DOSSIÊ DO PROFESSOR MÚSICA É...

MÚSICA 6

PROVA DE AVALIAÇÃO | 1.º PERÍODO

Agrupamento de Escolas

Teste Escrito de Avaliação Educação Musical

6.º Ano de Escolaridade Turma ________

Duração da prova: 45 minutos

Nome do/a aluno/a: _________________________________________________________ N.º _____

Professor: __________________________________________________________________________

1. Ouve as frases rítmicas apresentadas e escreve nos quadrados a letra correspondente

à ordem pela qual cada frase foi tocada.

2. Os compassos seguintes estão incompletos. Completa-os com células rítmicas

variadas, tendo o cuidado de não repetires células no mesmo compasso.

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3. Vais ouvir cinco excertos musicais acompanhados por um instrumento de percussão.

Depois de sentires a pulsação, rodeia a figura musical que esse instrumento está a bater.

4. Ouve as frases melódicas apresentadas e escreve nos quadrados a letra correspondente

à ordem pela qual cada frase foi tocada.

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5. Identifica as posições de cada uma das flautas e escreve na pauta a nota correspondente.

6. Vais ouvir uma frase melódica. Escreve as notas em falta, associando-lhe o ritmo indicado.

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PROVA DE AVALIAÇÃO | 2.º PERÍODO

Agrupamento de Escolas

Teste Escrito de Avaliação Educação Musical

6.º Ano de Escolaridade Turma ________

Duração da prova: 45 minutos

Nome do/a aluno/a: _________________________________________________________ N.º _____

Professor: __________________________________________________________________________

1. Contorna todas as síncopas que encontras no seguinte ritmo:

2. Tenta descobrir nos excertos que vais ouvir se estás na presença de monorritmia ou
polirritmia.

3. Identifica os intervalos seguintes e escreve nos quadrados M, se se tratar de um

intervalo melódico, e H, se se tratar de um intervalo harmónico.

4. Escreve a escala de Sol Maior. Não te esqueças de assinalar os meios-tons!

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5. Ouve as frases melódicas apresentadas e escreve nos quadrados a letra correspondente

à ordem pela qual cada frase foi tocada.

6. Ouve a frase melódica. De seguida, escreve as notas em falta, associando-lhe o ritmo

indicado.

7. Ouve a frase melódica. De seguida, escreve as notas em falta, associando-lhe o ritmo

indicado.

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PROVA DE AVALIAÇÃO | 3.º PERÍODO

Agrupamento de Escolas

Teste Escrito de Avaliação Educação Musical

6.º Ano de Escolaridade Turma ________

Duração da prova: 45 minutos

Nome do/a aluno/a: _________________________________________________________ N.º _____

Professor: __________________________________________________________________________

1. Ouve as frases rítmicas apresentadas e escreve nos quadrados a letra correspondente

à ordem pela qual cada frase foi tocada.

2. Os compassos seguintes estão incompletos. Completa-os com células rítmicas variadas,

tendo o cuidado de não repetires células no mesmo compasso.

3. Divide as frases seguintes no compasso indicado.

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4. Pinta os furos das flautas, de modo a que correspondam às notas musicais indicadas.

5. Escreve a escala de Ré Maior.

6. Ouve as frases melódicas apresentadas e escreve nos quadrados a letra correspondente

à ordem pela qual cada frase foi tocada.

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