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Formación cristiana,
Franciscana y humana
Dinámicas para desarrollar los temas
JUSTIFICACION
Las ideas y contenidos de este proyecto han sido redactadas con la intención de colaborar en la
formación de los niños, para estimular la espiritualidad franciscana a través del desarrollo de
experiencias prácticas en el acontecer diario con sus compañeros de fraternidad y el entorno donde
se desenvuelven.
Con esto trataremos de involucrar a los niños en experiencias del mundo franciscano, en las
cuales logren apreciar las bellezas y maravillas que este les proporciona y que les será de utilidad
para colaborar con su crecimiento personal y espiritual.
Es responsabilidad de los animadores fraternos proporcionar a los niños las oportunidades para
la comprensión y valoración de las distintas experiencias que muestren el ideal franciscano,
incentivándoles a ser los principales agentes de su crecimiento a través de experiencias que los
involucren, tales como: tocar, ver, oler, gustar, oír las cosas del mundo. Se deben tomar en cuenta
la participación de los padres, quienes deben ser estimulados para colaborar con la formación de
los niños.
Es responsabilidad de todos en la fraternidad, colaborar con la formación, crecimiento y
mantenimiento de la Niñez Franciscana, para aminorar la pérdida de valores cristianos que se
observan en los actuales momentos, con la difusión del ideal franciscano y su mensaje de paz y
bien.
OBJETIVO GENERAL
Conocer el legado que San Francisco, Santa Clara y Santa Isabel nos han heredado,
mostrándonos a Cristo como modelo de vida.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Suministrar a los animadores fraternos las herramientas básicas para el acompañamiento de los
niños durante las reuniones.
Desarrollar los contenidos que muestran la vida y obra de Jesucristo, Francisco, Clara e Isabel.
Fomentar en los niños el hábito de la oración y de acciones que motiven su crecimiento
espiritual y humano.
ACTIVIDADES
Realización de dinámicas
Lectura y elaboración espontánea de oraciones
Dibujos libres y guiados
Visitas a espacios libres (plazas, parques, etc…)
Aprendizaje de canciones franciscanas
Animación de misas dominicales
Realización de obras sociales
Participación en obras de títeres y teatrales (tiempo de adviento y Navidad, cuaresma, otros)
Relacionarse con los miembros de la O.F.S, JU.FRA, ADO.FRA y otros grupos parroquiales
en diferentes eventos recreativos, fraternos y religiosos.
OBJETIVO
Que los niños y los animadores se conozcan, aunque sea de nombre y de esa manera irse
familiarizando.
DESARROLLO DE LA REUNION
Es importante cuidar la acogida de los niños. Se pueden recibir en esta reunión, a los
niños, con música y decoración de globos, creando así un ambiente festivo. Se tiene
preparada una merienda con galletas, bebidas, caramelos o lo que se pueda.
Después de compartir la merienda se le indica a los niños el objetivo de las reuniones:
Conocer a unos amigos de Jesús que se llamaban Francisco, Clara e Isabel.
Pero lo primero que tenemos que hacer es conocernos entre nosotros.
Los niños se sientan en círculo y se les explica el desarrollo del juego. Se hace cantar a los niños
una canción que se sepan y se hace pasar la pelota de uno en uno (al estilo de la papa se quema) a
una señal del animador se detiene el juego. La persona que ha quedado con la pelota se presenta al
grupo diciendo su nombre, lo que le gusta hacer en los ratos libres. El juego sigue hasta que se
presentan todos los niños. En caso de que toque con la pelota algún niño por segunda vez el grupo
tiene derecho a hacerle una pregunta de tipo personal.
Los niños se ponen en dos filas uno en frente de los otros. Se saludan de la mano y se dicen el
nombre, que estudia, que le gusta y que no le gusta. Una fila se mueva a la derecha y otra a la
izquierda, los dos que quedan en los extremos, sin nadie en frente, se juntan y se saludan con los
pies, y se hacen las mismas preguntas y se van saludando sucesivamente con las distintas partes
del cuerpo. ( cabeza, codo, rodillas, hombros, caderas, etc.)
PRIMERA LECCION
La familia
OBJETIVOS
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial
Narrar como era la familia de los diferentes personajes a conocer.
Colorear los dibujos respectivos
Terminamos componiendo una oración adecuada al tema.
Cantando y recitando una canción y haciendo o aprendiendo los gestos.
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
¿Qué es la familia?
Personas con las que vivo en una misma casa
Mi papá, mi mamá, mi hermana, mis hermanos, mi abuelita, mi tío y su esposa, mis primos,
todos viviendo en la misma casa.
No todos viven con su papá y su mamá, pero si los tenemos, esos son parte de la familia.
En la familia siempre hay algunos que trabajan y llevan el sustento a la casa, con el dinero que
ganan en el trabajo nos alimentan, nos visten y también es para nuestra educación, y la
recreación.
También nosotros tenemos trabajo, los de la escuela, y el que se nos asigna en la casa y con el
cual debemos cumplir ya sea ayudado por otros o que nosotros lo hagamos solos.
En familia también nos divertimos, alguna vez vamos al parque, al circo, en vacaciones vamos
a la playa, el rió, el campo y nos divertimos juntos, así también debemos ir juntos los
domingos a la iglesia a participar en la misa y oír los consejos y enseñanzas que el sacerdote
da en ella.
La familia de Jesús vivió en Nazareth, una ciudad de Galilea, era una familia pobre pero
honrada.
Jesús, es el hijo de Dios, fue concebido en el vientre de María, su madre, por obra y gracia
del Espíritu Santo, quizás algunos no lo entiendan, pero Dios les dará la suficiente
inteligencia para comprender poco a poco este hermoso misterio, por ahora no te
preocupes sino lo entiendes, solo ten fe. Así pues Dios le dio a Jesús un padre adoptivo en
la tierra para que lo cuidara, era José quien trabajaba como carpintero para mantener a su
familia, María su madre se ocupaba de la casa, como lo hacen todas las mamás. Seguro
Jesús acompañaba a su mamá y como todos los niños del lugar llevaría también el una
pequeña jarrita de agua, también era alegre y jugaba con los muchachos de su misma edad.
Cuando no acompañaba a su madre, ayudaba a José en el taller, allí aprendió el oficio de
carpintero. Los sábados iban juntos a la sinagoga, lugar donde se leía y comentaba la
Palabra de Dios.
A pesar de la pobreza, Maria y José, eran felices al ver crecer a su hijo.
AVISO PUBLICITARIO
OBJETIVO: Poner en común algunas conclusiones de lo leído en pequeños grupos.
MATERIALES: Papel bond, marcadores de color, tijeras, revistas, pega.
Crea una oración a Jesús por la familia, en ella puedes nombrar a Francisco y a Clara.
Segunda Lección
Yo tengo cosas buenas
Que compartir
Dinámicas para el tema
OBJETIVOS
Que los niños descubran que tienen cosas buenas que pueden compartir con los demás.
Que los demás también tienen cosas buenas que ofrecernos.
Todos somos personas especiales que debemos querernos.
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial
Introducción a la actividad: Los hombres, todos nosotros tenemos muchas cosas buenas,
que a veces no sabemos que las tenemos. Hemos de descubrirlas. Estas cosas nos las ha
dado Dios de manera gratuita, por eso nosotros las tenemos que compartir con los demás.
Actividad: Manos para la bondad. Ver Anexo
Terminamos componiendo una oración adecuada al tema.
Cantando y recitando una canción (“Gracias por la fraternidad” Pag. 16 Nº 51)y haciendo
o aprendiendo los gestos.
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
Cada niño dibujará la silueta de una de sus manos en una hoja blanca y escribirán en cada dedo
algo bueno que ellos sepan hacer. Si algún niño no tiene soltura para escribir, el animador le puede
ayudar. Después colorean y pintan y pueden compartir diciendo en voz alta las cosas buenas que
tienen unos y otros.
Tercera Lección
Jesús, Francisco,
Clara e Isabel
Nos enseña su pueblo…
Yo el mío
Dinámicas para el tema
OBJETIVOS
Que los niños conozcan la ubicación geográfica del pueblo natal de Jesús, Francisco, Clara
e Isabel
Que los niños conozcan su ciudad.
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Será interesante para esta reunión llevar un atlas o mapamundi, también un dibujo en papel
bond del mapa de Palestina (bíblico), Italia, Hungría, donde se pueda ubicar las ciudades
de Belén, Asís y la región aproximada donde nació Isabel.
Después se hace un mural con los lugares mas importantes de Belén y Asís. Si es posible,
los niños pueden colaborar con recortes de fotos de pesebres y de la ciudad de Asís, y de
algún castillo medieval (para el caso de Hungría), sino el animador puede aportar algunos.
Enseñar en el mapa de Venezuela dibujado en papel bond (en este último trazar silueta del
estado donde viven) donde se encuentra nuestro pueblo y hacer un mural con fotos
recortadas de lugares de nuestra ciudad.
Terminamos componiendo una oración adecuada al tema.
Cantando y recitando una canción (“Por que lloras Francisco” Pag. 5 Nº 14) y haciendo o
aprendiendo los gestos.
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
Cuarta Lección
Conversión de Francisco.
Dinámicas para el tema
OBJETIVOS
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Lectura de la conversión de Francisco. Ver anexo
Dramatización en grupos, por parte de los niños, de las dos escenas de la conversión.
Terminamos componiendo una oración adecuada al tema.
Cantando y recitando una canción (“Evangelio Viviente” Pág. 1 Nº 1) y haciendo o
aprendiendo los gestos.
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
OBJETIVOS
Que los niños entiendan la importancia de los amigos para hacer cosas y sentirnos felices.
Que los niños conozcan los primeros compañeros de Jesús, Francisco, Clara e Isabel.
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Narrar o contar:
o Escena del Evangelio de San Mateo 4, 18-22.
o Primeros amigos de Francisco.
o Primeras seguidoras de Clara
o Las amigas de Isabel.
Realizar tarjetas de amistad y luego hacer intercambio al azar entre los asistentes.
Cantando y recitando una canción (“Santo Juglar de Dios” Pág. 3 Nº 8) y haciendo o
aprendiendo los gestos.
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
Anexo 1: Francisco predicaba en las calles y más se movían las gentes por su ejemplo que por su
palabra. Sucedió entonces que un rico comerciante de nombre Bernardo de Quintaval que había
oído a Francisco predicar en la plaza, queriendo probar si de veras era un hombre de Dios, lo invitó
a cenar y a dormir en su casa y Francisco aceptó. Terminada la cena cada uno se fue a su cama;
ambos dormirían en el mismo cuarto y tenía Bernardo toda la intención de espiar a Francisco para
ver lo que hacía. Con tal fin dejó encendida una lamparita que apenas alumbraba y luego de
acostado, empezó a roncar simulando que estaba dormido. También Francisco hizo lo mismo y
cuando se imaginó que de verdad dormía Bernardo, se echó al suelo de rodillas, levantó en cruz
sus brazos al cielo y empezó a llorar y decir muchas veces: "Mi Dios y mi todo".
Bernardo se conmovió y quedó persuadido de que Francisco era hombre de Dios y al día siguiente,
arrodillado, le pidió que lo admitiera de compañero. Entonces para conocer la voluntad de Dios, se
dirigieron a la Iglesia de San Nicolás en la que había un sacerdote llamado Pedro Catáneo,
canónigo de la Catedral de San Rufino y consejero legal del cabildo. Ante él abrió Francisco tres
veces el Evangelio saliendo por suerte estos textos: "Si quieres ser perfecto, da cuanto tienes a los
pobres y tendrás un tesoro en el cielo"; "Si alguno quiere venir en pos de mí, niéguese a sí mismo,
tome su cruz y sígame"; "No llevéis nada para el camino".
Así enterados de lo que creyeron ser la voluntad de Dios, se fueron los dos y repartieron a los
pobres todas las cosas de Bernardo de Quintaval. Cuando Pedro Catáneo vio cómo aquellos
hombres obraban tan de buena fe, pensó en agregarse a ellos y así lo hizo. Cuando hacían la
repartición de los bienes de Bernardo, un sacerdote cuyo nombre era Silvestre, se acordó de un
dinero que le debía Bernardo y acudió con presteza para que se lo pagara. Entonces Francisco
arrojó muchas monedas en las manos del Padre dándole mucho más de lo que se le debía. Cuando
Silvestre regresó a su casa, se empezó a reprochar su codicia por el dinero y admirando la virtud de
Francisco y de Bernardo, terminó por pedir que se le admitiera también a él como compañero.
OBJETIVOS
Que los niños comprendan que es importante el cuidado de la naturaleza por que es
creación de Dios.
Que los niños reconozcan a los seres creados como sus hermanos.
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
En un lugar al aire libre, narrar el contenido del anexo
Realizar dibujos alusivos al tema
Recitar la oración del Cántico del Hermano Sol
Cantando y recitando una canción (“Loado Seas mi Señor” Pág. 10 Nº 30. “Francisco,
hermano de todos” Pág. 2 Nº 5) y haciendo o aprendiendo los gestos.
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
OBJETIVOS
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Proyección de película alusiva al nacimiento del niño Jesús
Realización de lectura para explicar el sentido de la Navidad y el porque los Franciscanos
tienen especial devoción por la Natividad del Señor.(anexo1)
Aprender cantos navideños para animar misas y parrandones.
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
Anexo 1.
Cuando se acercaba la Navidad de 1223, Francisco mandó llamar a un benefactor de la Orden
llamado Juan Vellita y le dijo: "Ya sabes que hay una gruta en el terreno que nos diste o sea en
Greccio. Coloca, por favor, ahí un pesebre con pajas y heno; lleva también un buey y un asno, de
modo que la gruta nos haga pensar que estamos en el portal de Belén".
Todo se hizo como lo había pedido Francisco y en la Nochebuena de aquel año ahí se celebró la
misa de media noche en la que Francisco la hizo de diácono. Cuenta la historia que Juan Vellita
vio en el pesebre, que él había hecho, al Niño Dios y que, al tomarlo Francisco en sus brazos, el
Niño le acariciaba. Según la tradición, de aquel hecho tomó origen la costumbre de hacer
nacimientos o construir un pesebre en los hogares para celebrar la Navidad del Niño Dios.
Francisco, pues, fue el inventor de los nacimientos de Navidad.
Octava Lección
La Alegría Franciscana
Dinámicas para el tema
OBJETIVOS
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Lectura del material referente a la Perfecta Alegría (anexo 1)
Aplicar al dinámica “Coleccionado sonrisas” (Anexo 2)
Cantando y recitando una canción (“La Perfecta Alegría” Pág. 15 Nº 48) y haciendo o
aprendiendo los gestos.
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
Anexo 1
Cómo San Francisco enseñó al hermano León en qué consiste la alegría perfecta
Iba una vez San Francisco con el hermano León de Perusa a Santa María de los Ángeles en tiempo
de invierno. Sintiéndose atormentado por la intensidad del frío, llamó al hermano León, que
caminaba un poco delante, y le habló así:
-- ¡Oh hermano León!: aun cuando los hermanos menores dieran en todo el mundo grande ejemplo
de santidad y de buena edificación, escribe y toma nota diligentemente que no está en eso la
alegría perfecta.
Siguiendo más adelante, le llamó San Francisco segunda vez:
-- ¡Oh hermano León!: aunque el hermano menor devuelva la vista a los ciegos, enderece a los
tullidos, expulse a los demonios, haga oír a los sordos, andar a los cojos, hablar a los mudos y, lo
que aún es más, resucite a un muerto de cuatro días, escribe que no está en eso la alegría perfecta.
Caminando luego un poco más, San Francisco gritó con fuerza:
-- ¡Oh hermano León!: aunque el hermano menor llegara a saber todas las lenguas, y todas las
ciencias, y todas las Escrituras, hasta poder profetizar y revelar no sólo las cosas futuras, sino aun
los secretos de las conciencias y de las almas, escribe que no es ésa la alegría perfecta.
Yendo un poco más adelante, San Francisco volvió a llamarle fuerte:
-- ¡Oh hermano León, ovejuela de Dios!: aunque el hermano menor hablara la lengua de los
ángeles, y conociera el curso de las estrellas y las virtudes de las hierbas, y le fueran descubiertos
todos los tesoros de la tierra, y conociera todas las propiedades de las aves y de los peces y de
todos los animales, y de los hombres, y de los árboles, y de las piedras, y de las raíces, y de las
aguas, escribe que no está en eso la alegría perfecta.
Y, caminando todavía otro poco, San Francisco gritó fuerte:
-- ¡Oh hermano León!: aunque el hermano menor supiera predicar tan bien que llegase a convertir
a todos los infieles a la fe de Jesucristo, escribe que ésa no es la alegría perfecta.
Así fue continuando por espacio de dos millas. Por fin, el hermano León, lleno de asombro, le
preguntó:
-- Padre, te pido, de parte de Dios, que me digas en que está la alegría perfecta.
Y San Francisco le respondió:
-- Si, cuando lleguemos a Santa María de los Ángeles, mojados como estamos por la lluvia y
pasmados de frío, cubiertos de lodo y desfallecidos de hambre, llamamos a la puerta del lugar y
llega malhumorado el portero y grita: «¿Quiénes sois vosotros?» Y nosotros le decimos: «Somos
dos de vuestros hermanos». Y él dice: «¡Mentira! Sois dos bribones que vais engañando al mundo
y robando las limosnas de los pobres. ¡Fuera de aquí!» Y no nos abre y nos tiene allí fuera
aguantando la nieve y la lluvia, el frío y el hambre hasta la noche. Si sabemos soportar con
paciencia, sin alterarnos y sin murmurar contra él, todas esas injurias, esa crueldad y ese rechazo, y
si, más bien, pensamos, con humildad y caridad, que el portero nos conoce bien y que es Dios
quien le hace hablar así contra nosotros, escribe, ¡oh hermano León!, que aquí hay alegría perfecta.
Y si nosotros seguimos llamando, y él sale fuera furioso y nos echa, entre insultos y golpes, como
a indeseables importunos, diciendo: «¡Fuera de aquí, ladronzuelos miserables; id al hospital,
porque aquí no hay comida ni hospedaje para vosotros!» Si lo sobrellevamos con paciencia y
alegría y en buena caridad, ¡oh hermano León!, escribe que aquí hay alegría perfecta. Y si
nosotros, obligados por el hambre y el frío de la noche, volvemos todavía a llamar, gritando y
suplicando entre llantos por el amor de Dios, que nos abra y nos permita entrar, y él más
enfurecido dice: «¡Vaya con estos pesados indeseables! Yo les voy a dar su merecido». Y sale
fuera con un palo nudoso y nos coge por el capucho, y nos tira a tierra, y nos arrastra por la nieve,
y nos apalea con todos los nudos de aquel palo; si todo esto lo soportamos con paciencia y con
gozo, acordándonos de los padecimientos de Cristo bendito, que nosotros hemos de sobrellevar por
su amor, ¡oh hermano León!, escribe que aquí hay alegría perfecta.
-- Y ahora escucha la conclusión, hermano León: por encima de todas las gracias y de todos los
dones del Espíritu Santo que Cristo concede a sus amigos, está el de vencerse a sí mismo y de
sobrellevar gustosamente, por amor de Cristo Jesús, penas, injurias, oprobios e incomodidades.
Porque en todos los demás dones de Dios no podemos gloriarnos, ya que no son nuestros, sino de
Dios; por eso dice el Apóstol: ¿Qué tienes que no hayas recibido de Dios? Y si lo has recibido de
Él, ¿por qué te glorías como si lo tuvieras de ti mismo? (1 Cor 4,7). Pero en la cruz de la
tribulación y de la aflicción podemos gloriarnos, ya que esto es nuestro; por lo cual dice el
Apóstol: No me quiero gloriar sino en la cruz de Cristo (Gál 6,14).
A Él sea siempre loor y gloria por los siglos de los siglos. Amén.
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Relato de las actitudes de San Francisco frente al Evangelio. Anexo 1
Preparar rompecabezas con frases sacadas de los textos leídos, para ser armadas en grupo
y luego comentarla
Cantando y recitando una canción (“Evangelio Viviente” Pág. 1 Nº 1) y haciendo o
aprendiendo los gestos.
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
“Es preciso, hijo mío, buscar en Dios el consejo”. Para lo cual, a la mañana siguiente, muy
temprano, entraron los dos en la iglesia de San Nicolás, donde hicieron ferviente oración. Y
movido Francisco de su entrañable devoción al misterio augusto de la Santísima Trinidad, abrió
tres veces el libro de los santos evangelios, pidiendo a Dios, que por medio de un triple testimonio
se dignase confirmar los propósitos de su siervo Bernardo.
Al fin de su vida pedía al Señor le indicara qué cosa era la más conveniente para él y que se lo
manifestase en la primera apertura del libro... Se levantó después de la oración y, humildemente y
con ánimo compungido, armándose antes con la señal de la santa cruz, tomó del altar el libro y con
gran reverencia y temor lo abrió. Y lo primero que se le ofreció a su vista fue la historia de la
Pasión de Nuestro Señor Jesucristo, pero en el punto donde se anuncian sus sufrimientos. Mas,
para no caer en ilusión y para que no se creyera que había sucedido por casualidad, dos o tres
veces que de nuevo abrió el libro, otras tantas dio con los mismos o parecidos textos”.
Francisco quiere rodear el Evangelio del mismo respeto que a la Eucaristía, porque Cristo se hace
presente en el mismo. Rogándole siempre a sus hermanos que con el máximo interés y cuando pa-
rezca conveniente, supliquen humildemente a los clérigos que veneren sobre todas las cosas el
Santísimo Cuerpo y Sangre de Nuestro Señor Jesucristo y los santos nombres y palabras suyas
escritas por las que se consagra su Cuerpo y que, dondequiera que encuentren escritas las palabras
divinas, como puedan las veneren y, en cuanto a ellos toque, si no están bien colocadas o
estuvieran en algún lugar indecorosamente esparcidas, las recojan y guarden, honrando en las
palabras al Señor que las habló».
Décima Lección
San Francisco y la Paz
Dinámicas para el tema
OBJETIVOS
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Lectura dramatizada del poema de Rubén Darío “Los motivos del lobo”. Anexo 1
Dramatización, o escenificación con títeres o personas de la escena del Lobo de Gubbio.
Realizar dinámica “El juego del abrazo”. Anexo 2
Preparar un colage con las figuras de la paz.
Cantando y recitando la canción (“Hazme un Instrumento de tu Paz” Pág. 9 Nº 28. Pág. 10
Nº 29) y haciendo o aprendiendo los gestos.
Recitar la Oración de la Paz.
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
Los motivos del Lobo "¡Cómo! exclamó el santo. ¿Es ley que tú vivas
Poema de Rubén Darío de horror y de muerte?
Poeta nicaragüense. Franciscano Seglar ¿La sangre que vierte
tu hocico diabólico, el duelo y espanto
El varón que tiene corazón de lis, que esparces, el llanto
alma de querube, lengua celestial, de los campesinos, el grito, el dolor
el mínimo y dulce Francisco de Asís, de tanta criatura de Nuestro Señor,
está con un rudo y torvo animal, no han de contener tu encono infernal?
bestia temerosa, de sangre y de robo, ¿Vienes del infierno?
las fauces de furia, los ojos de mal: ¿Te ha infundido acaso su rencor eterno
¡el lobo de Gubbio, el terrible lobo! Luzbel o Belial?"
Rabioso, ha asolado los alrededores;
cruel, ha deshecho todos los rebaños; Y el gran lobo, humilde: "¡Es duro el invierno,
devoró corderos, devoró pastores, y es horrible el hambre! En el bosque helado
y son incontables sus muertos y daños. no hallé qué comer; y busqué el ganado,
y en veces comí ganado y pastor.
Fuertes cazadores armados de hierros ¿La sangre? Yo vi más de un cazador
fueron destrozados. Los duros colmillos sobre su caballo, llevando el azor
dieron cuenta de los más bravos perros, al puño; o correr tras el jabalí,
como de cabritos y de corderillos. el oso o el ciervo; y a más de uno vi
mancharse de sangre, herir, torturar,
Francisco salió: de las roncas trompas al sordo clamor,
al lobo buscó a los animales de Nuestro Señor.
en su madriguera. ¡Y no era por hambre, que iban a cazar!"
Cerca de la cueva encontró a la fiera
enorme, que al verle se lanzó feroz Francisco responde: "En el hombre existe
contra él. Francisco, con su dulce voz, mala levadura.
alzando la mano, Cuando nace, viene con pecado. Es triste.
al lobo furioso dijo: "¡Paz, hermano Mas el alma simple de la bestia es pura.
lobo!" El animal Tú vas a tener
contempló al varón de tosco sayal; desde hoy qué comer.
dejó su aire arisco, Dejarás en paz
cerró las abiertas fauces agresivas, rebaños y gente en este país.
y dijo: "!Está bien, hermano Francisco!" ¡Que Dios melifique tu ser montaraz!"
"Esta bien, hermano Francisco de Asís." Se fue a la montaña
"Ante el Señor, que toda ata y desata, a buscar al falso lobo carnicero.
en fe de promesa tiéndeme la pata." Y junto a su cueva halló a la alimaña.
El lobo tendió la pata al hermano
de Asís, que a su vez le alargó la mano. "En nombre del Padre del sacro universo,
conjúrote dijo, ¡oh lobo perverso!,
Fueron a la aldea. La gente veía a que me respondas: ¿Por qué has vuelto al
y lo que miraba casi no creía. mal?
Tras el religioso iba el lobo fiero, Contesta. Te escucho."
y, bajo la testa, quieto le seguía
como un can de casa, o como un cordero. Como en sorda lucha, habló el animal,
la boca espumosa y el ojo fatal:
Francisco llamó la gente a la plaza
y allí predicó. "Hermano Francisco, no te acerques mucho...
Y dijo: "He aquí una amable caza. Yo estaba tranquilo allá en el convento;
El hermano lobo se viene conmigo; al pueblo salía,
me juró no ser ya vuestro enemigo, y si algo me daban estaba contento
y no repetir su ataque sangriento. y manso comía.
Vosotros, en cambio, daréis su alimento Mas empecé a ver que en todas las casas
a la pobre bestia de Dios." "¡Así sea!", estaban la Envidia, la Saña, la Ira,
Contestó la gente toda de la aldea. y en todos los rostros ardían las brasas
Y luego, en señal de odio, de lujuria, de infamia y mentira.
de contentamiento, Hermanos a hermanos hacían la guerra,
movió la testa y cola el buen animal, perdían los débiles, ganaban los malos,
y entró con Francisco de Asís al convento. hembra y macho eran como perro y perra,
y un buen día todos me dieron de palos.
Algún tiempo estuvo el lobo tranquilo
en el santo asilo. Me vieron humilde, lamía las manos
Sus bastas orejas los salmos oían y los pies. Seguía tus sagradas leyes,
y los claros ojos se le humedecían. todas las criaturas eran mis hermanos:
Aprendió mil gracias y hacía mil juegos los hermanos hombres, los hermanos bueyes,
cuando a la cocina iba con los legos. hermanas estrellas y hermanos gusanos.
Y cuando Francisco su oración hacía, Y así, me apalearon y me echaron fuera.
el lobo las pobres sandalias lamía. Y su risa fue como un agua hirviente,
y entre mis entrañas revivió la fiera,
Salía a la calle, y me sentí lobo malo de repente;
iba por el monte, descendía al valle, mas siempre mejor que esa mala gente.
entraba a las casas y le daban algo Y recomencé a luchar aquí,
de comer. Mirábanle como a un manso galgo. a me defender y a me alimentar.
Como el oso hace, como el jabalí,
Un día, Francisco se ausentó. Y el lobo que para vivir tienen que matar.
dulce, el lobo manso y bueno, el lobo probo, Déjame en el monte, déjame en el risco,
desapareció, tornó a la montaña, déjame existir en mi libertad,
y recomenzaron su aullido y su saña. vete a tu convento, hermano Francisco,
sigue tu camino y tu santidad."
Otra vez sintióse el temor, la alarma,
entre los vecinos y entre los pastores; El santo de Asís no le dijo nada.
colmaba el espanto en los alrededores, Le miró con una profunda mirada,
de nada servían el valor y el arma, y partió con lágrimas y con desconsuelos,
pues la bestia fiera y habló al Dios eterno con su corazón.
no dio treguas a su furor jamás, El viento del bosque llevó su oración,
como si estuviera que era: "Padre nuestro, que estás en los
fuegos de Moloch y de Satanás. cielos..."
OBJETIVOS
Que los niños conozcan el amor que tiene Jesús y Francisco por los
niños
Que en nuestro diario vivir, seamos como niños.
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Breve narración de los pasajes evangélicos donde Jesús bendice a los
niños (Lc. 18, 15-17), resucita al hijo de la viuda (Lc. 7, 13-17) y a la
hija de Jairo (Mc. 5, 21-23;35-43).
Relatar la escena de Francisco y el niño. Anexo 1
Realizar la dinámica “Bolsita de sorpresas”. Anexo 2
Cantando y recitando una canción y haciendo o aprendiendo los
gestos.
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima
reunión.
Se tiene una bolsita, con diversas preguntas sobre los temas tratados. Cada miembro va sacando una y la debe
responder. Si no la responde, el compañero puede hacerlo y se va llevando la cuenta de las respuestas correctas.
Es preferible que todos participen durante todo el tiempo, sin sacarlos, para que los que no saben mucho escuchen y
así tengan la oportunidad de repasar lo que no saben bien.
OBJETIVOS
Que los niños aprendan a venerar a la Santísima Virgen
María
Que sepan reconocer en María la protectora y madre de
todos los hombres, mujeres y niños.
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Relato de la veneración de Francisco hacia la Virgen. Anexo 1
Realizar dinámica “Piropos a la Virgen María” Anexo 2
Cantando y recitando una canción (“Plegaria a Nuestra Señora de los Angeles” Pág. 14 Nº 45) y
haciendo o aprendiendo los gestos.
Recitar la oración “Salutación a la Virgen María” de San Francisco Anexo 3
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
«El muy Alto Padre nos anunció desde el cielo, por medio de san Gabriel Arcángel, a este su Verbo, el
cual, siendo tan digno, descendió al seno de la gloriosa Virgen María, de cuyas entrañas tomó la verdadera
carne de nuestra humana y frágil naturaleza”.
Su devoción a la fiesta de la Natividad del Señor, en parte la asociaba con la Virgen María y celebraba con
mayor regocijo que otras solemnidades la Natividad del niño Jesús, asegurando que ella era la fiesta de las
fiestas, por la que el Dios hecho niño se sujetó a las miserias humanas.
Nos encontramos aquí en el corazón mismo de la piedad mariana franciscana. El Poverello canta a María
porque Ella acercó a nosotros la Infinita Majestad Divina, porque ha puesto a Dios a nuestro alcance.
Francisco ve en este privilegio de la Virgen el motivo último que explica su entusiasmo y veneración por
Ella.
El mismo San Francisco la escogió como única «abogada» de su Orden, no queriendo otro defensor de los
intereses espirituales y temporales de sus frailes. María, en su intención, debía ser la representante ante el
Señor de sus frailes menores, cuidar de ellos y protegerlos en todas las peripecias y crisis de su historia. Por
lo que también es abogada de toda la familia franciscana.
«Dios te salve, Señora, santa y «Dios te salve, Señora, santa y «Dios te salve, Señora, santa y
reina sacratísima, María, Madre reina sacratísima, María, Madre reina sacratísima, María, Madre
de Dios, que eres Virgen de Dios, que eres Virgen de Dios, que eres Virgen
perpetua, elegida por el perpetua, elegida por el perpetua, elegida por el
santísimo Padre del cielo, que te santísimo Padre del cielo, que te santísimo Padre del cielo, que te
consagró con su santísimo y consagró con su santísimo y consagró con su santísimo y
amado Hijo y con el Espíritu amado Hijo y con el Espíritu amado Hijo y con el Espíritu
Santo consolador. En Ti está y Santo consolador. En Ti está y Santo consolador. En Ti está y
estuvo toda la plenitud de la estuvo toda la plenitud de la estuvo toda la plenitud de la
gracia y todo bien. Salve, palacio gracia y todo bien. Salve, palacio gracia y todo bien. Salve, palacio
de Dios. Dios te salve, de Dios. Dios te salve, de Dios. Dios te salve,
tabernáculo de Dios. Dios te tabernáculo de Dios. Dios te tabernáculo de Dios. Dios te
salve, casa de Dios. Dios te salve, casa de Dios. Dios te salve, casa de Dios. Dios te
salve, vestidura suya. Dios te salve, vestidura suya. Dios te salve, vestidura suya. Dios te
salve, esclava de Dios. Dios te salve, esclava de Dios. Dios te salve, esclava de Dios. Dios te
salve, Madre de Dios.» Amén salve, Madre de Dios.» Amén salve, Madre de Dios.» Amén
«Dios te salve, Señora, santa y «Dios te salve, Señora, santa y «Dios te salve, Señora, santa y
reina sacratísima, María, Madre reina sacratísima, María, Madre reina sacratísima, María, Madre
de Dios, que eres Virgen de Dios, que eres Virgen de Dios, que eres Virgen
perpetua, elegida por el perpetua, elegida por el perpetua, elegida por el
santísimo Padre del cielo, que te santísimo Padre del cielo, que te santísimo Padre del cielo, que te
consagró con su santísimo y consagró con su santísimo y consagró con su santísimo y
amado Hijo y con el Espíritu amado Hijo y con el Espíritu amado Hijo y con el Espíritu
Santo consolador. En Ti está y Santo consolador. En Ti está y Santo consolador. En Ti está y
estuvo toda la plenitud de la estuvo toda la plenitud de la estuvo toda la plenitud de la
gracia y todo bien. Salve, palacio gracia y todo bien. Salve, palacio gracia y todo bien. Salve, palacio
de Dios. Dios te salve, de Dios. Dios te salve, de Dios. Dios te salve,
tabernáculo de Dios. Dios te tabernáculo de Dios. Dios te tabernáculo de Dios. Dios te
salve, casa de Dios. Dios te salve, casa de Dios. Dios te salve, casa de Dios. Dios te
salve, vestidura suya. Dios te salve, vestidura suya. Dios te salve, vestidura suya. Dios te
salve, esclava de Dios. Dios te salve, esclava de Dios. Dios te salve, esclava de Dios. Dios te
salve, Madre de Dios.» Amén salve, Madre de Dios.» Amén salve, Madre de Dios.» Amén
«Dios te salve, Señora, santa y «Dios te salve, Señora, santa y «Dios te salve, Señora, santa y
reina sacratísima, María, Madre reina sacratísima, María, Madre reina sacratísima, María, Madre
de Dios, que eres Virgen de Dios, que eres Virgen de Dios, que eres Virgen
perpetua, elegida por el perpetua, elegida por el perpetua, elegida por el
santísimo Padre del cielo, que te santísimo Padre del cielo, que te santísimo Padre del cielo, que te
consagró con su santísimo y consagró con su santísimo y consagró con su santísimo y
amado Hijo y con el Espíritu amado Hijo y con el Espíritu amado Hijo y con el Espíritu
Santo consolador. En Ti está y Santo consolador. En Ti está y Santo consolador. En Ti está y
estuvo toda la plenitud de la estuvo toda la plenitud de la estuvo toda la plenitud de la
gracia y todo bien. Salve, palacio gracia y todo bien. Salve, palacio gracia y todo bien. Salve, palacio
de Dios. Dios te salve, de Dios. Dios te salve, de Dios. Dios te salve,
tabernáculo de Dios. Dios te tabernáculo de Dios. Dios te tabernáculo de Dios. Dios te
salve, casa de Dios. Dios te salve, casa de Dios. Dios te salve, casa de Dios. Dios te
salve, vestidura suya. Dios te salve, vestidura suya. Dios te salve, vestidura suya. Dios te
salve, esclava de Dios. Dios te salve, esclava de Dios. Dios te salve, esclava de Dios. Dios te
salve, Madre de Dios.» Amén salve, Madre de Dios.» Amén salve, Madre de Dios.» Amén
Décima tercera Lección
San Francisco y la Eucaristía
Dinámicas para el tema
OBJETIVOS
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Cantar canción relacionada con la Eucaristía.( has pensado alguna vez)
Explicar y narrar como San Francisco amaba la Eucaristía. Anexos 1
Contar milagros eucarísticos y de ser posible proyectárselos en TV.
Aplicar dinámica: Los sietes sacramentos. Anexo 2
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
Anexo 1
Para San Francisco la Eucaristía fue «el alma de su piedad». No es para él una devoción de tantas,
sino la devoción por excelencia. Fray León da testimonio directo de
«Ardía de amor en sus entrañas hacia el Sacramento del Cuerpo del Señor, sintiéndose oprimido y anona-
dado por el estupor al considerar tan estimable dignación y tan ardentísima caridad». Comulgaba
muchísimas veces, y con tanta devoción, que infundía fervor a los presentes. Sintiendo especial
reverencia por el Sacramento, digno de todo respeto, ofrecía el sacrificio de todos sus miembros y,
al recibir al Cordero sin mancilla, inmolaba su espíritu
En el respeto a todo lo que toca de cerca este misterio decía San Francisco:
Las iglesias, los copones, los manteles del altar, todo lo que toca de cerca o de lejos el cuerpo de Cristo
deben ser inmaculadas, en obsequio de misterio tan grande. Cuando en sus viajes encontraba una iglesia
poco limpia, cogía una escoba y la barría con humildad y amor, adornando los altares. Pedirá a santa Clara
y a sus hijas que confeccionen ropas de altar para las iglesias pobres. Su deseo hubiera sido enviar a sus
discípulos por el mundo con copones preciosos. Y los envió, en efecto, con planchas de hacer hostias a fin
de que éstas salieran perfectas y con limpieza irreprochable.
También es de todos sabido con cuánto respeto trataba a los sacerdotes porque ellos consagran, reciben y
distribuyen el cuerpo de Cristo, «porque ve en ellos al Hijo de Dios»
Le agradaba hacer esta oración:
«Te adoramos, Santísimo Señor Jesucristo, aquí y en todas las iglesias que están en todo el mundo. Y te
bendecimos, porque por tu santa cruz redimiste al mundo»
OBJETIVOS:
Que los niños comprendan que todos somos Iglesia
Que aprendan a obedecer y defender la jerarquía de la Iglesia.
Que los niños aprendan a diferenciar Iglesia de Templo
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Oír y cantar .( “Francisco repara mi Iglesia” Pág. 15 Nº 46)
Realizar esquema de La iglesia Anexo 1
Narrar brevemente como San Francisco amaba la Iglesia Anexo 2
Desarrollar dinámica: Junto a mi casa vive un señor que no cree. Anexo 3
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
Anexo 1
La Iglesia
Es jerárquica
Anexo2
En qué terminaron las personas que quisieron cambiar la Iglesia.
En heréticos obstinados y orgullosos, seductores y fanáticos que, con el pretexto de reformarlo, condujeron
al mundo al caos. ¿Por qué? Porque, por falta de fe, de amor y de humildad, no lograron superar el
escándalo de la Iglesia. Al fin se revelaron contra el Papa, los obispos, los sacerdotes y pueblo cristiano.
Francisco hubiera podido ser como ellos, fundador de sectas, crítico amargo de la Iglesia. Pero no,
permanece su hijo fiel
La Iglesia era su centro espiritual y estaba de sobra convencido de que cualquier progreso en su vida
espiritual tenía que llevar su impronta. Tenía la sensación de avanzar, pero también de que la Iglesia le
esperaba en cada vuelta del camino para entregarle su deseo, la fuerza y hasta el programa de su nueva
jornada.
Comprendió que la Iglesia es el único medio escogido por Dios para ir a Él. Ha visto en ella al cuerpo
místico de Cristo. Apartarse de ese cuerpo vivo con el pretexto de curarlo mejor, sería un contrasentido
trágico. ¿Qué ocurre con una rama cortada del árbol o con un miembro separado del cuerpo? Del mismo
modo, separarse del cuerpo de la Iglesia es condenarse a la putrefacción y a ser un peligro para los demás.
¿Cómo se podrá hablar entonces de curar, de reformar, de construir?
Con el mismo amor con que ama a Cristo, Francisco ama a la Iglesia. La llama su madre. Su vida es una
prueba maravillosa de su adhesión filial a ella. Sus escritos exhalan el mismo perfume:
Porque ha comprendido el misterio de la Iglesia, Francisco ha venido a ser manantial de vida, ha
«reedificado» la Iglesia, como le pedía el Cristo de San Damián. A cambio de esta fe, la Iglesia le ha
prestado su apoyo, su prudencia, su sabiduría. Le ha otorgado el título de “vir catholicus”, el hombre
católico por excelencia
Su mayor preocupación es llegar a ser un enlace vital con la Iglesia, pensar como ella, creer, orar, vivir,
obrar, «sentir» con ella
«Fray Francisco promete obediencia y reverencia al señor Papa Honorio y a sus sucesores que
canónicamente entren a la Iglesia romana”. Para que, estando siempre sumisos y sujetos a los pies de esta
misma santa Iglesia, firmes en la fe católica, guardemos la pobreza y humildad y el santo Evangelio de
nuestro Señor Jesucristo que firmemente prometimos».
Anexo: 3
DINÀMICA: Junto a mi casa vive un señor que no cree
Se reparte a los niños, partes de Credo. Por ejemplo:
• Creo en Dios Padre Todopoderoso, creador del cielo y de la tierra.
• Creo en Jesucristo, su único Hijo, Nuestro Señor, que fue concebido por obra y gracia del Espíritu Santo
• Y nació de Santa María Virgen...
Y así, de acuerdo al número de miembros.
Un miembro comienza diciendo: Junto a mi casa vive un señor que no cree en...
El miembro que tiene la parte del Credo que se ha mencionado responde: El sí cree en... (Lo dicho), pero no
cree en...
Ejemplo:
El que inicia dice: Junto a mi casa vive un señor que no cree en la Virgen.
El que tiene "y nació de Santa María Virgen" responde: El sí cree en la Virgen, pero no cree en la Iglesia.
El que tiene "creo en la santa Iglesia Católica" responde: El sí cree en la Iglesia, pero no cree en la vida
eterna.
Y así sucesivamente. No hay que sacar a los que pierden, pues se trata de que repasen bien y ellos son los
que más necesitan afianzarse.
Solamente alguna vez, podría jugarse retirando a los que pierdan, se equivoquen, o se demoren, y otorgando
un premio al que gana.
Décima Quinta Lección
Los estigmas de San Francisco
Dinámicas para el tema
OBJETIVO
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Cantar (“Las huellas del crucificado” Pág. 2 Nº 4)
Relatar como fue estigmatizado San Francisco
Aplicar dinámica con Cruza letras relacionadas con el tema estudiado.
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
OBJETIVOS
Que los niños comprendan que la muerte es parte del ciclo de la
vida de los seres humanos
Que comprendan porque San Francisco la llamó Hermana
Muerte
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Narrar brevemente la Pascua de San Francisco
Escenificar la muerte de San Francisco
Aprender el cántico al Hermano Sol Pág. 12 Nº 37.
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
OBJETIVOS
Que los niños conozcan la vida de Santa Isabel, como fiel
seguidora de San Francisco
DESARROLLO DE LA REUNION
Oración inicial.
Narrar brevemente La escena de la vida de Santa Isabel. Anexo 1
Escenificar la escena correspondiente.
Colorear las imágenes de la página narrada
Cantando y recitando una canción y haciendo o aprendiendo los gestos
Recordar a los niños que tienen que traer material para la próxima reunión.
NOTA: ESTA LECCIÓN SE PUEDE DISTRIBUIR EN LAS TRES SEMANAS DEL MES DE
NOVIEMBRE
Otras actividades
Para celebrar
Adviento Navidad
Pascua
LA CORONA DE ADVIENTO
(Fin de semana anterior al inicio del tiempo de Adviento)
OBJETIVOS
Que los niños se preparen para vivir el tiempo de Adviento
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Explicación breve del significado del Adviento
Elaboración de una corona de Adviento modelo que puede servir para ser colocada en el templo o
en el sitio de reunión
Ensayar cantos navideños (aguinaldos o villancicos).
Preparación y ensayos del Nacimiento viviente
Distribuir entre los niños copia del esquema para orar al encender las velas de la corona de
Adviento .
Primer domingo
LLAMADA A LA VIGILANCIA
ENTRADA.
LITURGIA DE LA PALABRA. Lectura del santo evangelio según san Marcos 13,33: “Estén preparados y
vigilando, ya que nos saben cual será el momento”. Palabra del Señor. (Breve pausa para meditar)
Reflexión.
Guía: Vigilar significa estar atentos, salir al encuentro del Señor, que quiere entrar, este año más que el
pasado, en nuestra existencia, para darle sentido total y salvarnos.
ENCENDIDO DE LA VELA. Oración.
Guía: Encendemos, Señor, esta luz, como aquel que enciende su lámpara para salir, en la noche, al
encuentro del amigo que ya viene. En esta primer semana de Adviento queremos levantarnos para esperarte
preparados, para recibirte con alegría. Muchas sombras nos envuelven. Muchos halagos nos adormecen.
Queremos estar despiertos y vigilantes, porque tú traes la luz más clara, la paz más profunda y la alegría
más verdadera. ¡Ven, Señor Jesús!. ¡Ven, Señor Jesús!
PADRE NUESTRO
Guia: Unidos en una sola voz digamos: Padre Nuestro...
CONCLUSION
SEGUNDO DOMINGO
ENTRADA. Se entona algún canto. Guía: En el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo.
Acto de Contrición.
Guía: Reconozcamos ante Dios que somos pecadores.
Todos: Yo confieso ante Dios todopoderoso...
LITURGIA DE LA PALABRA.
Lectura de la II carta de San Pedro 3,13-14: ”Nosotros esperamos según la promesa de Dios cielos nuevos y
tierra nueva, un mundo en que reinará la justicia. Por eso, queridos hermanos, durante esta espera,
esfuércense para que Dios los halle sin mancha ni culpa, viviendo en paz". Palabra de Dios.
Breve pausa para meditar
Reflexión
Guía: ¿Qué va a cambiar en mí, en nosotros en este Adviento? ¿ Se notará que creemos de veras en Cristo?
Guía: Los profetas mantenían encendida la esperanza de Israel. Nosotros, como un símbolo, encendemos
estas dos velas. El viejo tronco está rebrotando se estremece porque Dios se ha sembrado en nuestra carne...
Que cada uno de nosotros, Señor, te abra su vida para que brotes, para que florezcas, para que nazcas y
mantengas en nuestro corazón encendida la esperanza. ¡Ven pronto, Señor! ¡Ven, Salvador!
PADRE NUESTRO.
Guía: Unidos en una sola voz digamos: Padre nuestro...
CONCLUSION.
Guía: Ven, Señor, haz resplandecer tu rostro sobre nosotros.
Todos: Y seremos salvados. Amén.
TERCER DOMINGO
ENTRADA.
Se entona algún canto. Saludo.
Guía: En el nombre del Padre y del Hijo Y del Espíritu Santo. Acto de Contrición.
Guía: Reconozcamos ante Dios que somos pecadores.
Todos: Yo confieso ante Dios todopoderoso...
LITURGIA DE LA PALABRA.
Lectura de la Primera carta a los Tesalonicenses 5,23: ”Que el propio Dios de la paz los santifique,
llevándolos a la perfección. Guárdense enteramente, sin mancha, en todo su espíritu, su alma y su cuerpo,
hasta la venida de Cristo Jesús, nuestro Señor”. Palabra de Dios.
Breve pausa para meditar. Reflexión.
Guía: Los hombres de hoy no verán en persona a Cristo en esta Navidad. Pero sí verán a la Iglesia, nos
verán a nosotros. ¿Habrá más luz, más amor, más esperanza reflejada en nuestra vida para que puedan creer
en El?
Guía: En las tinieblas se encendió una luz, en el desierto clamó una voz. Se anuncia la buena noticia: ¡El
Señor va a llegar! ¡Preparen sus caminos, porque ya se acerca! Adornen su alma como una novia se
engalana el día de su boda. ¡Ya llega el mensajero!. Juan Bautista no es la luz, sino el que nos anuncia la
luz.
Cuando encendemos estas tres velas cada uno de nosotros quiere ser antorcha tuya para que brilles, llama
para que calientes. ¡Ven, Señor, a salvarnos, envuélvenos en tu luz, caliéntanos en tu amor!
PADRE NUESTRO.
Guía: Unidos en una sola voz digamos: Padre nuestro...
CONCLUSION.
Guía: Ven, Señor, haz resplandecer tu rostro sobre nosotros.
Todos: Y seremos salvados. Amén
CUARTO DOMINGO
Liturgia de la Palabra:
Primera lectura: Rm 13,13-14 "Conduzcámonos como en pleno día, con dignidad. Nada de comilonas y
borracheras, nada de lujuria ni desenfreno, nada de riñas ni pendencias. Vestios del Señor Jesucristo".
"Palabra de Dios"
Todos: "Te alabamos Señor".
Segunda lectura: 2 Tes. 1,6-7 "Es justo a los ojos de Dios pagar con alivio a vosotros, los afligidos, y a
nosotros, cuando el Señor Jesús se revele, viniendo del cielo acompañado de sus poderosos ángeles, entre
las aclamaciones de sus pueblo santo y la admiración de todos los creyentes." -"Palabra de Dios"
Todos: "Te alabamos Señor".
Guía: "Ven, Señor, y no tardes.
Todos: "Perdona los pecados de tu pueblo".
Humildad y gloria
El Nacimiento de Jesús
Guía: Lectura del Evangelio según San Lucas (2:6-7)
"Y sucedió que, mientras ellos estaban allí, se le cumplieron
los días del alumbramiento, y dio a luz a su hijo primogénito,
le envolvió en pañales y le acostó en un pesebre, porque no tenían sitio en el alojamiento."
"Palabra de Dios"
Todos: "Te alabamos Señor".
MEDITACION
La Virgen y San José, con su fe, esperanza y caridad salen victoriosos en la prueba. No hay rechazo, ni frío,
ni oscuridad ni incomodidad que les pueda separar del amor de Cristo que nace. Ellos son los benditos de
Dios que le reciben. Dios no encuentra lugar mejor que aquel pesebre, porque allí estaba el amor
inmaculado que lo recibe.
Nos unimos a La Virgen y San José con un sincero deseo de renunciar a todo lo que impide que Jesús nazca
en nuestro corazón.
ORACIÓN FINAL
Derrama Señor, tu gracia sobre nosotros, que, por el anuncio del ángel, hemos conocido la encarnación de
tu Hijo, para que lleguemos por su pasión y su cruz a la gloria de la resurrección. Por nuestro Señor
Jesucristo.
Todos: "Amén"
1ª Semana de Adviento
¡Despierta!
OBJETIVOS
Que los niños vivan el tiempo de Adviento
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Relato y comentario entre los participantes del cuento El Transistor
Elaboración de la linterna del vigilante
Ensayar cantos navideños (aguinaldos o villancicos).
Cuento: El transistor.
Juan era vigilante nocturno en un edificio de la ciudad. Procedía de un país lejano y tenía que permanecer
despierto toda la noche para vigilar y cuidar de que todo estuviese en orden en ese edificio. A veces, le
entraba sueño, se sentía triste porque pensaba en su familia que estaba muy lejos. Entonces, conectaba un
pequeño transistor, no mas grande que la palma de la mano. Hacía un poco de ruido, pero pegándose lo al
oído se enteraba de las noticias del mundo entero. Y permanecía despierto toda la noche. Un día, volvió a su
país a reunirse con su familia. Pero siempre guardó el pequeño transistor, no mas grande que su mano, que
le había ayudado a permanecer despierto y a pensar en el mundo entero.
• Comentario:
Jesús se dirige a sus discípulos dándoles consejos: "levantaos, alzad la cabeza, estad atentos, permaneced
despiertos y rezad en todo momento". Esta será la diferencia entre el que cree en Jesús y el que no cree.
Cuando todo parece que va a derrumbarse, el creyente espera con todas sus fuerzas que Jesús tendrá la
última palabra, mientras que el otro se muere de miedo.
Actividad
La linterna del vigilante.
Material necesario:
una linterna
papel cebolla
líquido corrector o pintura blanca
marcadores punta fina
tijeras, cinta adhesiva
Modo de hacerlo:
Recortar una franja larga de papel cebolla, un poco más ancha que la altura de la linterna
Con el líquido corrector, dibuja un paisaje nocturno con casas.
Coloréalo con los marcadores punta fina.
Enrollar el papel cebolla e insertar uno de los extremo en la parte delantera de la linterna (por donde
sale el rayo de luz), fijarlo con cinta adhesiva y luego enciende la linterna del vigia.
2a SEMANA de Adviento
Preparad el camino al Señor
OBJETIVOS
Que los niños vivan el tiempo de Adviento
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Relato y comentario entre los participantes del cuento La piedra
Elaboración de adorno para la casa
Ensayar cantos navideños (aguinaldos o villancicos).
Cuento: La piedra
En la llanura, se encontraba la gran obra de la autopista. Esta mañana, un nuevo maquinista se sumó a los
que manejaban los buldózers. Se llamaba Pablo y parecía desanimado, porque, en un día, tenía que allanar
una inmensa colina de tierra y de piedras. Viendo el panorama, Luís, un veterano de la obra, decidió
ayudarle. Durante toda la jornada estuvieron golpeando, removiendo y arrastrando tierra y piedras.
"¿Piensas que vamos a conseguido?" preguntaba Pablo. Luís le miraba con una gran sonrisa y después
seguía trabajando.
Al atardecer, ante los ojos atónitos de Pablo, la colina había desaparecido. Pablo guarda desde entonces
una piedra de esta colina. Cuando la mira, piensa en lo que Luís le hizo descubrir: cuando se cree en algo,
se puede hacer desaparecer montañas.
• Comentario
Juan Bautista recorre Palestina y habla de Dios: es un profeta. Muchos, muy interesados o intrigados
por lo que él dice, van a escucharle. Les aconseja cambiar de vida, y para señalar ese cambio, los
introduce en el agua del Jordán. Les anuncia también que Jesús va a llegar pronto, y que tienen que
preparar dentro de sí un camino por el que el Señor pueda caminar.
Actividad
Adornos para la casa
Modo de hacerlo:
En la hoja de papel dibuja el camino en espiral
Adorna el camino con marcadores y escarcha
Recorta el adorno y cuélgalo con un hilo
Puedes también recortar toda la espiral y entonces tendrá otra forma distinta
3ª Semana de Adviento
Compartir
OBJETIVOS
Que los niños vivan el tiempo de Adviento
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Relato y comentario entre los participantes del cuento Una buena receta
Elaboración de dulce de leche y compartirlos
Ensayar cantos navideños (aguinaldos o villancicos).
Escenificación del Nacimiento Viviente
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Breve explicación del significado del tiempo cuaresmal
Realizar la actividad propuesta para esa semana
Ensayar para la dramatización del Vía crucis viviente.
Actividad:
Que el niño dibuje un sol y en el centro el nombre de Jesús. Que dibuje también nubes y dentro escriban
actitudes que no dejan ver la verdadera luz que es Jesús: como las envidias, enemistades, odios, chismes,
egoísmo.... Después se pueden pintar.
Compromiso para la semana:
Que cada niño se comprometa a cambiar durante la semana una actitud concreta.
2a Semana
Oración
Se revisan cómo han ido los compromisos de la semana.
Actividad:
Que los niños dibujen un faro (guía a los barcos a entrar al puerto por la noche) y en él que escriban
palabras que les ayuden a rezar. Por ejemplo: "Padre nuestro", "Gracias", "Perdón" ...
Compromiso para la semana:
En esta cuaresma queremos cambiar y acordamos de Jesús a través de la oración y que ellas nos acerquen
al faro que es Jesús. Esta semana además de las oraciones de la mañana y la noche, buscaremos alguna
ocasión más durante el día para hacer oración y acordamos de Jesús.
3ª Semana
Servicio
Se revisan cómo ha ido el compromiso de la semana
Actividad:
Nuestra vida se parece a un árbol. A veces, nuestro árbol da frutos, otras veces no. Que los niños dibujen
un árbol con frutos y dentro de los frutos que pongan cosas buenas que hacen: ayudar a la mamá a poner la
mesa, estudiar, querer a su hermanito....
Compromiso para la semana:
Que frutos buenos vamos a hacer estas semana, cosas buenas que haremos que ahora nos cuesta un
poquito más que las demás.
4a Semana:
Perdón
Se revisa cómo ha ido el compromiso de la semana.
Actividad:
A veces la oscuridad invade nuestros corazones. Nos alejamos del Amor de Dios. Que los niños dibujen
unas nubes y en ellas palabras que hacen pensar en las sombras que ocultan la luz, como: mentira,
violencia, pereza, egoísmo, rechazo...
Compromiso de la semana:
En esta semana vamos a comprometemos a hacer acciones que den luz. Ejemplo: perdonar a los amigos
con los que hemos reñidos, ser más cariñosos con los papas (darles un besos y decirles que les quiere
cuando menos se lo piensen)....
5ª Semana
Paz
Se revisa el compromiso de la semana.
Actividad:
Que los niños dibujen varios corazones con ojos y con boca de sonrisa. Dentro se pueden escribir un
mensaje de amistad o la siguiente frase: Jesús nos invita a mirar a los demás con los ojos del corazón.
¿Qué te parece si tú miras de esta manera durante esta semana? Y que se los regalen a sus familiares y
amigos.
Compromiso de la semana:
Estar con los ojos atentos y mirar todas las cosas positivas que tienen los demás. (Se comentará cómo ha
ido este compromiso en el próximo encuentro)
SEMANA SANTA
Actividades:
Viernes de Concilio: Escenificación del Via crucis viviente
Invitar a los niños a participar en familia de los Santos oficios.
PASCUA
OBJETIVOS
Transmitir a los niños que es la fiesta más importante para el cristiano.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Podemos leer o narrar el relato de los peregrinos de Emaús (Lc. 24, 13-25) y prepararnos para que en
esta Pascua podamos caminar junto a ellos dejándonos sorprender por Jesús. Podemos anunciar este
texto desde cuatro ideas ejes:
1. La situación vital (primero Jesús escucha lo que les pasa y lo que sienten).
2. La Palabra de Dios (Jesús se las anuncia para que comprendan el Misterio de su Pascua).
3. La Eucaristía (Jesús se revela en el Pan que se parte y se comparte).
4. La Comunidad (es el primer signo de la Resurrección, allí vuelven corriendo los discípulos).
Pueden preparar a los niños para dramatizar el Vía lucis para realizarlo en fechas próximas a
Pentecostés.
Después se hace una fiesta con música, o una chocolatada ....