Observação Muito bom o tradutor de libras pois é importante para a inclusão é um ponto fundamental pois a inclusão de pessoas com algumas dificuldades tem que ter sempre integrar na sociedade e o programa CMSP teve a preocupação de colocar vários tradutores e essa inclucação previsto em lei. O Uso dos slides é um recurso que sempre é usados no sistema CMSPe muito melhora o entendimento da matéria e dá uma a aprofundam endo na matéria pois o tempo de hora aula é muito pouco para os conteúdos se profundar a matéria ,,achei muito importante o uso de chat para interação entre alunos e professores ,o recurso de perguntas e respostas é muito bom para o aprendizado.
O conteúdo consegue ser ao mesmo tempo didático, aprofundado e muito
bem explicado com uma ótima organização, o fato de ter passado lição de casa é muito importante para o aprendizado fora da aula online pois incentiva o aluno à fazer pesquisas. O tema da aula de 6º ano fontes históricas o conteúdo é fácil de aborta pois é mais uma introdução para os alunos e um dos melhores ponto da aula foi incentivar os alunos a pesquisa e apresentar uma iniciativa histórica. Na aula do 6º ano primeira aula de História nessa aula ela serve para transição e explicação de uma introdução aos assuntos que serão abortado a partir de do EF II.Na aula do 7anoº um passeio ao seculo XV e XXVI nessa aula o professor dá uma boa introdução ao tema com o bom ritmo de aula linguagem assertiva, discutindo mostrando as novas tecnologias e o que aconteceu com a transição do mundo medieval para o mundo moderno. O tema da aula de 7ºano é as navegações (VX VXI) contatos interações e consequências do encontro entre europeus e nativos Africanos, Americanos e Asiáticos; esse conteúdo em principal foi uns dos mais ente ressentes mas passo a matéria muito raso mas ainda explica bem e ussa muito slads para tenta aprofundar o assunto.
NA AULA 8° ano o tema sobre a aula História – Brasil – 1° Reinado: Aula II'' o professor fez anacronismo ao comparar, a constituição de 1824 com a constituição de 1988 que é a atual. Faltou uma aula sobre o período regencial e o ato adicional de 1834, que são temos muito importantes para entender o segundo reinado. Achei totalmente desnecessário a execução da música sobre revolta dos malês. O tema da aula 8º ano História – Brasil: 2° reinado: Aula II’’ tem uma explicação muito boa sobre os partidos políticos no Brasil império, detalhes importantes foram ensinados sobre a conspiração do golpe republicano. é sempre muito importante ter aulas de revisão, igual à aula do 8º ano EF - História Brasil 2° reinado “Revisão’’ pois relembra os principais questões à serem estudadas e pesquisadas com um ótima explicação.
As aulas do 9° de são paulo foram mais focados para transição importante dos assuntos do e preparando os alunos do ensino fundamental II para transição do ensino médio que já aprofunda mais os assuntos.
Na aula do 9° ano com o assunto muito interessante pois foca na história do
Brasil e é sobre a única guerra em que o Brasil deve em seu território o assunto foi dividido em duas aulas para aprofundar o assunto. O tema da primeira aula do 9° é a história do Brasil antecedentes da guerra do paraguaí parte 1 , os recursos foi nos mesmos sdudios que foram as aulas anteriores, a matéria foi bem interessante e o conteúdo que traz curiosidade e com os slides aprofundou bem a matéria explicando pelo professor fazendo duas perguntas ao longo desse aula ele foi bem didadico e fluente ao tema e sempre com uma abordagem correta e com linguagem apropriada para os alunos em questão.
Na segunda parte dessa aula do 9° com o mesmo tema antecedentes da
guerra do pararaguai “parte 2” essa aula é uma continuação da cidadã anteriormente só que já é um conteúdo mais aprofundado explicado como foi principalmente a atuação do Brasil durante a guerra e fala da vitória do Brasil e seus aliados e o que te ruim ficou, o professor soube explicar bem tais assuntos de um modo bem didadico, fluente e se aprofundando no tema nas horas certas.
Os assuntos do ensino médio estão voltados mais para preparar os alunos
para o enem e por isso são assuntos que cai muito nas provas passadas e nas perguntas durante as aulas pois no ensino médio o professor peça matéria e perguntas que os alunos tenha uma reflexão mais preparada e uma boa interpretação de texto.
No 1° ano do ensino médio tem um tema de introdução que já foi abordado nos primeiros anos de estudo de história e que agora esse tema volta só que com mais aprofundamento que é “Historia pré história: que história é essa, pois o condeudo dessa matéria é uma revisão de matérias anteriores para ter mais um aprofundamento a esse tema explicando como que foi estudado na pré história e qual a importância da arguiologia na história da humanidade, o professor soube explorar esse tema muito bem e de uma forma de transição, didadico e fluida trabalhando com o suporte de slads para aprofundar bem o tema.
No 1°ano do ensino médio tem um tema descreve o que falei anteriormente. O
tema é dominação, resistência e suas narrativas esse tema deve como objetivo principal analisar as narrativas baseada em fatos históricos documentos escritos e ensina a ter várias fontes confiáveis e nunca se prender em um só lado da história. O professor conseguiu manter uma aula bem fluida e didadica e consegue passa a matéria com um certo aprofundamento e passar o conteúdo da matéria em que os alunos entetesse.
Outro assunto importante que se tem aula no 1° ano do ensino é o colonialismo
e resistência na áfrica e na asia pois o esse conteúdo tem uma relevância importante nas provas do enem, mostra como a asia e a áfrica resistirão por muito tempo das tentativas de colinação perante o europeu que conseguiu colonizar a áfrica só após a revolução industrial no século XIX e ter uma certa influência na asia, o professor consegue aborda esse tema com fluitex com uma linguagem muito boa e bem didadicas e as perguntas que foram feitas foi bem acetiva.
No 2° ano do ensino médio tem um aprofundamento maior e os assuntos tente
ser mais complicados e precisa de uma explicação mais didadica possível um exemplo disso é uma aula do 2° ano com o tema é o renascimento comercial e urbano pois o objetivo dessa matéria explica como se deu o renascimento comercial e urbano pós idade media com foi essa lenta transformação e o professor soube administrar a aula muito bem foi didadico e com perguntas que desafia os alunos a pensar e refletir.
O tema dessa aula do 2° ano do ensino médio é bem interessante pois o tema é bem interessante porque fala sobre a história do renascimento: pintura e escultura o objetivo dessa aula é aprender e entender como se deu esse renascimento da arte após a idade media mostrando o conceito da arte renascentista e aprender a identificar as obras de arte, o professor soube explorar muito bem a arte visual passado em slide mas um ponto fraco da aula foi a pouca aparição de artes apresentada durante a aula ele quis explicar mais oralmente do que visualmente e isso atrapalha um pouco a aula.
Esse assunto explora as ideias de religiões na aula do 2° ano com a
abordagem to tema é reforma e contrarreforma: contexto e antecedes, tenta explicar o que levou a ter um racha na igreja católica e o tente a apresentar o contexto em que se deu o racha, o professor explicou do jeito mais didadico possível pois esse assunto é muito tenso e não tinha muito tempo para se aprofundar nele.
A aula do 2° com o tema história identidade e memória: valorizar para
preservar o codeúdo dessa aula é bastante interesante pois leva ao aluno a ter um autorreflexão e ensina para os alunos como valorizar e para sempre e nunca esquecer os acontecimentos históricos, o professor soube passar esse valor muito bem e bastande pedagógico.
As aulas do 3°ano tem mais o intuito focado no enem e as matérias aprendidas
tem temas com mais aprofundamento. A aula do 3° ano com o tema história um novo olhar sobre a áfrica esta aula tem como base ensinar ao aluno a ter uma nova visão perante a áfrica diferente da que era ensinada anteriormente trazendo novos documentos e fontes que andes era ignorada pela linha pedagógica mostrando o continente africano e toda sua diversidade cultural, politica, territorial e historia.
Na aula do 3° ano com o tema de a revolução industrial inglesa: retomada de
conteúdos, essa aula é uma continuação direta e aqui é melhor explicado e tento um aprofundamento maior para que os alunos entenda melhor como se construiu a revolução industrial e seus desvejo que dura ate os dias de hoje, o professor usou essa aula muito bem para aprofundar o assunto em questão.
Essa aula do 3° ano é uns dos assuntos mais trabalhado no ramo da história e foi dividida em duas partes pois a muito pesquisa na área, é sobre a primeira guerra mundial parte1″ e o condeudo passado nessa primeira aula foi o contexto em que a primeira guerra aconteceu falando do antes o começo dos eventos para a guerra acontecer e o durante ela, o professor consegue explicar bem os eventos que aconteceu e com uma aula bem interessante.
Essa aula do 3° ano é a continuação da anterior primeira guerra mundial parte
“2” o conteúdo apresentado é como foi o meio da guerra e como se deu o fim dela, e o professor tratou bem do tema e com uma boa didadica e de fácil entendimento. REFERÊNCIAS
10/ 02/ 21-6º ano EF II – História – primeira aula de História
https://youtu.be/56_fbf5qLAw
24 /02 /21-6ºano EF II – História – fontes históricas
https://youtu.be/I1RHEX-yNO
10/ 03 /21 – 7°ano EF II – História – um passeio ao século XV e XVI
Https://youtu.be/VFaCnOTTq5E
05/03/21 – 7ºano EF II – História as navegações (XV – XVI) contatos e
interações e consequências do encontro entre Europeus e nativos Africanos, Americanos e Asiáticos
Https://youtu.be/UCVSLPudp8w
05/08 – 8° ano EF II-História – Brasil: 1° Reinado: Aula I
https://www.youtube.com/watch?v=BuWWEyZBIHM
07/08 – 8° ano EF II-História – Brasil – 1° Reinado: Aula II
https://www.youtube.com/watch?v=YNR4pYDo4M0
12/08 – 8° ano EF II-História – Brasil – 2° Reinado: Aula I
https://www.youtube.com/watch?v=rIU5ZHTwLlQ 17/02/21 – 9°ano- EF II – História do Brasil antecedentes da guerra do paraguaí parte 1
https://youtu.be/QC4dBdXyy0E
24/02/21 – 9°ano- EF II – História do Brasil antecedentes da guerra do
paraguaí parte 2
https://youtu.be/UcH5XsxW8ng
24/04/21 – 1° ano do ensino médio – dominação, Resistência e suas narrativas
https://youtu.be/te1QEnjboFU
10/02/21 – 1° ano do ensino médio – colonialismo e resistência na África e na
Ásia
https://youtu.be/KvurL8ZvY10
31/03/21 – 1° ano do ensino médio –História – pré história: que história é essa? Parte 1
https://youtu.be/KmbwPaoiK84
31/03/21 – 2° ano do ensino médio – renascimento comercial e urbano: parte 1
https://youtu.be/q49mRFSN4-S
07/04/21 – 2° ano do ensino médio – historiado renascimento: pintura e
escultura
https://youtu.be/wMYR1TUeAGK
07/04/21 – 2° ano do ensino médio – reforma e contrarreforma: contextos
antecedentes
https://youtu.be/VYDkETXgLZW
10/02/21 – 2° ano do ensino médio – identidade e memória:valorizar para
preservar
https://youtu.be/youtu.be/qMY8N0oCwwA
10/02/21 – 3° ano do ensino médio – a revolução industrial inglesa: retomada
de conteúdos.
https://youtu.be/youtu.be/QFRSDI4Ezl
03/03/21 – 3° ano do ensino médio – historia- um novo olhar sobre a africano
https://youtu.be/VAIX_E7nNuc
07/04/21 – 3° ano do ensino médio – a primeira guerra mundial parte 1
https://youtu.be/nul3H6Rrkq
14/04/21 – 3° ano do ensino médio – a primeira guerra mundial parte 2
https://youtu.be/bvAnTd1NR18 Relatória de regência
Nome:
RGM:
TURMA:
Observação da aula apresentada:
1° AULA TRIBOS PRÉ-CABRALINAS
NESTA AULA EU DESCREVO UM POUCO SOBRE ALGUMAS TRIBOS NATIVAS E SEUS COSTUMES ANTES DA CHEGADA DOS PORTUGUESES NO TERRITÓRIO QUE CONHECEMOS COMO BRASIL !
Observação da aula apresentada:
2° AULA DESCOBRIMENTO E PERÍODO PRÉ-COLONIAL NESTA AULA EU EXPLICO O CONTEXTO POLITICO E SOCIAL DO REINO DE PORTUGAL NA ÉPOCA QUE ELE ENCONTROU O BRASIL E O QUE SE SUCEDEU APÓS QUE FOI O PERÍODO PRÉ-COLONIAL ONDE PORTUGUESES E NATIVOS FIZERAM ESCAMBO !
Observação da aula apresentada: 3° AULA BRASIL COLÔNIA
NESSA AULA EU DESCREVO A ECONOMIA DO BRASIL COLÔNIA, OS POVOS QUE COLONIZARAM O BRASIL E FALA SOBRE AS REVOLTAS INTERNAS.
Observação da aula apresentada:
4°AULA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
NESTA AULA EU EXPLICO TODO O LONGO PROCESSO DE
INDEPENDÊNCIA E SUA GUERRA ! Relatório de participação
As vindes aulas que eu assistir foi muito boas pois alguns temas que estudei nos meus primeiros anos de faculdade me fez relembrar certos assuntos e também a experiência vivida assistindo as aulas foram muito boas mesmo sendo aulas gravadas que diminui a total emersão no ato de dar aula pois a aula presencial é muito mais completa, mas, mesmo assim, a maioria das aulas gravadas tentava e ate conseguiria passar o condeudo dá para os alunos de uma forma diferente com pouca imersão mas dentro do que era proposto que tinha que seguir as normas estabelecidas pelo governo as diretrizes e em algumas aulas os professores ate tentava dar uma diferenciada na própria didática para chamar a atenção dos alunos.
Ainda na questão de observação queria falar que dotas as aulas que assistir foi pelo mesmo sistema e diretrizes do governo do estado de são paulo e foi distribuída pela YouTube e faram realizadas em um mesmo estúdio pelo sistema chamado “centro de media de são paulo”, (CMSP), e é um ótimo recurso com algum instrumento para ajudar o professor a tenta se aprofundar mais no condeudo que ele precisa passar com, por exemplo, recurso de slad e perguntas para os alunos já respontarem no chat, com uma interação ao vivo.
Já na parte da regência não me senti muito confortável pois tenho uma certa dificuldade em fazer gravações, mais mesmo inseguro acho que consegui apresentar os vídeos de acordo como foi pedido, eu abordei temas que eu tinha mais domínio e mais segurança para apresentar, sei que no futuro não foi ter uma opção dessa te escolher os temas que me sinto mais confortável e sei que terei que aborda os mais diversos temas e condeudo. Os temas que escolhi gravar foram “1° AULA TRIBOS PRÉ-CABRALINAS, 2° AULA DESCOBRIMENTO E PERÍODO PRÉ-COLONIAL, 3° AULA BRASIL COLÔNIA, AULA 4 INDEPENDÊNCIA DO BRASIL”, esses são os assuntos que eu estou mais confortado a dar uma aula.
