DEMONSTRAR DOMÍNIO DA

MODALIDADE ESCRITA FORMAL DA LÍNGUA

PORTUGUESA

Escrita formal é a
modalidade da língua Relação tanto às regras
Conhecimento das
associada a textos do gramaticais quanto à
convenções da escrita;
tipo dissertativo- fluidez da leitura;
argumentativo;

O avaliador corrigirá
A estrutura sintática, sua redação
que diz respeito à considerando os
construção das frases possíveis problemas de
do texto; construção sintática e a
presença de desvios.
 COMPREENDER A PROPOSTA DE
REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS
DE CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA,
DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO
DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO EM PROSA

O tema constitui o
Texto em que se Deve evitar núcleo das ideias
demonstra, por elaborar um texto sobre as quais a
meio de de caráter apenas tese se organiza e
argumentação, a expositivo, é caracterizado
assertividade de devendo assumir por ser uma
uma ideia ou de claramente um delimitação de um
uma tese; ponto de vista; assunto mais
abrangente.
O QUE É FUGA
• quando nem o assunto mais amplo nem o tema
TOTAL AO específico proposto são desenvolvidos
TEMA?

O QUE É • uma abordagem parcial baseada somente no assunto

mais amplo a que o tema está vinculado, deixando em
TANGENCIAR O segundo plano a discussão em torno do eixo temático
TEMA? objetivamente proposto.

• apresentar poucos ou nenhum indício de caráter

O QUE É NÃO dissertativo (explicações, exemplificações, análises ou
ATENDER AO interpretações de aspectos dentro da temática
TIPO TEXTUAL? solicitada) ou de caráter argumentativo (defesa ou
refutação de ideias dentro da temática solicitada).
 SELECIONAR, RELACIONAR,
ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, FATOS,
OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO
DE VISTA

relação de sentido entre as partes do

seleção de argumentos;
texto;

A inteligibilidade da sua
redação depende, portanto,
dos seguintes fatores:

progressão temática adequada ao

desenvolvimento do tema, revelando
que a redação foi planejada e que as
ideias desenvolvidas são, pouco a
pouco, apresentadas de forma
organizada, em uma ordem lógica;
desenvolvimento dos argumentos, com
a explicitação da relevância das ideias
apresentadas para a defesa do ponto
de vista definido.
 DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS
MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA A
CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO

A organização textual exige

Os aspectos a serem
avaliados dizem respeito à
estruturação lógica e formal
entre as partes da redação;
interdependência entre as
Essa articulação é feita
que as frases e os
mobilizando-se recursos
parágrafos estabeleçam
coesivos, que expressam
entre si uma relação que
relações de igualdade, de
garanta a sequenciação
adversidade, de causa-
coerente do texto e a
consequência, de conclusão
etc.);
ideias;

Certas preposições, conjunções, alguns Cada parágrafo será

advérbios e locuções adverbiais são
responsáveis pela coesão do texto,
porque estabelecem uma inter-relação
entre orações, frases e parágrafos, além
de pronomes e expressões referenciais;
composto por um ou mais
períodos também
articulados; cada ideia nova
precisa estabelecer relação
com as anteriores.
 ELABORAR PROPOSTA DE
INTERVENÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO,
RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS
A elaboração de uma proposta de intervenção na prova de
redação do Enem representa uma ocasião para que você
demonstre seu preparo para exercitar a cidadania e para atuar na
realidade em consonância com os direitos humanos;

Você deve usar os conhecimentos desenvolvidos ao longo de

sua formação para a produção de um texto no qual, além de se
posicionar de maneira crítica e argumentar a favor de um ponto
de vista, você possa indicar uma iniciativa que interfira no
problema discutido em sua redação;

Sua proposta deve ser coerente em relação à tese desenvolvida

e aos argumentos utilizados, já que expressa sua visão, como
autor, das possíveis soluções para a questão discutida;

Busque apresentar uma proposta concreta, específica ao tema e

consistente com o desenvolvimento de suas ideias.
Ao elaborar sua proposta, procure responder às seguintes perguntas:
1) O que é
possível
apresentar
como solução
para o
problema?
5) Que outra
informação
pode ser 2) Quem deve
acrescentada executá-la?
para detalhar a
proposta?

4) Qual efeito 3) Como

ela pode viabilizar essa
alcançar? solução?
 As três áreas de atuação

Interdisciplinaridade Contextualização

Resolução de
problemas
 Dicas para um bom desempenho na
redação do Enem
Mantenha-se Vá direto ao Saiba
atualizado ponto argumentar

Fique ligado nas

Faça um
competências Treine bastante
rascunho
exigidas

Utilize textos de
Leia muito
apoio
 8. Usar
9. Empregar 16. Ultrapassar o
1. Fugir do tema linguagem
frases ambíguas limite de linhas
informal

7. Escrever 10. Entregar

2. Não fazer um 15. Entregar a
períodos muito outro tipo de
rascunho redação a lápis
longos texto

3. Entregar o
6. Cometer erros 11. Não defender 14. Não fazer
texto com letra
de português o ponto de vista uma revisão final
ilegível

12. Escrever na 13. Entregar o

4. Faltar com a
5. Ser incoerente primeira pessoa texto sem
coesão textual
do singular conclusão
 • “Segue anexo os • Vírgulas e pontos
modelos…”? Quanto finais não são
a concordância enfeites: eles são
verbal (o correto ferramentas básicas
seria “seguem”, no para construir o
exemplo dado) e sentido de um texto.
nominal (o certo é
“anexos”)

1. Erros de 2. Pontuação
concordância incorreta

4. Termos 3.
obscuros Prolixidade
• Siglas, jargões, • Se você não planeja
nomes técnicos, o que vai escrever,
expressões em há um risco grande
inglês - todos esses de se atrapalhar e
elementos precisam dar muitas
ser eliminados do explicações sobre
seu texto se o seu detalhes
receptor não tiver irrelevantes.
familiaridade com
eles.
5. Uso inadequado 6. Falta de
7. Redundâncias
do vocabulário sequência lógica

• Para evitar gafes e • A lógica da sua • Por mais que você

equívocos, é mensagem deseje enfatizar
obrigatório ter também depende uma informação, é
certeza do de palavras ou bom tomar
significado ou da expressões que cuidado com
grafia de uma estabeleçam a repetições e
palavra antes de transição de pleonasmos.
incluí-la na sua ideias, tais como
redação. pronomes,
advérbios e
conjunções.
1. Usar expressões
“difíceis” (que não 2. Insistir em 3. Repetir, repetir,
significam o que fórmulas prontas repetir
você pensa)

4. Ignorar
5. Cometer velhos 6. Falhar na
possíveis duplos
erros padronização
sentidos
 Quer uma dica valiosa?

Historicamente o Exame Nacional do Ensino Médio aborda

temas que, de alguma forma, influenciam a sociedade e
tratam de problemas de cunho social. Então, não teremos
como tema um assunto totalmente desconhecido. Sempre
serão questões que afetam a sociedade em geral e que,
bem provavelmente, você mesmo enfrenta ou conhece
alguém que é afetado.
 Como é a redação do Enem?
Reforçar os
Textos de apoio argumentos
Frase-tema (vários gêneros) (sem ser
copiados)

Texto Defender e
Problema atual
dissertativo- justificar uma
da sociedade
argumentativo ideia

Apresentar
Proposta de Texto em 30 soluções que
intervenção linhas respeitem os
direitos humanos
O que é uma dissertação-argumentativa?

Dissertação é um gênero textual

que tem a função de informar o
leitor sobre determinado assunto Elencar argumentos que
com dados, pesquisas, opinião de defendam os seus pontos de vista
pessoas que sejam profissionais e persuadir quem fizer a leitura de
ou conhecedores do assunto a ser seu texto
tratado, a fim de esclarecer como
o tema afeta a sociedade;

Alguns participantes optam por

Apresentar soluções executáveis
utilizar em seus textos fórmulas
para o problema (não adianta o
batidas e expressões desgastadas
candidato criar soluções mágicas
na proposta de intervenção. Já
ou mirabolantes para solucionar
vale a dica: fuja do senso comum
alguma situação, mas mostrar
para conseguir a nota 1000 na
propostas coerentes e viáveis)
redação do Enem.
Cuidados para não zerar a redação do Enem
Fugir do tema ou
da estrutura

Redação em
branco (mesmo Deve ter entre 7 e
com o texto em 30 linhas
rascunho)

Palavras que fujam

Acima de 20
a norma padrão