ESCOLA MUNICIPAL RAIMUNDA DE DEUS DUTRA

MANOEL JOÃO: _____/_____/_____

ALUNO (A): _______________________________________________ 8º ANO
PROFESSORA: MARIA JAKELINE
TURNO: VESPERTINO
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA

QUESTÃO 1- Cite quais as principais causas das migrações entre os países

atualmente?

QUESTÃO 2- Embora o Brasil esteja colocado entre os países mais populosos

do mundo, quando se relaciona sua população total com a área do país,
obtém-se um número relativamente baixo. A essa relação de população x área,
damos o nome de:
A) Taxa de crescimento.
B) Índice de desenvolvimento.
C) Densidade demográfica.
D) Taxa de natalidade.
E) Taxa de fertilidade.

QUESTÃO 3- A regionalização clássica mundial envolve um processo de

divisão por meio da união de aspectos naturais e humanos. O exemplo mais
clássico desse tipo de regionalização são

A) as cidades globais.

B) as metrópoles.

C) as zonas urbanas.

D) os continentes.

QUESTÃO 4- O fluxo migratório europeu para a América se intensificou com a

Primeira e Segunda Guerra Mundial. Os imigrantes foram atraídos por
oportunidades de trabalho divulgadas pelos governos do Brasil, Estados
Unidos, da Argentina, do Uruguai, do Chile, entre outros países. Muitos
alemães, italianos e portugueses. Por exemplo, vieram para o Brasil no fim da
primeira Guerra.
Levando em consideração os altos fluxos migratórios, recente, responda:

Quais as principais causas das migrações entre os países atualmente?

A) Busca por empregos

B) Conflitos armados e desigualdades econômicas.
C) Anseio de fenômenos naturais como furacões, tsunami, etc.
D) Desejo de conhecer e conviver com novas culturas.

QUESTÃO 5- Nos países ________________, a parcela da população pobre é

reduzida. A maior parte da população pertence à classe média e tem elevado
padrão de vida (acesso às necessidades básicas, como educação, moradia,
saneamento básico, saúde, bons salários etc.) e de consumo: Após a leitura do
texto assinale a alternativa correta:

A). Emergentes

B). Desenvolvidos

C). Subdesenvolvidos

D).Divergentes