Questão 4: O setor de recursos humanos de uma empresa vai
realizar uma entrevista com 120 candidatos a uma vaga de contador. Por sorteio, eles pretendem atribuir a cada candidato um número, colocar a lista de números em ordem numérica crescente e usá-la para convocar os interessados. Acontece que, por um defeito do computador, foram gerados números com 5 algarismos distintos e, em nenhum deles, apareceram dígitos pares. Em razão disso, a ordem de chamada do candidato que tiver recebido o número 75 913 é a) 24. b) 31. c) 32. d) 88. e) 89. Questão 5: Um brinquedo infantil caminhão-cegonha é formado por uma carreta e dez carrinhos nela transportados, conforme a figura.
No setor de produção da empresa que fabrica esse
brinquedo, é feita a pintura de todos os carrinhos para que o aspecto do brinquedo fique mais atraente. São utilizadas as cores amarelo, branco, laranja e verde, e cada carrinho é pintado apenas com uma cor. O caminhão-cegonha tem uma cor fixa. A empresa determinou que em todo caminhão- cegonha deve haver pelo menos um carrinho de cada uma das quatro cores disponíveis. Mudança de posição dos carrinhos no caminhão-cegonha não gera um novo modelo do brinquedo. Com base nessas informações, quantos são os modelos distintos do brinquedo caminhão-cegonha que essa empresa poderá produzir? a) 84 b) 46 c) 210 d) 720 e) 64 Questão 6: Três amigos, André, Bernardo e Carlos, moram em um condomínio fechado de uma cidade. O quadriculado representa a localização das ruas paralelas e perpendiculares, delimitando quadras de mesmo tamanho nesse condomínio, em que nos pontos A, B e C estão localizadas as casas de André, Bernardo e Carlos, respectivamente.
André deseja deslocar-se da sua casa até a casa de
Bernardo, sem passar pela casa de Carlos, seguindo ao longo das ruas do condomínio, fazendo sempre deslocamentos para a direita (→) ou para cima ( ↑ ), segundo o esquema da figura. O número de diferentes caminhos que André poderá utilizar para realizar o deslocamento nas condições propostas é a) 4. b) 14. c) 17. d) 35. e) 48. Questão 7: Um professor está numa turma com 15 alunos e pretende dividi-los em 3 grupos de 5. De quantos modos distintos essa divisão pode ser feita?
Questão 8: Um professor está numa turma com 15 alunos e
pretende dividi-los em 3 grupos de 5. De quantos modos distintos essa divisão pode ser feita, de maneira que o primeiro grupo faça um trabalho de geometria, o segundo, um trabalho de álgebra e o terceiro, um trabalho de aritmética?
Questão 9: De quantos modos é possível colocar dois reis em
casas não adjacentes de um tabuleiro 8 X 8: a) Se forem reis distintos? b) Se forem reis iguais?
Questão 10: De quantos modos é possível colocar em fila h
homes e m mulheres todos de altura distintas, de modo que homens entre si fiquei em ordem crescente de altura e mulheres entre si fique em ordem crescente de altura?
Questão 11: (ENA 2011): Uma equipe esportiva composta por 6
jogadores está disputando uma partida de 2 tempos. No intervalo do primeiro para o 2° tempo podem ser feitas até 3 substituições e, para isto, o técnico dispõe de 4 jogadores no banco. Quantas formações distintas podem iniciar o segundo tempo? Questão 12: (ENA 2011): Permutam-se de todas as formas possíveis os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e escrevem-se os números formados em ordem crescente. O número que ocupa a 50º posição é: (A) 25413 (B) 25431 (C) 31245 (D) 31254 (E) 31425
Questão 13 (ENA 2011): O número 2568 possui dígitos ordem
crescente. Os números 5667 e 3769 não possuem dígitos em ordem crescente. Quantos são os números naturais entre 1000 e 9999 que possuem seus dígitos em ordem crescente? (A) 126 (B) 144 (C) 186 (D) 210 (E) 252 Questão 14 (ENA 2021 2º fase): Bete deseja colorir o mapa da América do Sul, que é constituído de 13 países, como mostra a figura. Para isso ela dispõe de 4 cores distintas: amarelo, cinza, rosa e vermelho. Sabendo que dois países vizinhos não podem ser coloridos com a mesma cor e que ela já pintou o Brasil e o Chile de cinza, de quantas maneiras diferentes ela pode pintar os 11 países restantes? Questão 14 (OBMEP 2007): Uma formiguinha quer sair do ponto A e ir até o ponto B da figura I, andando apenas pelos lados dos quadradinhos na horizontal ou na vertical para baixo, sem passar duas vezes pelo mesmo lado. A figura II ilustra um possível trajeto da formiguinha:
