neg), peradora de confi, nos sna press una rao biligicade spas como oudepaalisn Ena cago similar em eranas muito pequenss Fore o desewohie ‘ural palo dominio dasitucio com a ila de elementos exter fsignos sls) par » trac ce decison de wm fll dads, pln, om non te Eton ee ann tons int encowrpowerenco cura oocestiounenro rae “ tule eg melita, um clement eter resus a ona le devs, anda que de manta pit. ‘oor consi em ue ppishmen gonad ee te procenm donut prt condi, Be ripe men een doa compote om ads J snes win Thao eras observer ages smart em cranas que 4 deerwcberam a ln ‘sige simi, a gual em a fungto de ajdarnatomada de decisis, co rns brincadetas de pomponet, okenpe par ou impr. Em stupas primis Iistoradoesretelam que dversos mecanismos simibres foram desewolidoy cde modo ie pete alla no process deco "Buc meso proseo aoe na formas redimentares de mem cali cm que ose hunano fa ns em eng, da um papel no regio o md majo de liga anda presi eordars dealgo. Em todos ens eas sh sndoe meiosauaianes de poio para meme como etimulosiueserenn ie insrumento de tvagio da memoragi, os guns, segundo Vigo (en), rns pores primitivor atom pineias formas de egete que anteoner ei “preamenteo carier socal da nova forma de comport € ius, em pnp ad de dort cota prop elit” (ace. 79) Tah rovedinenossinbliosemergem na istria da humaniade ns probes riven que se eoloam ns interior dos grupos soca Nahin do deseo ‘mento cultural infant sas formas de conduta decor dis neces «laserianos despertadas plo inectmbio prio simic com os alos or alien, outa forma radimentar de condita cultural estidada pelo sur ie x tefee a hii cd artic ull € entage ns dak A ‘osc proces, segundo Vigor (em), ta passgern da pers Init de quanta © reagio também ima um drconaren a vila sec pela rage de etimloe aii "Os eximul ei ‘ras peo homer ue poste rls alguna com situa e st penta servi daaaptgio aha, reese ma ve ma 2 (am, A Vig (198), arin (1994), Vigo Laria(.rsn Lin, 194), aw do desenvolvimento cull infntl & pol evidences moe ‘ae copim x 0 pocemo descr dela ‘réinarumental, peuodnntuental (magi xd clos nat, ‘amen lets cm se cater externa eo istumentlyopriamente dito (oil internals. Bsrave Vigoak (1995, p43 © prin explo ten ser com o denemeliment ds aisle wes eran A princi ego raat ‘a nal da crinng por emp its pea de gue ate rept media de quid» {eae cto a ‘Sune ganar a dare de eos quando € nce carter pie, ronan dea Aon tp da "pclae bere em nds aces ‘pve stare cot vc em ge cas concebo os moos ‘erence, aloe“ quando suet Forno dr un tp de Seemcbieens armtie fen ‘ae pl the range cen pe 6 pa conta spt deo A rca cap quo econ cm aid desde ear etapa Spd conte mentinene,presinds do do. O coma met tanec em sri bo "etesieno aero dura pe Stn Hepes ants Jee le Dips ek reaun ps La (2002, 1994) c Levey (1928) ambi tinctam como foo a nen de um determinade comportmento clr com low, procurnd identifica em quai commportamentos anteriores se air ‘sumo ao esto ep al dimen e deo de desenvolvimento que {noma aguisgoeabeece Pxemos citar o tos sobre a aquso da al ‘wv oralidade (Ls, 2001) da nguager eerie (Lun, 1992, 2001) eda aie ‘gti (Luna, 19923, Leow, 1928), expicandoo percuse da eproriagio ie ferment altura simboles a0 longo do deserlvimento a dade ut, em crags nora on conn neces especne (Voeors, 197) fim pes de geneo emo (Luts Yuooaer, 1978) ee Pars Vigoek (Vicars, 200, p. 82), es € cave da condua superior adres enee a cond lent, que esboedina as estinuls dais 1 condita sperio, te we sulin aosetimuos eis, a caraceritcn de “amestimulgi, a ease oemprego de etimulosmeiasarifciaise descr ‘nin da ppria cond com suds" Asin, "odo esti condo ‘ik pl homer artiialmentee ese ula emo melo para dominar sn onan = pia ealhela~& um signo” er, p83) ‘PemICOUAGAD HTCRICO-CLRTURAL 00 DESENMOLYBENTO PBIALIOO a ow i, yt Vig en, em ema pcos oe deren Fhomem dr animals asia capacdde declare empress te sos atic por fahmentl és ats do motivo es empre um. outs neces’ Toners um exemple part seat © que fo do a aqui. A fome & wn recs liga. Pra aif ¢ prec que o homers alent. Slime ao mes tempo, ober e mowio da aad, pos sats awn casa empubiona © homer # ait ‘Na morn dow cos, a ralagbo da aided exie « mobili de Imes process intense eterno. Tabs proceso so chamados de a8 v ‘im process co motivo cine com rece sto 60 ni paral le erg), ms eid na aida da quale (thot, 200), p. 69). Velemor ao exe da peso fins para st tose pres: el eve palin un sede agbes nea externas ee nO ‘tin tment lain coma aengtode aliments como plan, rcntlmente sages neces para ir fom rao supercede compat ‘mil, ular paras, acer age onan om Veins sin, ‘Jen ia tvs so dered in tender devas ge ernst da nec d «ds ava, Asim, cadia de ages & proceso Zqve coment nee “ited ue deve e lena, to 6 proceso que beeen fi vrciente’ (Laos (992,55. urn uma melhor sompreesto das execs dos conceit Seatvie “caso tite um exemple da bra de Leontey (1978. ase suai cde um estudange gues pepaa pam 2 relzcio de exe Tens am Reo de hasta Esse proceso pode ser chamand de aide? A ‘Rpts act perguna depended aaise dos motivo que impulsioni © Minin aler vo, Sendo som o exemple o exutance rece avis de Sega que Ihe nora quo cured ele lion & nero arn Sine Diane dis, w estndante pve dar eontinuiad eta ono, Se ruling cotnua aro, esto se pode dizer que o conte do lio eeu intra leur, consid o motive daquela ata - 8, opel do conti doi atendia 9 una neces do ale, een abandons a lesa do sro aps saber que seu conteddo no sr Total noes, podese dcr qe © motivo que o ina leo materi em vo: apragan mo exam Asim, 0 fim da eur ndo vinci, portant, avo que low oan a er (er, p. 297), Tira nko er, nese cas, stn aide Aad ago era preparago para o exam "Smo comer estates elaiona com letra do to em as sexton omprecesos psiqucnncalads paraa realized sina ages eelem set desconsidetden, Lote (1992p. 54) afin: “A constncine ‘Sethe dos process mena eo sempre dicament relcionals com, ‘moto que as ean, com 0 sentido que tim para ean" ‘Cam io, prerdemor evden astro eee etre aia « aformasfo dass pict mas eompleas, culturbmente formas: De cond cam Marin (205), as fungbes guia superior esensohesmse em evades que as rqueira so ignites dizer que o deservoiments dei fungiesencontase na dependénca los process eoncretr em que eto Niu, Progrenosexpresives nodeerwobiment das ingest so posiis serch fungbes eupatem lg detrina na afd, ou si € ear Thum aperagoem ques exam ieldedesenolvimento para alzagio ‘Teagio cortesponden. Explica Leoni (978, 309% nema ees siete deny a Leonie Caen, idem) eon a0 tn se estar a wivkdadeea memoragio mst comma se di, a longo daa préescoat ronal proses de ansrmagio em ao propa da memoria da ‘Soutoie” Quand um fang = por exemple, a memeria~ e converte em wave pong ela toma intnsinale consent. O sujet & spas de mo Tier inenconalmente uma dada fone cesta ecu ur arma cael de iis Tenses suo que memoria deraiao conte, por exerplo ina sdepuagae A aldade dessa memoriacto dependeri do lsat qe ‘Sh fungi vl ocupu no intron da atsdade do set. Asim, por een, woh hecedia rao cumprineno da are so pode er vst na vad Fralnsiee proposta por una profsora enolendo a pongo, Os akios, eceteram um problema que ia abide mediante © eres lua ton sins de poneuago, Pita reoker alequadamenteo problems, thes pear recone a ea cde so decd snl, Dest mo, o uo da nein converte ago no interior da ata, tomandoseitecional ‘Cumucomponente que eens estrada tv sun Leoni lilon)-acpernio,entendda como mania deseeseeutr um aso, maneia tqverlepene das condipiesem que a ago & realizd ope, etenemoco modo deena deg A ope pense de dae pode realise por meio deepest. Lise everament, ger dire ee ands po cima operate legos ft de gu engi uma fo dak emi,» 50308, wan o explo da pei faint, as opergbes efeemse ao moo Jo alan ~ por exer, sistem servic dey eu rato supermers I camprar comida, Se precio pest amber mas operas necessirs 0 trepunhvalimenty epee eo de dees formas um pst sao, (hatter Noa desticante ie dese seer reads pla ” haan ws onSeOA ABTA MIRLOAG 0 HCO) ofesoraa memories como ao pede se eliza por diverts pees om un papel, epg em wo alta das regs de poneuago o out Vl lersbrar que unm ago pode conserterse em opeagio eur opera J arformarse et tio, Uin exemplo de converso de aio et opeasio I cerueiieadosuandoa ciangasprendes server. No no daspropniaio {i tguagem esta, «ate da exanga const em uma soma de aes vio stomata, sj enige a constamte median da consi para. a repre de ads uma das ets Median a pita eo reinamenstoy ls coerce sper romans snares. dispense, as, ea sUnine ndiag acon, O ato de escrevr depen da merino viii de cala orm das ers. Ese proceso ccorte por meio de ura clin “Teimpuleoe mores laos sue respond aapenas un mento der aaren A prtca fz com ect tutus sj reenter, de vopemec outs de enrver sommerese in wma “melodia cinéma ois Tele nso ulin mas a mag da consiencia para guar 0 aie, Quo rae meee sates tenformame em operaghs ue compoem a abode cr entrtanm, quando individu et aprenden a sree, alata \hecopeagaes, na verdad, ua ago que conten uns im spend ones ponlisam desenvolstmento de estrrurs de pensnento cada Ne tomplenasecondensads, bem como 0 sugimeno de nos 506 yeermnmantnl. denorasaiaes, ‘En comeapurie, 2 operagio converte em asso quand dterminadce omporamenten gu antes cram alta al cana sem stenconaliae serrtnccdncn tan coma median de adultos, frm madaDga em sc veeiacoe, A sepetgfo mecinioe no fled deconportamentosda ings cece dtintor adie now contoenos quan oat he ensia como Mia, por empl, colher na limentaco, eaments ave anes ra usa vero agus ont objeto, pata ater na mesa os 0 cho panei nee. Lina celher, or exemplo, pas gradatvamente a et wsdl pela vnncome ueesio pura amentacto,preocupantos ch cm srmewiments etal dese uo, Des ania algo que er fio de mex mesiniso toh ote onfiguragin, orandone a0 Psnsccomproendera pasagem daacio para thie, porém, én conden panes tng ce mae, Leonte (196) eytiva que eer “Tocuede mote: motos apenas compreensvs tbe chamados Se Focus esti, cas mots alee fia tf chars near Os aivapenas compressa date powe emp ar ihaclanditetas, Como exermplos, podem ct recede prt ‘remot ho WsTONED fonmagées, pousinde ax principle ucangaspicolgicas na personal ‘nfl em ca fv. E por iso qu, de aco com Martins (2006, p30) apenas pl ne da conti atid da ompreners aap des pi ed ton de, papel da tao em se de «hi consruclo det te © um Antes expe que,embors Lente fa od terme ata pra ee 1 tanto aera quae ao acl, & prec considrar que sean pega ra proceso de desnnlsimente mediante lets erat megane ten sto ava ical de nace mast important el O weal sia scl com a aide eer, endo em vt ei dh neds, Asi eds nse pone pene aad ps dads doe as Ginna de meron sammie cs, line cance stage nt Fn invicta dao aie praia lv lua ind al omg hg se pert dee Anfisee ropoigo, Marin der sso orto inves prop Mans (1987 am que fenimeno mais desenolidoexplicas meno ken. Nao. 0 eden mace» compen ade ie ve onan» ptr de operas e owerirment, de agi) F da asa jue tata Leuneev rn mara de seus eos, ois ator etl a forma as mplexaaeancalao ong do deerme mano, Martins 2006 alert ve pa compreendee ua rang ems proce nil ce desevolinent, Inoee nsesiio incr andie daletcaments,prtindosimdoslemento mas simples daestutra = no easy operaed, ma sem perder ev sts 11 mais comple, representa pea ata, que compreene un tt aloe Un criangafectevnasida€ ui ser “operant” ajo comportament reese eniament, poe reflewsincanlcknads, nas & necesito tender ee mod de cond om bas rss deem, ea ath dae, uals rman em etgin posters, Ao hngo do desenvolvimento, pode encarta dominant Ale cal pio, tomar como tase Elin (1987 princi ao devi svi deomuneago emocional dra eimei innate oa nanpulaonis dade préescolar aida dogo de pape ade oat wie deed; adlescencia nical added comuniaso nina esl, nlolscncin:atvdade profsiona/estudo. Meno que ete ator aio tenha ‘rata do frmageasubvequens na atdade dominant commoa ade nda eeavathic, por expo, es ergo pode er eplorada em toda ea «dnexizeness hamana. Nio nor deteence nis expecta de ads pio, pila serio rata ao longo dos prxtms apts. Pocirarems sui, tal come propons demonstra uni existence ene a aividadeuia de cada periodo ar neoformagies todas condiciones pla el eral do deere ‘iments pod por Vigo [AS NEOFORMACOES OU SINTESES COMPLEXAS DAS FUNGOES PSIQUICAS € OS SALTOS QUALITATIVOS NO DESENVOLVIMENTO [Nests spo procrsremos demonstar gue impose compeeender a ‘walade comple de cada cielo do desenvolvimento no gual consi stividadeauia ou dominane se no se obserar que Wea € 20 rem mp0 produto e proceso dos confonto nite oalenado pela eines em ena etapa ‘tu sruagio mela de desensotsnt Bascando romper com as cotentespsicolipics extents em ss &058, Vigo (Voor 1996) delice ie alm da sparen des fndmenns «h descrgto dos sintomas comportamentais que a cranc apresents em ida “rpado dsemolsimento. Hle procurou rls natures interna do deseo ‘mento que se acta sb o fndimenisexemos capando eu movimento de moo dato e no liner Eslarece pene rss Em esto 9 pon da pevodgio da doerlinent int, fies devo ecto inten de dai ads por ‘lone ps son frat em et empo outa uma pero ago sen mu cninntena do posto sta em. 25) doaninal poser explo cono um puro creme, em que ca tap ve suede €smente wm increment quanta dagen Meso ue a le imposiel imagine que odesernoientehumano, ti dees FERIOOIACAO WESTORIOD CUATURAL 00 CEBENYOWRENTO PBKQUIOO o ttrpmposeoen se apo nm aeioe ct ato nto liminaa pode fe erent cu aad anterior nent, “Sem osupor que todo 0 descents Unites 0 cen a ange slementae, enc ie oa pms das fica apie Ad prada Gen 254 (© ait esabece como eae para pscslgo do deseavlvinenta vaca as mang incras do ppro deermenty eompreender ue um press que se dstingue pea unidade do materiale do pique, do toch edo peso & mea que a cana val detemsokerdose; dtngi ox reel pas pom deena ‘Se esc ida tae orem conts a dinkmvia do desemsokimen, ‘onshlerandoum proce que alena period ete e prio decries ‘prs considera que or periods agus originamse de medo inpercete, sil determina et inc efi, mae send pel Wena on culinanne cd cise em toda as ads creas, cifeencianda ds tapas wis desenlsiment fant eslavecer que grlmente€ dif edicar “rong ntsjam viendo um pei cco em eu desenvolvimento, po ‘ienau conto als ou meno agus com a8 pestoas dese enon. lo expt, ene a tres importants para plesogo do deena iments poss por Vigo! (em) € importane deacar um cones ode wom, ra uted pisolg hiricocuhutl scompreesie deve Towle sido «assistive dy deanveinsnts apron sian clic des divans corentespriclgios, Encaece Vigo wi (ier, p- 255 rio nase «desta ans pica encase se rose pe ier externa doo cu de eee em um per As neformoie ines complex cds Fuge pga ems da ‘mab ngs ainda nto completamente {es Tabi, por nn vex iy, a pas color em movie para ate A exis lose nt externas. New pre prod erndicnae a ave infant ue reconfirm nows tame as fang pgs, nti os ea ‘es maisintenependentes entre els. \Uimcwempla nto dane proceso, que demonstra untae Mole desenvolkiments, go desenvolvimento da percep inal no be be retard sind ao poss a condi de faa lhe em actos fem moximent, Ano coordenagto do movimento de bragoseperas tam Te uma craters Em nose ules € muito comm que os ads que ones com ob den eoémascido, ante para elem er um tom ‘ke dierencado refers), ever actos colordose am sons part ‘tea heb i chai, sededones, peauenos brinavedes, ene outs), ferdurem mais colorido ues novnentm coma vento sabe ober. ‘Ascaracteritics dea stun sal de desenvolvimento do bee produto rele refinamento de us percep de sons ede imagens «ete efinamento odusith mais apidments a faagio do othr em objeto em movimento e prsterimente,o peregnament de movimentos com ox acs e mas, na ‘cr por leancar objets, etinuland © mewimenta a explorato, ‘esse mornonts nil tems a perp coma diners das demas anges pique, ay suns stondinaro a ela cw desenvolerto na mesma medida fem que ala efi, Padenos doer que esa & a peimeleaneoformagt, \Veremos enn que sis sci de deerme seria deencaden rcianga um proceo interno de desensobimento ue, po ta Ys tepercue tink na tun seal existent; ou a 0 Fee antes paso val ganhando ompostamentos mates tvs com elas ao mundo cecundane ais tnnkos ne deserve impacto astuaci socal exient. Esa sussio ficial por fog dis nov agusigtes infant, deve modifiarse: se acrianes ‘ho € mais mss, et enor seal dever cae nonos moos dear com a dealt ‘De aco com Vigsak (Me, jatamente nese momento que et ‘rece pred de vragen do deerolsimcnteso chaque eres aos dodecmalvimento~sonfrontogbe product novos comportaments marian (eg manger stig socal de deseewobiennto prada com est twa eins or iso os eros ction in dint para dines cian, as warigtes dependem do cater concreto em qu se manifesta (srg ‘exile deterrent) or quanto mals empo a lage soci ant Anernneats extent, mise prlongac ese neni a crise. Por 0.9 tor aponta a ncedade dese desewober uma pedagogs ds Waders, PRE O NEERO ANIA. 08 CE NOU RENTS FOIE s Fv Ve (le emboes aparenemente op we cre we ape (© ur demonstra queers eta a nscedade de coninilade do Aksevolimento. Super sgiia ermpreener movimento nde leserwimenty da cranes. Retomando oeplealtos no sl mins elacioanse com ume que aeang sabe, ue lacomane anand), ie nino proceso de comuricaio verbal e {sho mento oo come srelcionaram com abe Je 30 4 al de desenuliment deve seis, icorporando ono fpr niece proporcionan ctor gnhos Arians, oa, por sun, cut noformainareonensactodo comportament ei tse com Viger ale, ns periods crits edie educa aca sistema peg ullado nto acompanha as rps mda vsti personae" pdagopa da ads rine 2 ment ‘lak nomi bine rei” emp 259) Par clay cornet In dinanicie do devervolimento infant, consderandose 4 nade Inlaid, fname para qe sia pote epic os perks rac. aoe tempo labor ams pease das aes ets Vigo (iden) etaekce da seguinte mania peiodagio do desenvolvimento, com slwrnch ene prkalo ative deci crise pata = primey ano (2 inh thede | an = nfcia preoce (a3 anon erie Js 3 anos ale escolar (34 7 annie de 7 anos ~ dade escaae @ a 2 anes rhe sw 13 ne - pubes (M4180 «cre dos 1 a, Ea so role gos, por saa devemor pens ago ree expt ene a sti sock de deeawoirnento gue mative ar transom aeangadas que ea a enorme lero onsnratrisa cua deste weil edema apeiicdad, ya mathor entender ese movimento, nportnt present tess stay pra Vigo hem), crsteszam a configura ier do vende desvulimetn os erate d dade er cada pio dif IN init ee referee ao postu de que o proceso de desenvolvimento ‘consi um todo dic, coma stratus deteinada ou Srmasio aba “Ge nio pode er compra cae soma de parte cada u agegndos Areofrmagio). Ox sj, "a Poumalade da cana se odin em sua ears ‘ncn sme tal a es ie regula ese rdo determinam a dinimica ad una das porte Ger, p. 262, qrorcso), Ai, cada etapa er rma nox amas sentra ue set pin pare ow pra de denen BINED OS ‘qa sorganiaro toda a personalidad em uma nora base. "Asegunga tee explicit que cst nova formas eos, iariel Inve, mas posi uta dintmica de deserwobinento que se eee eae ‘ea perenalidde da erlang e seu meio soci Nese eso, 0 meio mo & tomado eomoum*entomns”,etanoa ctiansse dependent dla, Esa ago ‘qe se esebelece ene eines eo meio socal édenominada de situagio social edeserolsiment, Pao autor, sino: emi lenament pornos tea ue pet serosa mnt roped dp Mad cia onli dq ode te rant em i ‘hemes thor nar in d & sp lk ac ao ol Atercia ese de epeto a movimento vero que conse em “vega ‘como ilu ¢exrutura mosiads da conactnia da rans na reconstruo ‘Tesun ida, que a crane modiiot sua peronaliade jou rang, Ss exten soci disencin ewenialmente de evingur de menor uae” {idem biden), Se acringa misuse de ro radial, ser invite que se restate ooo stern de reagdes to gules exasa seria, Devers aver “int desinsraco da sag cial de desenvolvimento aneior¢ uma nova tina socal deve consi sendo exe proceso o come principal das ade tes, Elon aoe rss: hes so-lareimens de uae Si PRRIDOIZAAO MSTORIGO.CULTURAL DO DESENVOR MENTO POU m desu tessa, pees result na Figur mein ve sept Vigo (en), earacteriza 0 desenvavimes jl cisco maseieato eater da rang em uma determina ele, clr, clase wal: ‘gue = Mevimente disei do deserwolimento inant ibs dre, © eon rar ae #pevnizaio ho deer himent pea rum espa is, ened ange rec, sales arash Nise proceso so predsas as nena egestas a ahr de ATITULO DE FINALIZAGAO ‘Comsiderando or experiment ealsdos com cranes oe dives fan «eis pra eluidara indica dtego do commpreamentos cultura ompleoa como abjetv de elshorar lin ou principio que luidemer a ‘onognee os autores mencionados, em srande parte de seus exados, teleciam ama eorragio com o desenvolvimento hitérco humano, ou st, coma flgénsse. Eten eles que ea fundamental demonstra por quai necessiades ederam as eransformagéesrelzadas pelos homens na nate tempo expcar como se deramastantormagtssubjethasem consondscia com. taiseransformusies objeas Dito de outro mod, expicim como acing wvfeigonento dos ignore tv soublen humana) ue inka so desenvolvimento do filbrico« apurmento de inerumentos exerns. De ‘ode dlc eles narapreeentm em seus texona kad otis ‘orto career Gniea do compartment humane. CCompteender como pose! spice una opera salto das eondnas redominantemente primitive inintin - dominant nas demas epeies = ors a condatanaicilmerte cris, mediante o ibries «a wlio de feeamenas, «ao mesmo tempo exper a labora de forman arias de comnicaio prominanteent simbicye io ts nats, fl fudane tal paraquea pines pales exci desenoliment soil di ‘feito singular, do tucimento fade adult. Estaeleer tal corgi com © deservolkimento da umaniade elucid o proceso sngulae (ontogenetic, remo qe ete ado sn uma celica il dail. Repro no ser humana singular etapa erordae pela humanidad ea impose pert onautones "sone siaidadesem alunsaspeces, Na cana, odesenolvienta ek Je odo ertremamente seer, pot esa chez a um mando no gua hi um pereurso histsio ja realead pela peracSes que aantceleram. A eran vem 2 um mundo ne cual texte feramentasesinesdaborados soclente, de ‘mod gue ra en apropriarae do ertente ea parirdalsuperid,fsendo Bara rk da ingra oni (1987) fol contundente ao eaplictar as estes reper entre problem da pernisgi do desenvolvimento e «onginizto do enn tse Asin no & rene reanonder 4 pernnta:"D se range pa 8 “iancs” © “Camo ensnsan™ (PaSQLALN, 2008) sem antes compen ‘tem €a cranes en ead period do desenvolvimento. Isto igifcn ser expat Sleanalsie a dnd ene sewgio social de cesewobimento, x ative ‘mninante cas now formes. Entndnen tee ¢ un cain profi ‘remcoucho wsrO%c0.GA NIA. 90 DEENOLHRETO PARAS » de edueaoreprcslogos cdo desenvolvnent, or para prasiro dservoliments muster das apace em ts ‘aia que ese tabu nio x enconra dein In uta pela superacio da rocks capialia eas comtradiges, expe teh corpo da permnalidad humana e pelo deserve devil dow vue, como apntou Vigo (Vicor, 2008) er seu exo eum aid bane, nerenéncias Hoe, DB, Soe pb de I periodiin da deal pg en le Dm, Vs SRE, M (Op) Lao cc dae oe Meo Etre, 1857p 104128 Lowa, AN. Sabo denbinento do pensmentnsimice ne xan, I Voom S.A lad ae ct. Trdg Le «independent. Tito 1 hg Aang Vr Mero Biro Zachos aches go, Win p 919, ids looms dela eta I SRNOY, A.A Laer, A, S Ly Tt BM (Org) lke Mio Co 1860p. 41-54, gna Lon Lio Hoos, 178, Aca cna Hans Et Ploy Ean, 192 cng ra do deterckineato de se nfaee Voc Tas, A. Rs LAD AN nan, dane eabendne, 9. So kone, 201.3984, Ln A. 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Capias Antes Acad, 203, Ms Paar desonon poli es Mami coriolis ‘a ets ext, So Pao Nove Cara. 325 Pogue Csiada olga pot pos dan {ou Soue denulimeno nfl nsino em Vigo, Leon ¢ lon. 2008, Diecast Mista) Unreal Pit "lio de Mesa Fo Prenat, Aslan nal iio panini depos Mont ral Pores 1985 ‘oor 13 tpn del sll sua el io. ts Busser 0. (Ox) 1S potent nl ie» te oe nin. Bae Al: Eda ‘lagen, 1998-53155. ‘Ya LS Os cui V problem dee pial inf, Vor Ma 1p. 25120. ‘Analy de fncions pgs seine Fs. hs exes [ir Now el dele de lr Rincon luis seins, Ma: Va, 2008 ey rete del desl de fonciane ile supeins ‘Shs snp honors el eal ce i ances sgn sopenore Ms Vir, 2000.14. Melo diesen. I Obs sor cesar {ets iscones pc pero Mads Wi, 2000, 47.96, PURIOOKNGAD HESTCRBOO-CANTURN, 00 CESENVOLYAENTO PROUD bai \Vmer 18 Atma dame Tn de Nilo Don. LF Maras Jinsee Acie, 2004 exh ingen do oral uso Sosa pena Meta URS Vai, 1930 Daniel ems ch//emaneit/ Ar ‘onan FS Lakh. R-Raland mba ld deelopment. os Voor ‘ite es Vann} The Vil ner Carbrde, USA Black Puen 1M.» 29TH A TEORIA HISTORICO-CULTURAL DA PERIODIZACAO DO DESENVOLVIMENTO. PSIQUICO COMO EXPRESSAO DO METODO. MATERIALISTA DIALETICO. JUUAWA CAMPREGHER PASQUALN! N: presente capitulo, defendemos a tese de que aadequada compreensto da wor dh periodic do deveravimentspsguco da Escola de Vig er saprensio do movers lige ds etegora ele subjaent, para que ‘no sen ertoneamente interpreta como sais uma teva empita do dee iment pic, erasiandose, asim, desu foes exc do el Dis cco» dup intresie no edo da refer teria por pte de Iyofeweresepeaquisaores pelo objet em ou sj, el expat cenica to perro de desenvolvimento do pigs, eo mero tempo, por musts \suincodeempreo do metodo materia dali paraexpcerumabjes Pte tepreentando um movimento de conreao ds caters ics ¢ ines ges ara a partial de um dao obj. noespliea Prado nie (1959, I, gif nse) em seu set atin, como dsciplina etic, deeenina ft do (eamcona lace do Concent". present eneio wc eprint ieforgodecomprensio das negra principe do métoiltie que nit persue de LS. igs, AN, Leontey, DB Ebonin rhorores ne proceso de eaboraco da ora histvcncul esermhment, que ome importante capil ret oe de constrgto de ume nov psiologia~ verdadero sac ce bses materialistic ‘Gsalcetes da tora hsticoculewal da perodiagio fra eases or Vig com destaque ts formulagdes do autor no texto “EL problema de Thea (Vvcoret, 1996) Por sun ves, Leontic (2001, 20018) ene dels. ‘ts idadesGletca expat equatidadealidad) ‘Ao reg o presente capitulo, tend em sao jens do enfant da bea gue elena, consieramos que sa ura cmp. principio, fing ‘decrientaro pensimenta drconara mens do tor para dens > ‘netoolinica dar ppsicdes que seri deserwulidas nos capiuos seus, Actediamos, oo eatant, que ess letra que antecede as dscusioesespeticas ‘ke ca perio do desenvolsimento rede ater eater sncrtic, 96 send omit aleanar sine edits um etorno aot pd o do da cb oo um tod. Alnda que tenharos buscado stares pinclpcs econesitos gu apesentados po meio de referencias a divetcs moments do cine do Alesewolmento, apenas a iso de trade do proceso psa pena compreensto das analses aqu desenoltdas, CARACTERISTICAS APARENTES € LOGICA INTERNA DO DESENVOLVIMENTO FSIQUICO vi 14 (vos, 196) donde que no € pose expla o descr tie com Base a esr doe sinomas onion eterno 08 Ins connserotics do comportaments da psa. E precio decedifcn = se un peeato do desensolvient sguic, oe repent cre nines de uma abonlagem ionic, descric empitc [envmenoligc so problema da peiodizaio rope Vg Gem) whe neces capac da gis intern ieiiskimentepaguio como congo paraa compeens cents das Isso pure do desemoliment € una apliago de sua concepeie geal nite hanliae pce bee pts arcu da periodate. O ance J hnese nus enomenolgic ou descr em psclog,considerand Jick fendmeno tl como aparece exremarent supe com rode» Ine que oaspectn exerorowa aaréncia do objeto coined o new real, mal que cont sa ate" (VCO, 1995, p. 103), Apiandose fin Maram ie a5 manesagtes extenas do» fnmencs realmente ‘evn a verdad elagdes etre as oss, simples obsersagio © a sent coniiana subtiri por completo a anise senfica, Como jt lo por Duar 2000), Vigo ai como Mark, considera qe ‘Move ree pelo pensarnento nose reali de forma edit, pe ‘apna de tendnenos,tas umpc a medio de ab Ione wes "a wet centca, por iso, € 0 mo inpensivel pra nce ada” (Ves, 1996, .253) (isles an, a tavela cde leva cabo ads cies do problems Jodcemolsimentspiguiea, 0 qu requera necesita dising nip dsapatenia ed nia do fendmeno esd, pos gue “0 [Slukew matt ntemn dos tose aia masifetacioextena no cnc ion her Apecaer as determinagdesessencias que sem nang site dois plea, na wong vigotkans, omprerler value nec de pri deerbimento ea dintmica dra ets, PF tmportante tena por signi do term eseca mo content dh > lem ue eam uma compen ihn de venue explicar © movimento hiro de ta formato, ou et deci su mines an determinagese medlagdesaieo paket wenn slsenolvinento, Um apontamento rsportnce efaer, nese seine ‘= plnos da eénciaeaparéncin do fendmeno se distinguer ese nego ‘mesmo tempo em que se Kenic, poise eapsénccontinvem us ‘nia ti Assim, basa super a super aprene ou paar (Kost, 1978 de dado fendmeno no sigs descarta sun fade aparece, ois tant dei de reve, a mest temp em ie cet, 4 ene do jet, ae cnt mer. ese modo, oquebuscazam os ats Enlace Vie fa formas

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