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UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
CAMPUS BARRA DO BUGRES
III ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA
PROF. ESP. ÉRICO F. O. MARTINS

Ferramentas para o Estudo e Ensino da Matemática

Prof. Esp. Érico F. O. Martins - Projeto CIAEM


Setembro, 2007
1
Centro de Informática Aplicada a Educação Matemática.

• Equipe:
– Érico Fernando de Oliveira Martins - Coordenador
– Anderson Renato Vobornik Wolenski – Bolsista
• Objetivo:
Investigar, elaborar e ofertar ao público alvo ferramentas,
treinamento e atividades para estudos matemáticos
(ensino e pesquisa).
• Público Alvo:
Graduandos e graduados em Matemática e Física.
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Modelo Democrático?
Mathematica $ 1.095,00 MatLab $ 2.000,00

MuPad $ 650,00

Maple $ 1.245,00
Derive $ 973,00

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Modelo Democrático?

Quem pode pagar por isso?


( ) Escolas;
( ) Universidades;
( ) Órgãos Públicos;
( ) A maior parte da população;
(X) Nenhuma das anteriores;

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Modelo Democrático!
• GPL (General Public License)

• BSD (Berkeley Software Distribution)

• Open Source

• Freeware (não é livre, é grátis)


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• Objetivo Geral:
Apresentar um grupo de softwares livres e grátis para
construções de gráficos matemáticos.

• Objetivos Específicos:
– Apresentar um grupo de softwares plotadores;
– Diferenciar softwares livres dos softwares proprietários;
– Interagir com softwares de menus de comandos;
– Interagir com softwares de linhas de comandos;
– Promover a utilização de gráficos matemáticos para o
estudo e ensino;
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Aplicações:
- Demonstração gráfica de conceitos matemáticos;
- Investigação de conceitos matemáticos;
- Teste de hipóteses;

Categorias quanto a forma de inserção das instruções:

– Menu de Comando;

– Linha de Comando;

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Plotagem por Menu de Comandos:
Winplot - http://math.exeter.edu/rparris/winplot.html

JMath - http://www.mathgv.com/

MathGV - http://www.mathgv.com/

Graph - http://www.padowan.dk/graph/

DeadLine - http://deadline.3x.ro/

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• Pontos Positivos:
É freeware;
Fácil instalação e remoção;
Menu em português do Brasil (tradução obtida no site oficial);
Oferece os resultados em curto espaço de tempo;
Permite exportar os gráficos em arquivos do tipo gif, png, tiff e bmp;
Múltiplas Janelas;
Trabalha algebricamente com derivada e integral,
Permite trabalhar com várias janelas ao mesmo tempo;

• Pontos Negativos:
Não permite construções 3D;
Não permite inserir duas funções em uma mesma janela de gráfico;
Não permite alterar a escala do gráfico;
Não possibilita marcação de pontos com âncoras no gráfico;
O programa não permite a impressão;

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• Pontos Fracos:
Necessário aplicativo Java instalado;
Apresenta Bugs no recurso show path da calculadora;
Falhas no arredondamento da calculadora;
Tempo de espera prolongado para cálculos com termos complexos;
Menu em inglês;

• Pontos Fortes:
Atualizações constantes;
Múltiplas funções em uma mesma janela;
Múltiplas janelas;
Ponteiro do mouse trava sobre o gráfico apresentando pares
ordenados com precisão;
Recurso próprio de tradução do menu;

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• Pontos Fracos:
Não mede área;
Não é possível marcar pontos com âncora;
Não indica os valores, nem marca no gráfico as raízes e extremos da
função;
Menu em Inglês;

• Pontos Fortes:
Permite inserir múltiplas funções em um mesmo plano;
Permite trabalhar com várias janelas ao mesmo tempo;
Permite marcar regiões do gráfico, inserir texto e objetos;
Oferece gráficos tridimensionais;
Constrói gráficos 3D através da revolução de 2D;
Exporta imagens com diferentes extensões (bmp e jpg);
Calculadora oferece resultados em vários formatos;

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• Pontos Fracos:
Só opera no plano 2D;
Não opera a inversa das hiperbólicas e trigonométricas;

• Pontos Fortes:
Opensource;
Menu em português;
Todas as opções do menu possuem texto explicativo;
É possível salvar o gráfico em diversas extensões (emf, bmp, png,
jpg, pdf);
Lista de Funções no menu ajuda;
Inventário de fácil acesso;
Possui assistente de atualizações;

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• Pontos Fracos:

Não é possível adicionar linha de tendência;


Inventário de difícil manuseio;

• Pontos Fortes:

Múltiplas Janelas;
Múltiplos gráficos em uma janela;
Trabalha em 2D e 3D;

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Acadêmico: Dionísio Cassenote
Objeto: Abajur

Acadêmico: Adenilson Carlos Pinto


Objeto: Litro de Álcool

Acadêmico: Edson da Silva


Objeto: Lâmpada

Acadêmico: Ana Célia L. Rodrigues


Acadêmico: Igor M. M. Oliveira
Objeto: Garrafa de Óleo
Objeto: Tinteiro

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Plotagem por Linha de Comando:
GNU/Octave - http://www.octave.org

GNUPlot - http://www.gnuplot.info/

Scilab - http://www.scilab.org

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• CAS - computer algebra system
• Linguagem compatível com o Matlab;
• O programa pode ser utilizado em modo script (C++, C,
Fortran e outras.);
• Gera gráficos bidimensionais e alguns tipos de gráficos
tridimensionais (Utiliza o programa GNUPLOT);

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• CAS - computer
algebra system
• Destinado a
visualização de
gráficos e superfícies

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• FSFLA - Fundação Software Livre (América Latina) http://www.fsfla.org
• GNU – Projeto Gnu not is Unix http://www.gnu.org/
• FSF - Fundação Software Livre http://www.fsf.org/
• Open Source http://opensource.org/
• Creative Commons http://creativecommons.org/
• Projeto Software Livre Bahia http://twiki.dcc.ufba.br/bin/view/PSL/WebHome
• Arquivos Kernel do Linux. http://www.kernel.org/
• GNU/MAXIMA http://maxima.sourceforge.net
• GNU/OCTAVE http://www.octave.org
• SCILAB http://www.scilab.org
• GNUPLOT http://www.gnuplot.info/
• YACAS http://yacas.sourceforge.net/
• Mathematica http://www.wolfram.com/products/mathematica
• MatLab http://www.mathworks.com/products/matlab/
• MuPad http://mupad.com/
• Derive http://www.chartwellyorke.com/derive
• Maple http://www.maplesoft.com/

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CONTATO

Érico: profericomartins@yahoo.com.br

CIAEM: ciaem_unemat@yahoo.com.br

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ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
III ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA

ANEXO I

Conceito: Modelagem de sólidos de revolução (roteiro de execução)1:


Software: Winplot 2D e 3D

a – Coloque o objeto com o eixo central coincidindo com a reta das abscissas. Trace o contorno do objeto somente no primeiro quadrante.

b – Indique as coordenadas iniciais e finais dos contornos que podem ser representados por uma mesma função. Exemplo:
1º Intervalo
(0 , 3) 2º Intervalo
(12,5 , 3) (12,5 , 3)
f(x) = ? (14,5 , 1,75)
f(x) = ?

3º Intervalo
(14,5 , 1,75)
(18,5 , 1,75)
F(x) = ?

c- Descobriremos agora as funções que compõem o contorno do objeto. Vamos trabalhar com o primeiro intervalo:
INICIAL = (0 , 3)
FINAL = (12,5 , 3)
f(x) = ?

1
Atividade originalmente desenvolvida pelo Prof. Esp. Cristiano Torezzan, roteiro elaborado pelo Prof. Érico F. O. Martins.
d - No Excel faça uma coluna para representar os valores de x e uma para y, escolha no mínimo 4 pontos dentro do intervalo estudado,
neste caso ele vai de 0 a 12,5 para x e permanece fixo em 3 para y).

e - Selecione as colunas x e y e clique em construir gráfico . Escolha gráfico de Dispersão, subtítulo “Dispersão:Compara pares de
valores”, verifique se os valores de x e y estão nos eixos corretos do gráfico e clique em concluir.

f - O gráfico surgira na tela. Clique com o botão direito do mouse sobre a linha que representa o intervalo e vá em Adicionar linha de
tendência. Nos tipos de linha de tendência escolha a mais se adequada ao tipo do gráfico, neste caso é a linear. Na mesma tela clique na
palheta Opções e ativa a opção de Exibir Equação no Gráfico. A equação que surgiu no Gráfico (y=3 neste caso) é a função que vamos
inserir no Winplot no modo 2D tomando o cuidado de travar o intervalo de acordo com o interesse, neste caso de 0 a 12,5.

g - Para trabalha o segundo intervalo vamos proceder na mesma maneira, primeiro criando no MS-Excel as colunas x e y, atribuindo
valores para ambas de acordo com o intervalo. Note que ao atribuir um valor para x você deve encontrar o valor y correspondente, isso
pode ser feito facilmente se estiver utilizando papel milimetrado. Exemplo:

h - Seguindo os mesmos procedimentos de construção no Excel teremos um gráfico que se assemelha mais a uma parábola do que a uma
reta, então não usaremos mais a linha de tendência linear, mas sim a polinomial. Assim nos será dada a função y = -0,4318x2 + 11,057x -
67,75. Lançando ela no winplot e travando o intervalo teremos mais um “pedaço” de nosso objeto.

i – O mesmo procedimento deve ser realizado com o terceiro intervalo.

j – Depois de lançados todos os intervalos no Winplot basta utilizar a função UM – Superfície de Revolução para rotacionar as funções e
criar o objeto. OBSERVAÇÃO: Lembre-se de travar os intervalos quando for rotacionar (Arco inicial e Arco Final).

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