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- Terapias

- Psicopedagogia
Responsáveis Técnicas: - Neuropsicopedagogia
- Márcia Bezerra – CRP02/12.380 - Neuropsicologia
- Soraia Remígio – CRP02/13.216 - Neuro aprendizagem
- Terapia Ocupacional
- Testes Psicológicos
- Laudos
- Desenvolvimento de Projetos

INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PACIENTE


Nome da Criança: Caio Gabriel de Almeida Ferreira
Data de Nascimento: 20/04/2001
Idade: 20 anos e 5 meses
Queixa: Transtorno de Neurodesenvolvimento

Avaliação geral: Caio Gabriel, apresenta boa comunicação verbal, tem boa
interação com os terapeutas, se demonstrou solicito e ciente de suas
dificuldades, apesar de repetir os comandos dados para poder entender e
executar. Tem boa organização e gerenciamento das ações para realizar as
atividades, embora apresentasse dificuldade para realizar algumas funções. No
entanto, apresentou um comprometimento no desenvolvimento
neuropsicomotor, evidenciando dificuldades e atrasos no desenvolvimento.

A avaliação do desenvolvimento psicomotor pode ser realizada com


base na Bateria Psicomotora (BPM), de Fonseca, um instrumento de
observação psicoeducacional, útil para fins de identificação e confirmação de
dificuldades de aprendizagem psicomotora que permite identificar as áreas
fortes (integridade) e fracas (dificuldades), tendo em vista a própria escala de
desenvolvimento (FONSECA, 1995).

A BPM procura captar a personalidade da criança e o grau de


integridade dos sistemas funcionais baseado no modelo cerebral de Luria e
não tem a intenção de substituir exames neurológicos ou psicológicos.
É composta por 7 fatores psicomotores distribuídos em 3 unidades funcionais
de Luria que assim se distribuem: Tonicidade e Equilibração; (1ª Unidade)

__________________________________________________________________________________________________________
Unidade I Unidade II
AMS Realize Negócio e Psicologia Ltda AMS Realize Negócio e Psicologia Ltda
CNPJ 11.230.460/0002-03 CNPJ 11.230.460/0001-22
Rua Ernesto de Paula Santos, 1172 – salas 701/702/703 Praça 12 de Março, 23 – Sala E
Empresarial Nestor Rocha Galeria Cordeiro
Boa Viagem – Recife/PE – CEP.: 51.021-330 Bairro Novo – Olinda/PE – CEP 53.030-110
Fone: (81) 3314-1084 Fone: (81) 3318-1394
email: contato@realizeclinicaintegrada.com.br Instagram: @realizeclinicaintegrada
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Lateralização, Noção do corpo, Estruturação espaço-temporal;(2ª unidade)


Praxia Global e Praxia Fina (3ª unidade).
Diante dos resultados da BPM, Caio Gabriel apresenta perfil
dispráxico, realiza as atividades com dificuldades de controle do movimento e
expressão corporal. A emergência do padrão dispráxico, revela que vários
fatores se encontram, em termos psiconeurológicos, hesitantemente integrados
e organizados, suspeitando-se de uma disfunção psiconeurológica dos dados
táteis, vestibulares e proprioceptivos que interferem com a capacidade de
planificar ações, daí a sua repercussão no desenvolvimento psicomotor.

Além de tudo, aspectos de aprendizagem como atenção, foco e


percepção são prejudicados juntamente com o sistema grafomotor a qual
compromete sua habilidade da escrita. Habilidade esta que o mesmo relata ter
dificuldade.

Sobre os aspectos psicomotores;

Controle respiratório Inspiração 4 3 2 1


Expiração 4 3 2 1
Apneia 4 3 2 1

Fatigabilidade 4 3 2 1

TONICIDADE
Hipotonicidade x Hipertonicidade

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Extensibilidade:
Membros inferiores: 4 3 2 1
Membros superiores: 4 3 2 1
Passividade 4 3 2 1

Paratonia:
Membros inferiores 4 3 2 1
Membros Superiores 4 3 2 1

Diadocinésias:
Mão direita 4 3 2 1
Mão esquerda 4 3 2 1
Sincinesias:
Bucais 4 3 2 1

EQUILIBRAÇÃO:
Imobilidade: 4 3 2 1
Equilíbrio estático :
Apoio retilíneo 4 3 2 1
Ponta dos pés 4 3 2 1
Apoio num pé – E 4 3 2 1
Apoio num pé – D 4 3 2 1
Equilíbrio dinâmico:
Marcha controlada 4 3 2 1
Evolução no banco:
Para frente 4 3 2 1
Para trás 4 3 2 1

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Do lado direito 4 3 2 1
Do lado esquerdo 4 3 2 1
Pé cochinho – E 4 3 2 1
Pé cochinho – D 4 3 2 1
Pés juntos para frente 4 3 2 1
Pés juntos para trás 4 3 2 1
Pés juntos com olhos
fechados 4 3 2 1

LATERALIZAÇÃO 4 3 2 1

Ocular E D
Auditiva E D
Manual E D
Pedal E D
Inata E D
Adquiria E D

NOÇÃO DO CORPO

Sentido cinestésico 4 3 2 1
Reconhecimento D-E 4 3 2 1
Auto imagem (face) 4 3 2 1
Imitação de gestos 4 3 2 1
Desenho de corpo 4 3 2 1

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ESTRUTURAÇÃO ESPAÇO – TEMPORAL

Organização 4 3 2 1
Estruturação dinâmica 4 3 2 1
Representação topográfica 4 3 2 1
Estruturação rítmica 4 3 2 1

PRAXIA GLOBAL
Coordenação oculomanual 4 3 2 1
Coordenação oculopedal 4 3 2 1
Dismetria 4 3 2 1
Dissociação:
Membros superiores 4 3 2 1
Membros inferiores 4 3 2 1
Agilidade 4 3 2 1

PRAXIA FINA
Coordenação dinâmica manual 4 3 2 1
Tamborilar 4 3 2 1
Velocidade – precisão 4 3 2 1

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PERFIL
4 3 2 1

1ª unidade TONICIDADE x
EQUILIBRAÇÃO x
LATERALIZAÇÃO x
NOÇÃO DO CORPO x
2ª unidade
ESTRUTURAÇÃO ESPACIO-TEMPORAL x
PRAXIA GLOBAL x
3ª unidade
PRAXIA FINA x

Escala de pontuação
1. Realização imperfeita, incompleta e desordenada (fraco) – perfil
apráxico
2. Realização com dificuldade de controle – perfil dispráxico
3. Realização controlada e adequada (bom) – perfil eupráxico
4. Realização perfeita, econômica, harmoniosa e bem controlada
(excelente) – perfil hiperpráxico.

Com a utilização da Psicomotricidade como instrumento, pode-se prevenir e


minimizar os déficits dos componentes psicomotores que são esperados
encontrar favorecendo assim o desenvolvimento das habilidades funcionais.
Além de haver necessidade da intervenção do trabalho da educação física para
coordenar os movimentos com maior precisão e auxiliar na flacidez muscular,
como também é imprescindível a atuação da fisioterapia para fortalecer o tônus
muscular.

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Unidade I Unidade II
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Diante do exposto, Caio Gabriel precisa ser acompanhando por um preparador


físico, psicomotricista e fisioterapeuta no mínimo duas vez (2x) por semana
com os profissionais citados de forma multidisciplinar, afim de melhorar as
condições motoras, cognitivas e físicas e promover sua melhor adaptação com
o ambiente social e sua aprendizagem.

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Unidade I Unidade II
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