ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA HILDA BRAGA – UBAÍ/MG

ALUNO:___________________________________________ DATA: _____/____2022

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA - TURMA:_7º_______

PROFESSOR: ANDERSON PASCHOETO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

HABILIDADE(S):
(EF67LP33) Pontuar textos adequadamente.

(EF67LP36) Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (léxica e pronominal) e sequencial e outros recursos expressivos
adequados ao gênero textual.

Atividade 1 - Leia a placa abaixo e responda:

Fonte: http://estudandoletrassempre.blogspot.com/2015/06/como-o-uso-da-virgula-faz-falta.html a)

Dá para entender a mensagem?

b) O que causa estranheza?

c) O que falta para a placa não causar mal-entendidos?

d) Refaça a placa de forma a não causar ambiguidade.

HABILIDADE(S):
(EF69LP07A) Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto produção e circulação (os
enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação ) ao modo (escrito ou oral); imagem (estática ou em
movimento etc.), à variedade linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade relacionada às
propriedades textuais e do gênero., utilizando estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign de textos.
(EF69LP09) Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou
comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a
ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da
ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão
que serão utilizadas etc.

Atividade 2 - Leia o folheto abaixo e responda às questões.

Fonte: https://grandesnomesdapropaganda.com.br
a) Do que se trata o folheto?

b) Qual seu objetivo?

c) Que recursos ele utiliza para atingir seu objetivo?

d) As imagens despertam a atenção do leitor?

e) As imagens ilustram a mensagem que se deseja passar?

f) O conteúdo textual prende a atenção do leitor? Desperta seu interesse? É criativo e impactante?

g) A mensagem que deseja passar está clara e objetiva?