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Tarefa 3

Stener Romanel Ambrozio

Mat.:19211070027

1) Para que se estabeleça uma gestão democrática nas escolas, ARAÚJO destaca quatro
elementos importantes. São eles: a) Participação; b) Autonomia; c) Transparência e d)
Pluralidade.

Fale sobre a relevância de cada um desses elementos para que a Gestão Escolar
Democrática aconteça de forma satisfatória. Escreva de 5 a 10 linhas para cada um dos
elementos.

Esses elementos constituem a base que colabora para ampliação do entendimento de


como se articula e se manifesta uma educação democrática que considera a comunidade
escolar.

A participação deve ser garantida a todos os envolvidos no processo de ensino


aprendizagem, ou seja, pais, alunos, professores, comunidade, etc., para que as tomadas
de decisão sejam coletivas diminuindo as possibilidades de evasão escolar, abandono e
repetência. O desafio é garantir a participação de todos. A autonomia tem quatro
dimensões apontadas segundo Veiga (livro texto): a administrativa que tem relação com a
administração de pessoas e materiais, avaliação de trabalho e controle de desempenho; a
financeira é a elaboração de planos e execução de recursos financeiros de forma
adequada; a pedagógica que tem a função social da escola; organização curricular,
avaliação que parte de um amplo processo coletivo; a jurídica que são normas, orientações,
estatutos, regimentos e portarias que permitem que as ações sejam coletivas. A
transparência tem como objetivo o livre acesso a informação. É um meio eficiente para
credibilizar o espaço público. A pluralidade que consiste em uma postura de
reconhecimento da existência de diferenças de identidade e de interesses que convivem
no interior da escola onde o processo democrático é sustentado pelo debate de ideias.
2) O trabalho coletivo de uma Gestão Democrática se estabelece e é efetivado por meio da
organização e ações das Instâncias colegiadas. São Instâncias colegiadas: Conselho
Escolar, APMF (Associação de Pais, Mestres e Funcionários), Grêmio Estudantil, Conselho
de Classe.

Fale brevemente sobre o papel de cada uma dessas instâncias colegiadas (4 a 6 linhas
para cada item).

Conselho escolar: Formado por representantes da comunidade interna e externa da


escola e objetiva discutir e auxiliar nas decisões da gestão escolar. Associação de pais e
mestres: tem o intuito de promover a interação entre escola e comunidade e representa os
pais e os profissionais do estabelecimento. Grêmio estudantil: organização que
representa os estudantes e tem como objetivo auxiliar seus interesses. Conselho de
classe: tem como principal objetivo o acompanhamento sistematizado da avaliação dos
estudantes e de todo processo de ensino aprendizagem. É composto por professores,
pedagogos e direção podendo agregar estudantes e pais.

Ref.: livro texto da discipliana.

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