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Professor Disciplina Lista nº

Jairo Mat II 1
Assuntos
Progressão Aritmética

Questão 01

(UERJ) Observe a tabela de Pitágoras

Calcule a soma de todos os números da terceira


coluna desta tabela até a vigésima linha.(2520) Enquanto no mundo o número de turistas cresce, no
Brasil ele diminui. Essa é uma das conclusões do
relatório da Organização Mundial de Turismo,
Questão 02 divulgado recentemente.
Revista Veja, 05 nov. 2003.

(UFRRJ) Numa sala de aula, cada um dos 100 Se as variações anuais no número de turistas
alunos recebe um número que faz parte de uma estrangeiros apresentadas no gráfico acima
seqüência que está em progressão aritmética. formassem uma Progressão Aritmética, o número de
Sabendo-se que a soma de todos os números é turistas estrangeiros que visitariam o Brasil em 2003,
15.050 e que a diferença entre o termo de posição em milhões, seria igual a:
46 e o de posição 1 é 135, determine o centésimo
termo.(299) (A) 1,2
(B) 2,4
(C) 2,6
Questão 03 (D) 2,9
(E) 3,2
(UFRJ) Felipe começa a escrever números naturais
em uma folha de papel muito grande, uma linha após Questão 05
a outra, como mostrado a seguir:
(PUC-RIO) Três números estão em progressão
aritmética. A soma dos três números é 21. Assinale a
opção que apresenta o valor correto do termo do
meio.
(A) 2
(B) 6
(C) 7
(D) 5
(E) 2Ë3
Considerando que Felipe mantenha o padrão
adotado em todas as linhas: Questão 06
(A) determine quantos números naturais ele
escreverá na 50ª linha;(99)
(PUC-RIO) Os números 4,7,10,13... formam uma
(B) determine a soma de todos os números escritos progressão aritmética. O número de termos desta
na 50ª linha. (9801) progressão aritmética para que a soma 4 + 7 + 10
+... seja 144 é:
(A) 12
Questão 04 (B) 10
(C) 9
(CESGRANRIO) (D) 19
(E) 13

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Questão 07 Questão 11
(UNIRIO) Passando em uma sala de aula, um aluno Seja f(n) uma função, definida para todo inteiro n, tal
verificou que, no quadro-negro, o professor havia que f(0)=0 e f(n+1)=f(n)+1. Então o valor de f(200)é:
escrito os números naturais ímpares da seguinte
maneira: (A) 200
(B) 201
(C) 101
(D) 202
(E) 301

Questão 12
O aluno achou interessante e continuou a escrever, (UFF) Sendo x um número real não nulo, a soma do
até a décima linha. 3° termo da Progressão Aritmética (x, 2x,...) com o 3°
Somando os números dessa linha, ele encontrou: termo da Progressão Geométrica (x, 2x,...) é igual a:
(A) 800 (A) 4x
(B) 900 (B) 5x
(C) 1000 (C) 6x
(D) 1100 (D) 7x
(E) 1200 (E) 8x

Questão 08 Questão 13
(PUC-MG) Na seqüência (1/2, 5/6, 7/6, 3/2,...), o As medidas dos ângulos assinalados na figura a
termo de ordem 30 é: seguir formam uma progressão aritmética. Então,
necessariamente, um deles sempre mede:
(A) 29/2
(B) 61/6
(C) 21/2
(D) 65/6
(E) 67/6

Questão 09
(A) 108°
(UECE) Seja (a1, a2, a3,...,an) uma progressão (B) 104°
aritmética. Se a2 + a5 = 8 e a8 = 7, então a3 + a7 é (C) 100°
igual a: (D) 86°
(A) 8 (E) 72°
(B) 28/3 -----------------------------------------------------------------------
(C) 10
(D) 32/3 GABARITO:

1) 2520
Questão 10 2) 299
3) (A) 99
(UEL) Considere a seqüência dos números positivos (B) 9801
ímpares, colocados em ordem crescente. O 95º 4) C
elemento dessa seqüência é: 5) C
6) C
(A) 95
7) C
(B) 131
8) B
(C) 187
9) C
(D) 189
10) D
(E) 191
11) A
12) D
13) A

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