Bronquiolite: DE (Diagnósticos de Enfermagem): -Troca de gases prejudicada relacionada à presença de secreções excessivas evidenciada por dispneia; IE: aspirar; ofertar

oxigênio; monitorar SSVV -Padrão respiratório ineficaz relacionado à presença de secreções excessivas, evidenciado por sibilos difusos; IE: aspirar; ofertar oxigênio; monitorar SSVV -Fadiga relacionada a desequilíbrio entre a oferta e a demanda de oxigênio, evidenciada por dispneia aos esforços; IE: aspirar; ofertar oxigênio; monitorar SSVV; estimular exercícios leves -Padrão de sono prejudicado relacionado ao desconforto respiratório, evidenciado por relato verbal; IE: aspirar; ofertar oxigênio; reduzir ruídos; organizar procedimentos para que sejam realizados durante o dia -Enfrentamento familiar comprometido relacionado à preocupação com a criança doente evidenciado por relato verbal; IE: explicar a situação aos familiares; ofertar apoio psicológico; incentivar o vínculo com a criança

Pneumonia DE: -Padrão respiratório ineficaz relacionado à presença de secreções mucosas evidenciado por dispneia; IE: aspirar; ofertar oxigênio; monitorar SSVV - Intolerância à atividade relacionada a desequilíbrio entre a oferta e a demanda de oxigênio evidenciada por dispneia;

promover participação da família. estimular verbalização de dúvidas . incentivar o vínculo com a criança .IE: aspirar. ofertar apoio psicológico. IE: explicar a situação aos familiares.Nutrição desequilibrada: menos do que as necessidades corporais relacionada à diminuição do apetite evidenciada por perda de peso. incentivar o vínculo com a criança -Risco de controle ineficaz do regime terapêutico relacionado ao medo de ser diferente. ofertar oxigênio. reduzir ruídos. IE: encaminhar ao nutricionista. ofertar apoio psicológico. evidenciado por relato verbal. explicar a importância da nutrição adequada. oferecer apoio psicológico à criança. encaminhar ao nutricionista. monitorar sinais e sintomas -Enfrentamento familiar comprometido relacionado à preocupação com a criança doente evidenciado por relato verbal. administrar antitérmicos (febre causa inapetência) Diabetes DE: -Nutrição desequilibrada: mais do que as necessidades corporais relacionada à ingestão excessiva para as atividades realizadas evidenciada por polifagia. ofertar oxigênio. IE: explicar a terapêutica para a criança e a importância de seguir o tratamento. IE: explicar a situação aos familiares. organizar procedimentos para que sejam realizados durante o dia -Enfrentamento familiar comprometido relacionado à preocupação com a criança doente evidenciado por relato verbal. IE: pesar diariamente a criança. monitorar SSVV. estimular exercícios leves -Padrão de sono prejudicado relacionado ao desconforto respiratório. IE: aspirar.

). encaminhar ao nutricionista. monitorar eletrólitos séricos -Intolerância à atividade relacionada à fraqueza generalizada evidenciada por relato verbal. IE: monitorar SSVV. evidenciada por perda de peso. se necessário. evidenciada por cansaço. pesar diariamente. etc. administrar medicamentos hipoglicemiantes CPM. monitorar os níveis séricos dos eletrólitos -Fadiga relacionada à alteração metabólica. pesar diariamente. IE: fazer balanço hídrico. IE: fazer balanço hídrico. secreções purulentas. estimular atividades e exercícios leves AIDS DE: -Risco de infecção relacionado à imunossupressão. . monitorar sinais de infecção (febre. . providenciar isolamento. secundária ao diabetes mellitus. -Diarreia relacionada a processos infecciosos evidenciada por evacuações líquidas. IE: pesar diariamente.Nutrição desequilibrada: menos do que as necessidades corporais relacionada à diminuição dos eletrólitos. pesar diariamente. IE:fazer o balanço hídrico.-Risco de volume de líquidos deficiente relacionado à poliúria. -Risco de volume deficiente de líquidos relacionado a perdas por diarreia. monitorar eletrólitos séricos. oferecer suplementos líquidos. IE: uso de técnica asséptica em procedimentos.

monitorar SSVV -Padrão respiratório ineficaz relacionado à presença de secreções excessivas. ofertar oxigênio. ofertar oxigênio. evidenciado por sibilos difusos. ofertar apoio psicológico. monitorar SSVV. IE: aspirar. IE: explicar a situação aos familiares. explicar a importância da nutrição adequada. organizar procedimentos para que sejam realizados durante o dia -Enfrentamento familiar comprometido relacionado à preocupação com a criança doente evidenciado por relato verbal. ofertar oxigênio. estimular exercícios respiratóriso para aumentar a resistência. IE: pesar diariamente a criança. organizar procedimentos para que sejam realizados durante o dia -Enfrentamento familiar comprometido relacionado à preocupação com a criança doente evidenciado por relato verbal. monitorar SSVV -Fadiga relacionada a desequilíbrio entre a oferta e a demanda de oxigênio. estimular exercícios leves -Padrão de sono prejudicado relacionado ao desconforto respiratório.Nutrição desequilibrada: menos do que as necessidades corporais relacionada à diminuição do apetite evidenciada por perda de peso. incentivar o vínculo com a criança Pneumonia DE: -Padrão respiratório ineficaz relacionado à presença de secreções mucosas evidenciado por dispneia. ofertar oxigênio. encaminhar ao nutricionista. ofertar oxigênio.Intolerância à atividade relacionada a desequilíbrio entre a oferta e a demanda de oxigênio evidenciada por dispneia. evidenciado por relato verbal. reduzir ruídos. monitorar SSVV. IE: aspirar. evidenciado por relato verbal. reduzir ruídos. ofertar oxigênio. IE: aspirar.IE: estimular exercícios leves. . IE: aspirar. incentivar o vínculo com a criança . proporcionar jogos e atividades compatíveis com a idade. administrar antitérmicos (febre causa inapetência) Diabetes DE: -Nutrição desequilibrada: mais do que as necessidades corporais relacionada à ingestão excessiva para as atividades realizadas evidenciada por polifagia. ofertar apoio psicológico. IE: explicar a situação aos familiares. monitorar SSVV . IE: aspirar. Bronquiolite: DE (Diagnósticos de Enfermagem): -Troca de gases prejudicada relacionada à presença de secreções excessivas evidenciada por dispneia. evidenciada por dispneia aos esforços. ofertar oxigênio. IE: aspirar. IE: aspirar. estimular exercícios leves -Padrão de sono prejudicado relacionado ao desconforto respiratório.

proporcionar jogos e atividades compatíveis com a idade. providenciar isolamento. IE:fazer o balanço hídrico. estimular verbalização de dúvidas -Risco de volume de líquidos deficiente relacionado à poliúria. administrar medicamentos hipoglicemiantes CPM. . evidenciada por perda de peso.IE: encaminhar ao nutricionista. monitorar os níveis séricos dos eletrólitos -Fadiga relacionada à alteração metabólica. oferecer suplementos líquidos.Nutrição desequilibrada: menos do que as necessidades corporais relacionada à diminuição dos eletrólitos. IE: pesar diariamente. secundária ao diabetes mellitus. evidenciada por cansaço. monitorar sinais e sintomas -Enfrentamento familiar comprometido relacionado à preocupação com a criança doente evidenciado por relato verbal. ofertar apoio psicológico. encaminhar ao nutricionista. monitorar sinais de infecção (febre. estimular atividades e exercícios leves AIDS DE: -Risco de infecção relacionado à imunossupressão. . oferecer apoio psicológico à criança. monitorar eletrólitos séricos. -Risco de volume deficiente de líquidos relacionado a perdas por diarreia.). IE: fazer balanço hídrico. IE: uso de técnica asséptica em procedimentos. pesar diariamente. secreções purulentas. estimular exercícios respiratóriso para aumentar a resistência. IE: explicar a terapêutica para a criança e a importância de seguir o tratamento. promover participação da família. IE: fazer balanço hídrico. IE: explicar a situação aos familiares. monitorar eletrólitos séricos -Intolerância à atividade relacionada à fraqueza generalizada evidenciada por relato verbal. incentivar o vínculo com a criança -Risco de controle ineficaz do regime terapêutico relacionado ao medo de ser diferente. -Diarreia relacionada a processos infecciosos evidenciada por evacuações líquidas. IE: monitorar SSVV. pesar diariamente. IE: estimular exercícios leves. pesar diariamente. se necessário. etc.

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