CEPI MILITAR “Dr.

Tharsis Campos” Razão e proporção

Disciplina: MATEMÁTICA 1º BIMESTRE
Professor (a): MÔNICA DA CUNHA  Data: _____/_______________/2022.
Ano/Série: 2 Turma: ENSINO MÉDIO / INTEGRAL
Aluno (a): Nº

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

1 - A escala, razão entre a medida real de um objeto e sua correspondente medida ampliada ou reduzida, é uma
ferramenta amplamente utilizada em Cartografia e Engenharia, de forma a representar, proporcionalmente, um objeto
original no formato ampliado ou reduzido. Quando dizemos, por exemplo, que a escala do projeto de um apartamento
e 1:50, significa de cada unidade linear representada no projeto corresponde a 50 unidades linear s correspondentes
na vida real. Com base no texto anterior e nos conhecimentos de razões e proporções, complete a tabela a seguir:

2 - Uma mistura apresenta 3kg de leite em pó e 900g
de café em pó. Qual a razão entre a quantidade de
leite e a quantidade de café?
3 - Calcule o valor de x nas seguintes proporções.
7 3 12 x x+ 4 4
a) 4 = x b) 51 = 143 c) 125 = 50
4 - Em um exame de seleção concorreram 4800
candidatos para 240 vagas. A razão entre o número de
vagas e o número de candidatos foi de:
a) 1/2000 b)1/200 c)1/20 d)1/2 e)1
5- Calcule a quarta proporcional dos números 4,9 e 8.
6 – Calcule a média proporcional dos números 9 e 16.
7- “O sal de cozinha é o cloreto de sódio. Cada grama
dele contém 0,4 g de sódio, íon essencial para o
organismo porque facilita a retenção de água: para
cara 9 gramas de sal ingerido, o organismo retém um
litro de água.”
Usando as informações do texto, é correto afirmar que,
se uma pessoa saudável consome 5 g de sal por dia,
qual é a quantidade de água que ficará retida em seu
organismo?
9 - Uma empresa tem 280 funcionários. Cada grupo de
30 homens corresponde a um grupo de 40 mulheres.
Calcule o número de homens que trabalham nessa
empresa.
10 - Sabendo que x + y = 14, determine x e y na
proporção
a) x = 6 e y = 8 b) x = 8 e y = 6
c) x = 7 e y = 7 d) x = 5 e y = 9
e) x = 9 e y = 5
11 – Um aluno calculou a soma de dois números
naturais, m e n (m<n), e encontrou 20, sendo a razão
2
entre eles de respectivamente. É verdade que
3
a) Os dois números, m e n, são ímpares.
b) Os dois números, m e n, são maiores que 10.
c) m = 4 e n = 16.
d) m = 12 e n = 8.
e) m = 8 e n = 12.
12 - Em uma maquete de um condomínio, um de seus
prédios de 80 metros de altura está com apenas 48
centímetros. A altura de um outro prédio de 110 metros
nessa maquete, mantida as devidas proporções em
centímetros será de:
a) 56 b) 60 c) 66 d) 72 e) 78

8 - Para equilibrar o número de meninos e meninas q
vão participar de uma competição, devem ser
convocadas 3 meninas para 2 meninos. Quantos
meninos e quantas meninas deverão ser convocados
para se obter um total de 25 participantes?
13 - O gás carbônico é uma substância formada de
carbono e oxigênio na proporção 3/8 em peso. O peso
do oxigênio x contido em 132 de gás carbônico é:
a) 16 b) 36 c) 48 d) 96 e) 90