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O QUE É????
Há várias definições de dislexia. De
acordo com British Psychological Society: a
dislexia é evidente quando a leitura e/ou
ortografia fluente e exata das palavras
desenvolvem-se de modo incompleto ou com
grande dificuldade. Mas essa é apenas uma
de muitas tentativas para definir a condição.
O QUE É????
• De acordo com a British Dyslexia Association a dislexia é:
Uma combinação de capacidades e dificuldades que afetam o
processo de aprendizagem em uma ou mais das áreas de leitura,
ortografia e escrita.
Fraquezas concomitantes podem ser identificadas nas áreas
de processamento da velocidade, memória de curto prazo,
sequencialização, percepção auditiva e/ou visual, linguagem
falada e habilidades motoras. Ela está particularmente
relacionada ao domínio e uso da linguagem escrita, o que
pode incluir notação alfabética, numérica e musical.(PEER,
in FARRELL. 2008, p. 29)
Qualificações conceituais da
dislexia
• Existem diferentes versões de classificação da dislexia e das
formas em que se subdivide dependendo do ponto de vista
do neurologista, do psicólogo ou do professor especializado.
A melhor aceita internacionalmente é a da classificação em
dislexia adquirida e dislexia do desenvolvimento:
- profunda ou fonética (fala)
- Superficial (fala e escrita)
- semântica ou fonológica (estrutural e fala)
- auditiva
- visual
- Dislexia congênita ou especifica do desenvolvimento
(aspectos patológicos/neurológicos)
- evolutiva ou maturativa (agravante crescimento se não
tratado)
- profunda (comprometimento de fala, escrita e audiovisual)
Dislexia deseidética
(visual)
Caracteriza-se por dificuldades de natureza
visual e espacial .
Os principais sintomas são:
• leitura silabada e fragamentada, sem
conseguir realizar a aglutinação, compreensão
e síntese do que foi lido;
• fragmentação e/ou troca por equivalentes
fonéticos, isto é, semelhantes fonéticos (p/b,
c/q, s/c)
• maior dificuldade no processo de
leitura relativamente à escrita.
Dislexia disfonética
(autitiva)
Caracteriza-se por dificuldades de decodificação de
sons associados a letras.
Os principais sintomas são:
• trocas de fonemas e grafemas;
• alterações na ordem das letras e sílabas;
• omissões e acréscimos;
• substituições de palavras por sinônimos,
ou trocas de palavras por outras visualmente
semelhantes.
• permutas semânticas, com mutação de uma
palavra por outra de sentido idêntico.
Dislexia aléxica
(visuoautditiva)
Caracteriza-se principalmente por
deficiência na leitura, não
atingindo a capacidade de escrita.
Os principais sintomas são:
• inabilidade de leitura muito
acentuada;
• dificuldades a nível da análise
fonética das palavras, bem como na
apreensão de letras e palavras completas.
Dislexia
Audiolinguística
Caracteriza-se por perturbações articulatórias,
problemas em denominar e qualificar
objectos e erros nos processos de leitura e
escrita.
Os principais sintomas são:
• leitura silabada;
• inexistência de pontuação e acentuação
adequadas;
• inversões cinéticas, provocando dificuldades
de compreensão;
• não descriminação auditiva de palavras com
sons semelhantes levando a representações
gráficas incorrectas;
• dificuldade na correspondência entre
grafemas e fonemas.
Dislexia
Visuoespacial
Caracteriza-se por dificuldades na orientação direita –
esquerda, problemas no reconhecimento de objetos
familiares pelo tato e lacunas na codificação da
informação visual.
Os principais sintomas são:
• leitura silábica e precipitada, originando invenções de
palavras que não constam no texto;
• escrita de fraca qualidade no que diz respeito a forma,
tamanhos e margens;
• inversões de letras e palavras;
• escrita invertida ou em espelho.
DISLEXICOS FAMOSOS
V Albert Einstein
Orlando Bloom
Whoopi Goldberg
Pablo Picasso
Keira Knightley
Agatha Christie